浅谈如何在小学数学中培养学生自主学习习惯

人每天有40%的行为并不是真正有决定构成的,而是出于习惯,可见习惯的力量。本位围绕如何在小学数学中培养学生自主学习习惯这一课题展开,笔者按照为什么培养学生自主学习习惯、什么是学生自主学习习惯、怎样培养学生自主学习习惯的顺序为大家阐述其探究的结果。希望给广大同仁带来一点点启发。     

浅谈习惯对物理学习的影响

每个人都渴望成功,而成功并非机缘巧遇。成功者与平庸者的不同之处往往在于各自的生活和工作习惯。"行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运"。很大程度上,正是不同的习惯造就了不同的人生。每个人各自的种种习惯,或使你止步不前,或使你激流勇进。而培养良好的习惯是从平庸走向卓越的关键。学习习惯是学生在学习过程中逐步形成的,是否有好的学习习惯直接影响着学生的学习成绩。学生的成绩不理想,就是因为有一些     

从学生的养成教育入手,逐步提高农村中学历史教学质量

提高农村中学历史教学质量,可以从培养学生正确的人生价值观、良好的文明行为习惯和学习习惯入手.规范学生的学习习惯,则要求学生认真做好课前预习准备、做好每一节课的笔记、认真完成每一节课的小综合练习、做好学习习惯的总结和评价工作,从而提高中学历史的教学质量,提高学生的历史素质和个人综合素质.     

浅谈小学生良好学习习惯的培养

习惯决定性格,性格决定命运.良好的学习习惯,不仅是培养学生良好素质的重要组成部分,更是让学生终生受益的品质.有些学生有很高的学习效率和很强的学习能力,而有些却相反,其实他们之间也不是智力上有差距,而是学习习惯的好坏有区别.文章针对目前小学生存在的不良学习习惯,结合教学实践和学生身心特点,就良好学习习惯的养成进行了一些探讨.     

谈初中生良好数学学习习惯的培养

学生良好的数学学习习惯在学习中起到至关重要的作用。本文总结归纳了培养初中生良好学习习惯的方法,使教师对于初中生数学学习习惯的培养有进一步的认识和理解．从而培养初中生良好的数学学习习惯。     

如何培养小学生学习数学的良好习惯

习惯往往能决定一个孩子的学习成绩．有良好习惯的学生在学习生活中表现得较为优秀,反之则不然。因此,培养小学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。下面我就自己在小学数学教学中,如何培养小学生学习数学的习惯谈谈体会。     

以细节感染学生 让习惯绽放光芒

习惯决定性格,品德决定人生。小学阶段是学生形成各种良好习惯的关键时期。小学生可塑性大,向师性强,容易形成各种良好的习惯,也容易形成各种不良的习惯。因此,从小注意有计划、有目的地培养学生良好的学习习惯,及时矫正他们的不良习惯,是十分重要的。在小学数学教学中,应培养学生养成以下几种良好的习惯。     

培养良好学习习惯的几点思考

良好学习习惯是学生可持续发展的行为基础,是构成学生全面素质的重要组成部分。教师要把培养学生良好学习习惯作为课堂教学的重要目标给予落实,在撰写教学计划、备课、作业批改和总结评价中,都要有良好学习习惯培养的具体内容、具体环节,要把良好学习习惯培养放到素质教育的实施和人的全面发展的高度,采取多种形式和途径,把培养良好学习习惯具体化、规范化,要有目的、有计划、有重点、有措施,循序渐进,从而克服随意性,以收到良好效果。     

如何培养学生良好的历史学习习惯

教育就是养成良好的学习习惯,＂授之以鱼,不如授之以渔＂。对于历史这门学科,我们应该从以下方面培养学生的良好的学习习惯：包括读书习惯、记忆习惯、思考习惯、善于合作的习惯、筛选资料与总结的习惯、站在系统的高度把握知识的习惯、学科综合习惯和换位思考的习惯。     

关于培养学生学习习惯的重要性

随着现代教育理念的不断更新和完善,终身教育思想更多地被现代人接受,因此,培养学生养成良好的学习习惯越来越受到教师以及家长的重视.一个学生能否有好的学习习惯决定其在今后的学习道路是否顺畅以及在学习上能否取得一定的成绩.作为一名中学教师,更能够深刻地体会到学习习惯的培养在孩子学习过程中起到的重要作用.重点介绍了培养学生学习习惯的重要性.     

