文言文词类活用的几种推断方法

文言文词类活用．在文言文考试和学习中十分重要。文章提出我们能够按照一定的方法对文言文词类活用进行推断,可以根据语法推断法、结构推断法、标志推断法、语境推断法等方法确定文言词类的活用现象。     

辨析文言词义的方法

文言文是中华优秀传统文化的重要载体,是高中生语文学习的重要内容。文章从辨析文言词义的角度,从语境推断法、造字推断法、词性推断法、对称推断法、成语推断法、例句推断法、语法推断法、语气推断法八个方面,引导学生学习辨析文言词义的方法,总结文言文学习规律并使学生自觉运用于语言实践,以减少学生阅读文言文的障碍,提高学生阅读文言文的能力,培养学生的语文学科核心素养。     

文言文实词推断6法

文言实词是构成文言文的主体。掌握文言实词是学好文言文的关键。相对于其他语言现象,文言实词具有数量庞大、灵活多变的特点。鉴于此,掌握一些推断文言实词意义的方法,对学好文言文和应试都大有裨益。现略陈数法,以飨读者。一、根据汉字的造字法推断     

文言实词词义巧妙推断策略探讨

实词是文言文学习中的重点内容,本文主要探究语境分析、联想推断、结构分析等相关的实词推断策略和推断技巧,通过推断探究学习中的各类实词运用方式,让学生对实词有深入的探究和了解。     

文言实词品断小议

<正>在语文教学中,文言文教学占据了相当重要的地位,但是学生阅读文言文却有很大的困难,主要原因是文言文字词给学生造成理解上的障碍,所以学生不喜欢读文言文,答题也不知所云。为了解决学生文言文阅读的困难,教师要抓住课内文言文的教学,训练学生文言实词品答技巧,从而保证文言文阅读题的解答正确率。本文就将从语法、句式以及课内等方面来探究文言实词的品断方法。一、借助语法,分析推断这种推断方法适合文言文教学中的词类活用的现     

高考文言实词词义巧推断

本文总结了形旁析义、声旁猜义、结构分析、成分分析、温故知新、语境推断、排除检验等七种推断文言实词词义的方法。在备考过程中使用这些方法．可以更好地阅读浅易的文言文,应对语文考试文言文阅读试题。     

文言词义推断之法

<正>文言文试题的选文来自课外,而所检测的知识点往往在课内。命题者注重的是考生根据已掌握的基本知识读懂文言文的能力。这种以"已知"求解"未知"的迁移能力,其核心构成就是词义的推断能力。下面依据文言文的特点,谈谈推断词义的几种方法。一、凭借字形推断即通过分析字形结构并结合语境来推断词义的方法。汉字是表意文字,汉语的造字法(象形、指事、会意、形声)为我们推测词义提供了有利的帮助。尽管历经演变,它的表意功能并未     

文言实词翻译的五种方法

由于文言实词通常都有几个意思,在不同的句子中,意思也不同。所以,我们在阅读文言文时,要根据不同的语境来推断文言实词的意思。常用文言实词推断的方法有：联想推断、语言结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、语境分析推断等。     

文言文阅读命题趋势及备考指南

文言文是历年高考最为棘手的一个大题,学习难度大,考生费力最多。分析高考文言文命题特点,有针对性地进行复习,才会取得事半功倍的效果。【考点解读】2005年高考文言文在题型基本稳定的情况下,出现了许多变化。省别全国卷一全国卷二全国卷三北京卷湖南卷浙江卷重庆卷山东卷福建卷天津卷江苏卷广东卷江西卷湖北卷辽宁卷上海卷常见考点虚词、推断、鉴赏实词意义、推断、鉴赏虚词、推断、鉴赏实词意义、虚词、推断、鉴赏实词意义、虚词、鉴赏实词意义、虚词、鉴赏实词意义、虚词、推断、鉴赏实词意义、虚词、推断、鉴赏虚词、句子理解新考点省…     

文言实词词义的推断技巧

文言文复习中,实词历来是重点和难点。虽然历年来高考文言文实词绝大多数来自于课本,但由于语境的变化,加上词语词义本身的丰富性,我们要准确把握文言文实词的词义并不是一件容易的事,因此掌握一些文言实词的推断技巧,无疑是很有作用的。下面介绍几种推断技巧。     

