基于以人为本背景下的职业院校学生管理问题浅谈

职业院校对学生的培养更为注重社会性和实践性,由于职业院校学生整体素质相对不高,强化对学生的管理工作是非常必要的。职业院校学生正处于青春期,对强制性管理存在着逆反心理。需要更多的关爱,那么,高职教师在对学生严加管理中,注入自己的爱心,处于人为本背景下,就需要在学生管理工作中以人为本展开,可以获得更为良好的教育效果。本论文基于人为本背景下的职业院校学生管理问题进行研究。     

基于需求层次理论的高职院校学生心理健康问题探析——以建筑与艺术系学生为例

今天的高职院校,"90后"已成为主要的力量。作为高职院校的职业学院学生管理的主要内容,管理好时代的性格特征非常明显的"90后"学生,理解学生管理工作在马斯洛的需要层次理论的应用,分析学生日常行为的动机和心理特点,更有助于有针对性地指导和研究学生日常学习和生活。本文主要讨论马斯洛的需要层次理论在建筑与艺术高职院校的学生管理方面的应用。     

论以人为本的管理理念在高职院校的运用

高职院校是国家发展的重要技术和应用型人才资源储备库,承担着教育人、培养人、塑造人的重任。学校如何实现高职教育人才培养目标,确保学校的可持续发展,为国家和社会培养出全面发展的学生,学生管理工作是关键。高职院校学生的管理工作实行"以人为本"管理是时代发展的新要求,是提升学生素质,促进其全面发展的需要。在管理原则上,以人为本的学生管理模式更具灵活性、多样性和针对性。     

高职院校学生管理模式的创新对策分析

<正>学生管理工作是高职院校工作中的一个重要组成部分。与其他教学管理工作相比,学生管理工作具有工作内容琐碎、工作量大等特点,这给教师带来很大的困难。随着信息技术的发展,教育管理理念及技术也随之有所发展,如何结合信息技术优化学生管理工作,成为当前每一位教师需要考虑的问题。2021年,教育部职业教育与成人教育司发布《关于进一步加强职业院校学生管理的通知》,强调应从加强学生管理常态化精细化、提高思政和德育工作针对性实效性、健全协同育人机制等方面实现学生管理模式的有效创新。     

高职旅游管理专业学生管理工作思考与实践

随着近几年来我国旅游业经济的飞速发展,高职院校的旅游管理专业更为热门,成为高职院校蓬勃发展的专业之一,整个社会对职业教育发展尤为重视。在这种大的背景下,高职旅游管理专业的学生自身的特点,决定了学生管理工作存在一定的难度。那么如何有针对性地管理工作,是学生管理工作者需迫切解决的问题。在此,对高职院校旅游管理专业学生管理的情况及存在的问题进行分析,并提出有针对性的建议。     

论高职院校学生管理工作现状与对策研究

笔者通过实践考察,仔细研究分析了目前我国高职院校学生管理工作的现状,发现很多高职院校在进行学生管理工作时都存在以下的问题：缺乏针对性,领导不重视学生的管理工作．学生素质参差不齐、管理队伍水平有限等。笔者在文中有针对性地提出了解决措施,以期给我国高职院校的管理者们一定的启发,使我国高职院校的管理工作水平更上一层搂。     

高职生心理契约管理模式的优化策略

学生心理契约管理是高职院校学生管理工作中出现的一种崭新管理模式,其独特性能与优势可以促使学生乐于接受管理,丰富学生的精神体验,发挥学生的主观能动性,充分体现"以人为本"的科学发展管理理念,切实提高了新形势下学生管理工作的针对性与有效性.     

现代高职院校班主任角色转变之我见

2014年我国对职业院校发展前景做出明确指示,高职教育得到国家大力支持和发展,高职教育必将走上新的发展历程。高职院校将肩负起我国高素质技能人才和专业人才的培养任务,学生管理工作也随之更加重要起来,高职院校班主任要紧跟时代的步伐调整自身的角色,努力提高班主任的工作效率,真正发挥班主任的指导作用。本文将分析高职院校班主任的角色定位,提出新时期班主任需要改变的管理理念,以及需要迫切提高的创新意识。     

休闲教育视野下高职院校学生管理工作的创新

高职院校学生管理是以高职院校学生培养目标为指导,以教育、管理、服务、指导相结合为原则,以学生的思想教育、日常管理、成才服务、成长指导等为内容的总称。它是高职院校＂培养什么人和如何培养人＂的中心工作,也是高职院校管理工作中的弱点和难点。加强高职院校学生管理,不仅需要有科学化、规范化的管理制度,而且需要不断实现管理工作的创新。而提倡对高职院校学生进行休闲教育,就是学生管理工作的一种创新。     

