名校的一半是文化

一流的教育是国家可持续发展的基础和动力，这需要一流的学校教育来支撑。我们只有努力把每一所学校都建设成为一流学校，铸造中国一流的教育才能成为现实。[编按]     

高阿莉：为阳光下最光彩的事业添彩

伟大的教育家陶行知说过：“校长是一所学校的灵魂”。国家要富强，民族要发展，必须要有一流的人才，一流的人才出自一流的学校，一流的学校不仅要有一流的教师，还要有一流的教育管理者，一流的校长，一流的教育家!河南省商丘市第一实验小学校长．全国人大代表、国家级优秀教师、河南省跨世纪优秀青年高阿莉，就是在教育教学管理实践中交出了一份合格答卷的校长——     

精彩人生 从世纪启航——山东省寿光世纪学校“语文主题学习”实验掠影

山东省寿光世纪学校始建于2003年,现有一校两区,173个教学班.6538名学生,887名教职工,实行寄宿制、小班化教学,是一所生态化、人文化、信息化的学校。世纪学校把"适合的教育才是最好的教育"、"公平公正地对待每一名学生"定为主要办学理念,以"每天进步一点点"为校训,以"责任、合作、创造"为校风.全面实施素质教育,致力于培养有爱心、有责任感、有学习能力和有创新精神的人,努力创办学生喜欢、家长满意、社会赞誉的基础教育品牌学校。近年来,世纪学校大力深化"语     

创办适合师生发展的教育——寿光世纪学校办学纪实

学校小档案寿光世纪学校,建于2004年,在校生达6538名。学校先后被确定为教育部首批中小学校长影子培训项目实践基地学校、山东省教育国际交流与合作基地,荣获山东省规范化学校、山东省中小学素质教育工作先进     

有个地方叫兴蒙

山东省平邑县兴蒙学校是一所“公办民助”学校,实行小学,初中九年一贯制教育。兴蒙学校拥有一流的设施、一流的师资、一流的管理,高扬素质教育的旗帜,取得了一流的教育教学质量。     

均衡发展:琼海市中原镇中心学校最给力

在教育改革日益深化的今天,沐浴课程改革的雨露春风,一所农村小学正在发生着翻天覆地的变化,她以一年一个样,三年大变样的发展速度疾奔在赶超一流学校的征途中,她以日新月异的骄人身姿在海南农村教育的群体中鹤立鸡群。她,就是琼海市中原镇中心学校!一所在改革创新的试验田中崛起的新兴学校;一所用3年时间旧貌换新颜的乡村学校;一所怀揣创建中国教育第一镇宏伟教育梦想的     

课程成改革中华丽转身——寿光世纪学校课程改革纪实

基础教育课程改革是实现义务教育目的的基本保障．也是推动学校健康发展的持久动力一近年来．寿光世纪学校一直致力于课程改革,始终坚持“教育是一种慢的艺术”的理念．真正把课堂还给学生．努力探索适合师生、适合教学、适合学校发展的课程体系与评价模式．通过不断拓展课程内容,创新课程评价,形成了内涵丰富的“三级课程体系”和科学合理的“多元化多层次”评价模式．有效地提高了教育教学质量,增强了师生整体素质,提升了学校办学品质寿光世纪学校的探索和实践．为义务教育学校的课程改革提供了可借鉴的有效途径。     

西宁市世纪职业技术学校掠影

范宣琦,中共党员,中学高级教师,从事教育工作33年,现任西宁市世纪职业技术学校校长、校党支部书记。多年来,范宣琦校长与全校教师一起,树立"教育环境建一流;教学水平超一流;办学管理争一流;服务意识傲一流;创新开拓创一流"的争创示范性中等职业学校的办学理念和奋斗方向,以创新、开拓的意识,积极探索职业教育的办学模式,使学校各项工作有的放矢,充满内涵。     

做一个有思想的校长——记寿光世纪学校校长刘玉祥

寿光世纪学校是一所集幼儿园、小学、初中齐全的现代化学校,只用了短短三年时间,便从默默无闻发展成为省级规范化学校,被中国少年科学院命名为中国少年科学院科普基地,先后荣获全国中小学信息技术创新与实践活动先进单位、全国中学生生物学奥林匹克竞赛金牌学校、山东省绿色学校、山东省教学示范学校、省级花园式单位等100多项荣誉称号。     

以创新激发学校办学活力的实践研究——以宁夏六盘山高级中学为例

教育是艺术,艺术的生命在于创新.宁夏六盘山高级中学是一所大型寄宿制学校,按照"办学条件一流,管理水平一流,教师队伍一流,教学质量一流,让每一个学生得到充分发展"的目标,学校在18年的办学历程中不断创新发展,坚持在学校管理制度、管理机制、队伍建设、课程改革等方面探索创新,激发办学活力,逐步提高教育教学质量和办学水平,提升...     