文言文阅读备考要点简说

依据《考试大纲》,高考文言文阅读的总体要求是一般性读懂浅易文言文。所有题目,无论以何种形式出现——文言实词、文言虚词、文言句式、信息筛选、文意概括分析、文句翻译和语段断句,都是这总体要求的表现形式。文言文阅读题目是对知识积累和推断能力的综合考查。让我们先回顾一道高考文言文阅读的题目。     

例谈文言实词意义推断方法

文言实词是构成文言文的主体，掌握文言实词是学好文言文的关键。相对于其他语言现象，文言实词具有数量庞大、灵活多变的特点。鉴于此，掌握一些推断文言实词意义的方法，对学好文言文和应试都大有裨益。现略陈数法，以飨读者。     

高中文言文猜读教学的有效性研究

正猜读是一种阅读方法,在文言文教学中通过教师有效的引导,学生自发性的将自己的理解融入文中,运用已有知识去推测、推断未知词句的涵义,然后综合已知与推断,达到自主理解文言文本的整体思想及涵义。这种文言文猜读方法的实施需要教师具备敏感的捕捉能力,了解学生的综合状况和个体状况。文言文猜读相对传统教学方法而言     

高考文言文翻译中词义的“推断”

在高考文言文阅读中．我们经常要根据已有的知识积累．结合上下文意来推断一些词语的意思。掌握一些常用的推断方法．对我们解答试题会有很大帮助。     

文言文综合阅读指要

文言文阅读的分析综合是指考生能够在对文言文实词、虚词、句式等相关内容的识记和理解的基础上,对文言文整体内容要点的分解剖析和归纳整理,是文言文阅读板块中要求能力层级较高的考点。在高考试卷中具体体现为对阅读材料中主人公相关信息的理解整合和把握筛选,对文章主要信息的理解、概括和推断,对文章主旨的理解概括和对作者思想观点的概括总结等等。     

根据字形推断文言文中实词的义项

文言实词在中学文言文教学中起着举足轻重的作用,其对整篇文章的理解起着至关重要的作用。汉文化源远流长,博大精深,一个实词的解释少则一两种,多则数十种。对于刚刚接触文言文的中学生来说,如果要求他们把许多实词的十多种常用解释牢记于心,这无疑是不现实的。所以,在平常的教学中,老师们一般都会讲解文言实词义项的推断方法。本文对文言实词义项推断的众多方法中的字形推断法进行详解。     

推断文言实词的四种方法

文言实词是构成文言文的主体,是学好文言文的关键。由于文言实词绝大部分具有多义性,因而要正确理解文言实词的意义,除了多用诵读、归纳、积累的方法,掌握常用实词的常用义项和用法之外,还需要掌握一些推断实词词义的解题技法。下面笔者略谈几种推断文言实词词义的方法。     

文言实词意义的推断

文言实词是构成文言文的主体,也是学好文言文的关键。在高考语文试卷第Ⅰ卷选择题文言文阅读及第二卷非选择题文言文翻译中都涉及到对文言实词的考查,尤其是04年考试大纲要求考生对文言文句子进行翻译,实际上更加强调了文言实词的重要性。因此,我们必须掌握推断文言实词意义的方法。一般说来,其方法大致有以下四种。     

彰显人文性,提高文言文教学质量——苏教版高中语文教材中文言文人文性发掘研究

文言文学习历来是语文学习的重要内容。学习文言文不仅要推断实虚词、掌握一些特殊句式,翻译文言句子,大致理解文言文内容,更要透过语言现象,感悟文言文深邃的哲思,体悟民族文化精神,在博大精深的传统文化中涵泳,提高阅读鉴赏能力和语文素养,获得文人滋养。     

如何推断文言文实词的词义

高考文言文阅读题的关键是读懂原文、准确把握文意。文言语句组成的要素就是实词。实词的数量较多,且用法较灵活,并且实词在文言文阅读中占有十分重要的地位,这就需要学生具有推断实词意思的能力。近几年来,高考文言文命题第一题多是对文言实词进行考查:一是对四个实词分别进行解释,要求选出正确或错