浅谈如何培养学生英语良好学习习惯

行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。由此可见,行为习惯与人的性格命运密切相关。从某种意义上来说,习惯甚至可以影响决定人的一生。小学低年级英语是整个英语学习过程的起始阶段,而一年级又是低年级英语学习的入门阶段。一年级的学生是刚刚踏入校门的学生,好多习惯都没有养成,对于学习的一些习惯都没有意识到其重要性。"好习惯,益终身"。在接触过中、高年段的英语教学后,发现低年段养成好的学习习惯对于学生以后的学习真的很至关重要。因此,培养低年级学生良好的英语学习习惯就显得尤为重要。     

播种一个行动,收获一个习惯——浅谈农村小学生学习习惯的培养

小学阶段,不仅要重视学生知识的学习,更重要的是对学生学习习惯的培养。要使小学生有良好的学习习惯,就要求教师在教学工作中多下功夫。通过结合日常教学,在培养小学生学习习惯上总结了几点做法。     

让习惯成为提高数学成绩的动力源

中学生时代是最适宜养成良好学习习惯的时期,这是由学生的生理特点和心理特点所决定的。因此,应抓住这个黄金阶段,努力培养学生良好的学习习惯。作者就如何指导学生养成良好的学习习惯谈了自己的看法。     

浅谈如何在语文教学中培养学生良好学习习惯

行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。良好的习惯一旦形成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终生受益。在学习中也是如此,有些学生往往因为良好的学习习惯没有养成,从而影响了学习的效率,妨碍了能力的提升。因此在语文教学中,教师应培养学生良好的语文学习习惯,从而挖掘出学生的智力潜能,提高学生整体素质,进而提升语文教学效率。     

关注良好习惯的培养 全面提高学生的素质

培养学生良好的习惯,是语文教学的重要任务。习惯的养成决定了学生的素质能力。本文从学习习惯和行为习惯这两个方面来做相关的阐述。     

鲜活的课，灵动的美

学生是语文学习的主人。语文教学首先要激发学生的学习兴趣,心理学认为：兴趣是学习最好的老师。没有兴趣的学习是枯燥的,烦闷的、没有成效的。其次是要注重培养学生自主学习的意识和习惯,意识决定习惯,有了这种意识和习惯,学生才会学有所成。再次老师还要有意识的为学生创设良好的自主学习情境。     

中学语文学习习惯之探讨——以庐江砖桥中学初一年级为考察对象

良好的语文学习习惯的养成对学生语文素养的提高至关重要。本文重点探讨了中学语文学习习惯,研究中学生语文学习习惯的特点及意义,总结中学生在语文学习习惯上存在的种种问题,并针对问题,剖析了原因,摸索了培养中学生良好学习习惯的途径和方法。     

对小学生语文学习习惯的培养策略与实践

行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要性做了很好的解释:"少成若天性,习惯成自然。"习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务。从小养成良好习惯,培养优良素质犹如天性一样坚不可摧。小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯,尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的养成有利于学习     

养成良好的学习习惯 提升学生的学习能力

少成若天性,习惯如自然。从小养成良好的学习习惯,决定着一个学生未来成功的基础和保障。俗话说：“与其给孩子金山,银山,不如教给孩子好习惯。”好的习惯将使人受益终身。小学学习阶段,是学习习惯养成的最佳时机。如何在小学数学学习阶段来培养学生良好的数学学习习惯,现结合多年的数学教学实践谈一些体会。一、培养学生认真预习、阅读课本的习惯     

新课程下怎样培养学生良好的学习习惯

新课程改革呼唤数学教师解放思想、更新观念,尽快引领学生转变学习方式,培养良好的学习习惯,学会自主探究,倡导合作,基于此笔者提出激活思维培养学生自主思考发现的习惯、开启智慧培养学生合作交流研讨的习惯、躬亲示范培养学生仔细检查总结的习惯.