南京组建一流职教中心

南京组建一流职教中心 经南京市政府批准,南京建筑教育中心和南京市建筑工程学校两校最近合并,组建该市最大一所职教中心。规划建筑面积５．１万平方米。第一期４．２万平方米的教学用房已基本建成。新校的发展目标是：把学校办成以中等职业教育为主体并向高等职业教育和职业培训两头延伸的多层次、多功能、综合性国家级标准的职业教育中心;把学校办成具有一流设备、一流教学水平、一流教育质量、一流办学效益的窗口学校。２０００年新生全部在新校址上课。南京组建一流职教中心     

拓荒牛·领头羊 记南宁市第二十八中学校长石映威

阳光灿烂的秋天 ,南宁市第二十八中学迎来了她的十周年华诞。石映威 ,该校筹建负责人和首任校长 ,十年来没挪过窝 ,一直苦心经营这所年轻的学校。十年来 ,石映威先后被评为南宁市“优秀知识分子”、市先进工作者 ,三度被评为市教育系统优秀共产党员 ,两度被评为南宁市直属学校优秀校长 ,《广西教育报》、《广西政协报》曾分别以《追求更高的境界》和《拓荒者的足迹》为题报道过他的事迹。出手不凡的“拓荒牛”　　时间回溯到 1990年。那时 ,已有 2 0年教龄的石映威奉命负责在首府北郊筹建一所“硬件设施一流 ,师资队伍一流 ,教学质量一流”…     

为了明天的辉煌--上海现代化寄宿制高中发展报告

20世纪90年代末,上海市委市府从建设“一流城市、一流教育”的战略高度出发,做出了在城乡结合部建设一批现代化寄宿制高中的决定。这是一项重大战略决策。黄菊同志早于1994年就在全市教育工作会议上指出:实现上海的战略目标,应努力办好每一所学校,同时必须集中力量办好一批水平     

精彩人生从“世纪”启航

山东省寿光世纪教育集团是一所民办教育集团,现有4个校区,10885名在校生,1628名教职工,其中全国模范教师1人,山东省特级教师、齐鲁名师、教学能手22人,潍坊市特级教师、潍坊名师、教学能手110人。教育集团实行小班化教学、寄宿制管理,致力于打造生态化、人文化、信息化学校。教育集团始终坚持以"适合的教育才是最好的教育"为核心理念,把习惯养成教育作为提升学生道德水平的基点,致力于创办学生喜欢、家长满意、社会赞誉的基础教育品牌学校:一是注重细节,以"文明习惯养成月""周主题     

甘肃省民乐县乐民中心小学提升农村小学教育新形象

甘肃省民乐县乐民中心小学始建于1964年,是一所六年制完全小学。学校占地面积13340平方米,硬化、绿化均达标。各室齐全,很好地满足了学校各项工作的开展。教师合格率100％,学校附设幼儿园一所。学校建设一流,设施一流,管理一流,教师队伍—流,教学质量一流,是民乐县农村教育的一面旗帜。     

提高教师素质 促进学校教育教学质量

众所周知,一所学校拥有了一流的教师,才能办成一流的学校,才能实现一流的教育,才能培养出具有健全人格的学生。21世纪是知识经济时代,中国的教育改革正以推进素质教育为取向。教育的发展、教育的改革、教育的振兴,最核心的工作不是硬件和设备的建设,而是教师素质。一所学校靠什     

办塞上名校 育世纪英才

石嘴山市第三中学始建于1972年。建校36年来,在历届校长的苦心经营和全体教职工辛勤努力下,从一所名不见经传,最初只有几间平屋瓦舍、占地不足50亩的弹丸之地逐步发展成为环境优美、治学严谨、校风纯正、设施一流、文化气息浓厚、社会声誉很高的现代化高级中学。走进校门,映入眼帘的是办公楼上“以人为本,全面发展,彰显个性,培优促特”十六个金光闪闪的大字,展示了学校办学理念。两侧教学楼上,依次是“创办塞上一流名校、培育国家民族栋梁”,诠释着学校所追求的办学目标,     

映日荷花别样红——山东省寿光市学前教育发展纪实

地处渤海之滨的山东省寿光市是闻名遐迩的中国蔬菜之乡。近几年,寿光的教育如同寿光的绿色蔬菜一样,也在全国创出了品牌:区域推动基础教育均衡发展的典型做法、信息化带动教育现代化的“寿光模式”、“同步化服务、前瞻性育人、适度超前发展”的办学理念等先后被教育部推广,在全国引起了广泛关注。2002年,寿光市被评为山东省教育工作示范市。寿光市学前教育也蓬勃发展,成为寿光教育中一朵映日的荷花,光彩照人!不能让孩子输在起跑线上真怪!周六至周日,是幼儿园放学休息的日子,而寿光的幼儿园却热热闹闹,处处笑语喧哗,只见院子里,在家长的保护…     

不一样的教育

正2012年9月,我有幸开始了在河南洛阳西下池小学挂职培训的学习生活。学习期间,接触了名校深厚的学校文化积淀,学校领导独特的智慧和高超的管理艺术。一、先进的教育理念这是一所不一样的学校!这是一所办真教育的学校!这是一所真正的教师发展学校!洛阳市西工区西下池小学(以下简称西下池小学)是一所位于城乡接合部的都市村庄里的小学,学校680多名学生中,90%是外来务工人员子女。学校共有32名教师,目前的平均年龄还不到30岁,50岁以上的1名,30岁至45岁的8名,其余23名都是25岁左右     

打造一支高素质的校长队伍

历史进入21世纪,知识经济和信息技术的迅猛发展,深刻影响着人类社会发展的进程。党的十六大报告把“科教兴国”战略放在非常突出的地位,对进一步推进教育改革与发展提出了新的更高的要求。能否使中华民族在21世纪实现伟大复兴,人才是关键。一流的人才必须靠一流的学校培养,一流的学校不仅要有一流的教师,还要有一流的教育管理者,有一流的校长。校长是一个学校的灵魂,一位好的校长就是一所好的学校。校长是学校各项工作的组织者、管理者和指挥者,校长的思想观念、工作作风直接影响学校的管理水平和教育教学的质量,影响学校校风和学校特色的形…