小学语文游戏化教学浅探

小学语文教育改革不断深入,游戏化教学作为优化教学的重要方式被引入小学语文教学中,让学生可以在轻松愉快的氛围中更高效地学习知识。这不仅是教学实践上的一种创新,更具有深刻的教育改革意义与价值。然而,传统的教育模式并不能被轻松地撼动,给小学语文游戏化教学带来相当大的阻碍,这种阻碍不仅体现在教育模式上,更体现在教师的观念意识上。本文从小学语文游戏化教学现存的问题入手,结合实际情况提出了对策。     

小学语文游戏化教学浅探

俗话说:"兴趣是最好的老师。"没有学习兴趣,学生就没有学习自觉性。因此,我们在小学语文教学中一定要注意激发学生的学习兴趣。而在众多的教学方法中,游戏教学可以很好地激发学生的学习兴趣,同时又能够促进儿童的认知能力发展,是一种值得提倡的教学方式。本文将对小学语文教学中的游戏化教学进行探究。     

优化拼音教学策略浅探

《义务教育语文课程标准(2011年版)》对于拼音的教学定位在于运用,这就要求教师在汉语拼音教学中要立足学法,让学生乐学、会学、学好,提升学生的思维能力和实践能力.一、巧借情境图,学之有物一年级的小学生活泼好动,有意注意时间相对短暂.统编教材拼音部分每一课都配有色彩鲜艳、直观形象、富有童真童趣的情境图.在教学中,...     

听障生拼音教学运用教学谚语浅探

汉语拼音教学内容抽象性较强,而一年级听障生的抽象逻辑水平极低,两者之间存在较大的矛盾。怎样解决这一矛盾？近年来,我们尝试在汉语拼音的小结、归纳系统等教学难度较大的环节,运用教学谚语来辅助教学,取得了较好的效果。     

幼儿体育活动游戏化浅探

幼儿园活动中,体育活动是老师较难把握和控制的,一方面充满太多不定因素,孩子们爱玩、好动,来到广阔空间更自由随意。另一方面幼儿年龄小,自我保护意识差,稍不注意,就会发生事故。如果老师为了活动顺利和安全,一味强调规则甚至强行压制,试想孩子们在束缚中怎能得到快乐和发展?游戏是幼儿的心理特征,是幼儿的工作,是幼儿的生命,是幼儿获得发展的最佳途径。     

初中体育游戏教学浅探

<正>初中生好动,爱玩、好胜心强,生动有趣的游戏可以使初中生充沛的精力得到正当的发挥,在体育课上寓教于游戏,不仅能修养身心、陶冶性情,而且能增强体质,开发智力,培养学生机智、勇敢、顽强等良好的道德品质和集体主义精神,使学生熟练掌握基本技术,提高专项运动技术水平,是实现体育与健康课程标准的一种有效手段。一、体育游戏的定义体育游戏的定义(广义)是:在一定规则约束下,通过身体     

幼儿游戏教学价值浅探

正在幼儿教育教学中,不可否认,游戏是非常常见的教学形式,也是所有幼儿教学活动的基础和重点,其价值是显而易见的。对于幼儿教学来说,游戏扮演的角色是举足轻重的。幼儿游戏教学能够使幼儿学到知识和技能,同时使幼儿发展相应的交往能力,并达到幼儿教学的目标,将游戏和教学结合起来,促进幼儿的多项智能发展。笔者根据多年实践,从自我的     

情意化教学浅探

情意化教学是以情感意志为动力的教学,在课堂教学过程中,知识是载体,智能(能力智慧)是核心,情意是动力.我们的不少课堂教学效果欠佳,其原因在于学生情感投入不足.     

拼音教学存在的问题及对策浅探

分析小学语文拼音教学存在的问题,并针对存在问题提出对策:激发学生拼音学习兴趣,积极运用直观教学手段,教师间加强互动与交流。以期为小学拼音教学提供参考。     

浅探对外汉语中的拼音教学法

拼音学习是汉语学习的基础,贯穿于整个汉语学习的初级阶段;对外汉语的学习者大多是成人,语言的模仿能力相对较差。这些特点都决定了对外汉语的教学要讲究方法,教师要采取一些措施提高汉语教学的趣味性,同时也要避免一些做法,保护和提高学生学习的积极性。     

