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自2006年开始,全省实施历史课开卷考试。这种新的考试形式对组织历史课教学及会考复习教学提出了新的要求。如何在新形式下取得比较好的教学和学生会考复习效果,是摆在我们每一位历史教师面前的课题。现谈谈我个人的一些不成熟的意见。 相似文献
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初中地理毕业会考复习,是初二地理教学的一个重要环节,具有任务大、时间短、要求高的特点。根据自己多年来从事地理教学的体会,我认为,要做好地理会考复习,必须吃透考纲,针对学生实 相似文献
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张金莲 《中小学作文教学(小学版)》2011,(4)
初中地理毕业会考复习,是初二地理教学的一个重要环节,具有任务大、时间短、要求高的特点。根据自己多年来从事地理教学的体会,我认为,要做好地理会考复习,必须吃透考纲,针对学生实 相似文献
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钟荣南 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1999,(3)
会考,又称“小高考”,高中地理会考是高中学生地理课的水平过关考试。高中地理必修课开设只有一学年,授课教师既要完成教学任务,又要指导学生进行较为系统的会考复习。如何在短暂的时间内,进行全面而有效的复习,达到较高的会考合格率和优秀率,是一个值得探讨的问题... 相似文献
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王秀芝 《雁北师范学院学报》1998,(4)
我在初中历史复习课上采取的一套教学方法。对巩固提高双基教学、提高学生综合能力有事半功倍之效。特介绍于此愿与同仁们共同探讨。 一、以教科书为中心,抓好基础知识的巩固 我们只要细心地研究一下近年来全国各地历史课的会考命题、统考命题,我们就会发现如下特点:1、考察两基,不偏不怪,难度适中;2、思路开阔,稳中求新,客观性强;3、题量较大,熟能生巧,时效性强;4、知识点多,覆盖面广,信息性强。鉴于上述试题导向作用和历史教学大纲规定的三大教学任务的要求,决定了历史复习课要以纲扣本,以教科书为中心,帮助学生夯实基础知识。 相似文献
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高中物理会考复习的时间紧,任务重。为帮助大家抓住会考复习的重点,把握复习的方向,将有限的复习时间花在刀刃上,提高会考复习的效率。本就近三年我省高中物理会考试题进行系统的分析,试图从中发现规律,找出会考的重点,从而确定会考复习的方向。希望能对大家进行会考复习有所帮助。 相似文献
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历史课的复习从知识和时间来讲,是任务重、时间紧。怎样能在有限的时间内,把所学知识系统地复习一遍,这就需要教师认真推敲、精心设计和组织教学,高效利用有限的时间,取得最佳的教学成果。 相似文献
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高中历史会考复习时间短,复习内容多,如何在有限的时间内提高复习效率,使学生取得最佳成绩?经过任教七届学生的实践,我有些体会,现吐出来与大家研讨。一、指导学生端正复习态度,进行扎实准备。复习迎考中能否端正态度和扎实准备是会考成败的关键。因此,在上复习课时,我常向学生强调这点。我是这样教育的:平时学得努力、扎实,复习也切实有效的同学,取得好成绩是不成问题的。但平时学得不扎实,复习又缺少方法的同学就难免忧心忡忡了。处于复习阶段,无论平时的复习态度和效果如何,是不是扎实地对待复习,可说是成败的关键。基础… 相似文献
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会考复习是一种特殊的教学过程,笔者多年担任高二《生物》教学,深感复习教学的艰巨性。自我省1993年实行会考以来.历年所任班级会考成组优秀。下面就如何提高《生物》会考复习质量谈几点体会。1加强会考研究,确保复习方向教学应“依法施教”。笔者认为.《会考纲要》就是法,是真正的会考信息。复习过程中我作了如下分析:①会考是国家承认的省级高中毕业资格考试,是面向全体的水平测试。因此,复习时应面向全体学生。②纲要规定,教材一、H、五、七章占会考试卷的70~80%,因此,复习重点应放在这几章,尤其要加强这几章重点题型和… 相似文献
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<正>在应试教育中,历史教育本来就是一个弱势学科,再加上中考可以开卷,所以在七、八年级的学习中学生不愿学、学校不重视,导致进入九年级之后历史基础普遍较差。很多历史老师都有同感,历史课难上,历史复习课更是难上加难。经过多年初三历史教学的探索、实践,我认为要上好历史复习课必须注意以下几个方面。一、课前小测——改变学生不愿学、不重视的心理要让学生重视历史就必须让学生带着任务开始每一堂历史课。所以每一堂课我都用10分钟的时间进行课前小测,主要 相似文献
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让学生在会考中取得好成绩是每个信息技术教师的重要任务,高二上学期复习阶段课程的质量在很大程度上决定学生的会考成绩,特别是新课程实施以后,高中信息技术课程的容量更大,难度更高,复习阶段就显得至关重要。文章就信息技术复习策略展开论述。 相似文献
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杨惠玲 《新疆教育学院学报》1996,(3)
会考制度的实施,使高考复习形成了阶段化。这就要求我们在高三第一学期结束课程后的短短几个月内,把高中阶段的所有知识都复习一遍,以迎接会考。同时,还要在数学思想、方法、能力等方面做适当渗透,为后两阶段的复习工作做好铺垫。显然,抓好会考前第一阶段的复习工作。不仅是会考成功的关键,而且是顺利有效地进行第二、第三阶段高考复习的关键,同时也是提高高考基础成绩的关键。如何在时间紧、任务重的情况下,做好第一阶段的复习工作,以达预期目的,我认为,应该在复习方法、复习内容的选择上多下功夫。一、根据学生实际,编写适宜… 相似文献
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邢介鹏 《新课程学习(社会综合)》2011,(7)
2010年我市的初中生物课开始实行会考。会考是检验学生整个初中阶段对本门课的掌握情况,重要性等同于原来的中考。而初中生物会考总复习时间紧,任务重,如何在有限的时间里对所学的知识进行系统全面的复习,并在会考中取得优异成绩, 相似文献
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会考复习的任务是既要提高学生会考成绩等第,又要为高考复习(针对理科学生)作好铺垫。如何抓好高中会考的复习,是老师和学生共同关注的问题。 相似文献
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徐光全 《新课程学习(社会综合)》2012,(7)
不知不觉,时间过得真快,又到了期末复习考试时间了.每个学期末,教师都会利用一段时间对本学期所学知识进行系统的复习,使学生扎实掌握知识,并且灵活运用.为了达到最佳复习效果,教师可谓绞尽脑汁,尤其是本学期学校的撤并整合,学生集中,学习习惯各不相同.那么如何复习更为有效呢?结合实际教学我认为以下几点颇为奏效. 相似文献
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我市历史结业考试从2010年开始计入中考成绩,30分虽然不多,但要得满分却很不容易,因为卷面分是100分,内容很多又很复杂,考查的是初中六本历史教材的内容,从中国史到世界史。如何让学生轻松复习得心应手呢?下面我结合多年的历史教学工作,和大家交流一下我在初三历史复习教学方面的心得。一、历史课复习计划笔者把历史课复习分为四个阶段:第一阶段是"梳理教材,夯实基础",时间为3月1日—4月25日左右;第二阶段是"专题串讲,综合训练",时间为4月25日一二 相似文献