职业院校学生宿舍管理现状与对策分析

如今,职业院校招生规模不断扩大,国家相关政策不断调整,加之学生个人因素的影响,传统的学生宿舍管理方式已经不能满足当前职业院校和学生的需要,有必要引进新的管理模式对学生宿舍进行管理。本文从职业院校学生宿舍的现状着手,分析研究当前出现的问题并提出有针对性的调整措施,以期能够制定更加科学合理的职业院校学生宿舍管理制度。     

浅析社会工作方法在职业院校学生管理工作中的应用

根据职业院校学生的身心特点,以社会工作的三大方法为切入点,提出新时期一些职业院校学生管理工作的方法,以进一步提高学生管理工作的针对性,使工作模式丰富化。     

浅谈高职院校班级管理

高职职业院校培养目标是面向实际,适应具体职业,培养学生具有一定实际知识和技能,以满足大学毕业生就业的需要,所以,要根据高职学生的思想和心理特点开展班级管理工作,以培养学生实际能力,为学生顺利就业打下坚实基础。     

对新时期职业院校学生管理工作的思考

职业院校学生管理工作是职业教育行政和管理工作的一个重要环节。新时期职业院校的学生管理工作依然存在一些问题,本文就对这些问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的管理策略,以期为教师更好地管理学生提供一些有益参考。     

高职院校学生管理工作现状调查分析

为了解高职院校学生管理工作的现状,本课题组对两所高职院校的学生进行了一次抽样调查。调查结果表明,目前高职院校的学生管理工作总体而言比较好,但我们也应当看到在管理方式等方面还存在一些问题,这在客观上要求高职学生管理工作者转变观念,采用适合新形势需要的管理方式。     

“互联网+”视阈下高职院校学生管理工作的困境与对策研究

随着时代的发展,互联网已经进入到我们的日常工作和生活中。高职院校学生工作管理者深刻认识到在"互联网+"环境下,高职学生管理工作面临着各种机遇和挑战,需对高职学生管理工作理念和模式不断进行创新,利用互联网工具开展学生日常管理与思想管理工作,从而提高学生管理工作水平。本研究在"互联网+"环境下对高职学生管理工作的应对策略进行分析与研究,希望能够提出有效地相应措施来解决在实际工作中所面临的难题。     

高职学院学生干部管理初讨

学生干部是高职学院学生管理中的一支重要力量.本文作者从逐步建立和实施具有职业院校特色的学生干部的管理制度,充分发挥高职院校学生干部的主体作用,加强指导、提高学生干部素质,使学生干部有条不紊地开展工作等几方面探讨了学生干部管理工作.     

对新时期职业院校学生管理工作的思考

职业院校学生管理工作是职业教育行政和管理工作的一个重要环节。新时期职业院校的学生管理工作依然存在一些问题,本文就对这些问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的管理策略,以期为教师更好地管理学生提供一些有益参考。     

高职教育学生管理工作中的考勤管理探究

高职教育的目标是培养技术型、高层次的应用型人才,不断满足当前快速发展的社会需求,促进我国经济的可持续发展。随着近年来高职教育的改革发展,职业院校间的竞争日益激烈,尤其在招生数量及规模的不断扩大发展中,高职教学质量掌握着整个职校的命脉,而这个过程中就需要职校老师发挥主观能动性,切实提高对学生的管理效果。本文主要探讨的是有关考勤管理方面的问题,这是当前高职教育学生管理工作中不容忽视的一部分。     

高职院校学籍管理参与者信息化素养提升策略探析

学籍管理工作既关系到高职院校人才培养质量的水平,也关系到高职学生的切身利益,需要学生、辅导员与班主任、教务管理人员等学籍管理参与者主动参与,他们的信息化素养水平直接决定参与的成效。本文通过问卷调查,发现某高职院校学籍管理方面存在的问题,并有针对性地提出通过培训提升学籍管理参与者信息素养的策略,以期对高职院校学籍管理培训的发展起到抛砖引玉的作用。     

关于职校提高科研管理效能的探讨

以职业院校发展的需要为出发点,结合多年的科研管理工作实践,探索职业院校科研课题的管理模式,构建了"以三分管理为主体,以横向管理、点面管理为侧翼"的科研课题管理框架。