小学数学课堂游戏教学浅探

游戏教学是指将教学内容灵活地运用于游戏中进行教学,在小学数学课堂上开展游戏教学既能提高教学效率,又能提高学生的学习兴趣和效率。本文主要探讨游戏教学中存在的问题及解决的策略。     

生物趣味化教学浅探

生物教材及现实生活中存在着较多的趣味因素。教师应努力挖掘相关的趣味因素,通过各种途径和手段将生物知识趣味化,使学生体会学习生物的乐趣。实施生物趣味化教学,可有效激发学生的学习兴趣,促进学生有效学习生物。     

情趣化作文教学浅探

作文教学是语文教学的重要组成部分,但作文教学的改革之路既漫长又艰苦。对于语文教师来说,怎样扭转当前中学生厌烦作文、态度冷淡的状况,是一个亟待解决的难题。而解决这一难题的最好方法,就是教师努力设法激发学生的写作情趣。如何激发学生的写作情趣?笔者在以下几方面作了一些探讨。一、教师语言要富于情趣教师要通过自己富于情感的语言来激发引导学生对作文的兴趣。在作文指导的各个环节,教师的语言都要形象生动,幽默风趣,富于情感的魅力,以调动学生对写作的热情。因为不少学生对作文就不感兴趣,如果教师的语言枯燥乏味,毫无生气,缺乏诱…     

高中政治生活化教学浅探

新课程改革不断深入,对高中政治教学提出了明确的要求:"立足于学生已有的生活经验,更好地促进学生全面的发展。"传统的高中政治课堂教学使得学生对课堂没有兴趣,原因在于其强调太多的理论方法,离实际相隔太远,让一些学生很难触及。生活化教学就是一种连接课堂与实际的很好的教学方法,从概念、特性、方法等方面作了诠释。     

关于小学语文拼音游戏化教学的思考

拼音教学是小学语文教学的基础,是为孩子打下良好的普通话和正确的汉语发音的必经之路。而跟读、练习、抄写,这些传统的拼音讲授方法使得本来爱学习的孩子也对学习丧失了兴趣,这种通过禁锢孩子好动的天性、压制他们、迫使其必须学习的方法反而会使他们产生厌烦心理,事倍功半。相反,如果采用能够激发孩子天性,使其从内心里接受拼音学习的话,则会事半功倍,收到意想不到的教学结果。因此,本文就小学语文拼音教学的游戏化加以说明,力图将文中提到的相应的教学方法推广到各个小学,提高教学的质量,使更多的孩子和老师可以在轻松愉快的情况下完成共同学习,教师达到快速有效地教会每一个学生的目的。     

浅探游戏教学焕发英语课堂的魅力

兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。那么,如何培养小学生的学习兴趣,让学生乐学,已成了一个突出的问题,也是教师必须思考的问题。而英语游戏教学恰好解决了这一难题,下面我对英语课堂上的一些游戏的设计与组织作了一些探索。     

游戏在体育教学的作用浅探

游戏是人类社会行为的一部分,是体育手段的一种.体育游戏在体育教学活动中对学生的身体锻炼和心理健康发展都有非常重要的实践意义.     

游戏在体育教学中的作用浅探

游戏是人类社会行为的一部分，是体育手段的一种。体育游戏在体育教学活动中对学生的身体锻炼和心理健康发展都有非常重要的实践意义。一、体育游戏的特征游戏分为两大类，即发展智力的游戏和发展体力的游戏。前者包括文字游戏、数学游戏、图画游戏等，而后者主要是由体育活动组成，它又有活动性游戏和竞赛游戏之分。体育游戏主要是以身体教育为手段，以健身为目的，且与竞技运动专项技术有密切关系的专门性游戏。把体育游戏作为一种重要的教学形式引进体育活动与体育教学之中，对提高教学活动的效果会产生相当重要的影响。二、体育教学中游…     

拼音教学中的游戏倡导

一个孩子从出生开始就与语言文字有着密不可分的联系。从无意识的到有意识的，从简单的到复杂的，每个孩子都用自己的方式和他人、和社会进行着交流。直到进入学校．这种学习才变成系统的学习，使交流更加流畅，使书面语与口语的使用与切换更加灵活多变。在语文学习中，对于刚进入校门的小孩子。都从最基本的汉语拼音开始。但汉语拼音的教学也一直碰到学生兴趣难于持续的教