浅议指导教师在远程开放教育中的指导和管理职能

现代远程开放教育试点工作经过初步探索与实践,其管理模式正在逐步由教育、 管理向指导、服务和管理转变。本文侧重分析指导教师在现代远程开放教育中的指导和管 理职能,对探索开放教育的管理模式有积极的意义。     

CRM视角下的教师远程教育满意度的研究

通过概括海西教育网教师远程教育的现状。同时设计问卷结合相关的访谈调查分析了海西教育网远程教育学员满意度的情况。分析发现,运用CRM管理理念对提升海西教育网远程教育学员的满意度水平具有重‘要作用。因此提出了基于CRM理念在海西教育网远程教育学员满意度管理中的应用措施。     

高等职业教育对实习指导教师素质的要求及实习指导教师面临的一些问题的探讨

在教育领域中,高等职业教育是个特殊的领域,因为它是以技能、技术教育为主方向的教育,所以它同其它教育的方式、模式存在很大不同。在它的师资队伍建设当中,实习指导教师队伍的建设占着举足轻重的地位,它是一个高等职业院校能否健康发展的关键,也是我国职业教育发展值得关注的地方。在职业教育中,它除了要求实习指导教师同其它理论教师那样为人师表,知识渊博,诲人不倦外,更要求实习指导教师具有非常好的教育方法、专业理论素质、     

中外合作办学院校教师工作满意度研究——以河北科技师范学院欧美学院为例

国内外专家学者关于高等院校教学工作满意度基本理论和测评方法等方面的研究,已经取得一定的成果,而中外合作办学院校的教师工作满意度研究却很少。教师作为教学的主导,在教学过程中起着不可忽视的作用。因此关注教师的工作满意度能够有效地提高教学质量,本文利用信息技术方法以河北科技师范学院欧美学院为个案就影响教师工作满意度的因素和现状进行探索性研究。     

对读者满意度与图书馆员工满意度的思考

满意度是对一种服务的感觉状态。图书馆满意度研究是为了更好地为读者服务,更好地发挥图书馆的功能。文章对读者满意度和员工满意度的内涵进行了剖析,对如何提高两者的满意度提出了自己的看法。     

浦东图书馆新馆满意度调查与分析

通过问卷调查获得读者对图书馆服务评价的客观数据,对各调查指标从读者来馆目的、读者利用资源用途等多方面进行描述性定量分析,在不同侧面反映读者对各项服务的满意程度。依托量化分析结果,运用卡诺模型理论进行定性分析,对如何满足读者的基本需求、改进读者的期望需求、引领读者的魅力需求提出新见解。     

图书馆读者服务满意度调查与分析

以沈阳药科大学在校学生为研究对象,通过问卷形式,就学生对图书馆各项服务工作满意程度进行调查。采用多种统计计算方法,对调查数据进行测评、统计、计算和分析,以此来测评学生对图书馆服务的满意程度,进而不断改善和提高图书馆的服务水平和服务质量。     

图书馆用户满意度测评流程与技术分析

图书馆用户满意度测评是图书馆评价与满意度调查的结合,其可靠性、有效性和实用性直接来源于测评的流程与技术应用。在指标体系上,满意度测评与传统图书馆评价并没有本质区别,只是测评目的、出发点和主体的不同。在实施过程中,图书馆的调查方式、样本抽取有不同于一般满意度测评的特点,问卷设计中的量表设计和问卷形式也直接决定了测评的最后结果分析。     

读者满意度与图书馆员工满意度的互动及实现机制研究

读者满意度和员工满意度研究体现了图书馆管理和服务理念的进步，实现二者的良性互动是图书馆在新时代环境中以人为本、和谐发展的必然要求。树立以人为本、和谐发展的价值观、切实抓好满意度调查、实施必要的管理创新是实现二者互动的根本途径。     

观众满意度调查实践初探——以福州电视台电视自办节目满意度调查为例分析

满意度调查弥补了收视率调查的不足,在节目评估体系中占有重要的地位,应引起电视台管理者的重视,在目前满意度调查尚无统一标准的情况下,本文围绕建立科学的满意度调查体系、设计满意度指标和调查问卷等问题作了初步探讨。     

当代图书馆员工作满意度实证分析

图书馆员工作满意度受到多重因素的影响。文章从性别、年龄、职称、职务、学历、进馆年限、馆类型、地区8个方面对图书馆员的工作满意度及其子维度进行分析。研究发现：性别、年龄、职称、职务、学历、进馆年限、馆类型、地区等特征均对图书馆员的工作满意度产生显著影响。图书馆员对图书馆工作持认可的态度,但认为实际的工作回报与预期不符,这可能会引发图书馆员的职业倦怠,应引起图书馆管理者的重视。     

医学院校学员信息需求与满意度调研分析

医学院校由于其专业特点以及用户类别的不同,用户的信息需求也有其特色之处.通过对第三军医大学本科生、硕士生、博士生的信息利用、信息需求与用户满意度情况的问卷调查,客观反映该校图书馆信息服务的不足,为确定医学院校用户信息需求特点和规律、验证知识结构等因素对用户信息需求变化影响的一般规律提供依据.     

科技期刊编辑职业满意度调查与分析

采用问卷法调查重庆市科技期刊编辑人员职业满意度,以13个因子代表满意度13个维度.结果显示:职业满意度总体评价良好,及格线以上人数占87.5%.按年龄分组统计,青年组得分显著高于其他年龄组;按期刊类型统计,科普类期刊组得分最高,其次是学术类期刊组,而技术类期刊组得分最低;按编辑的学历专业分组,显示文科组和理科组得分显著高于工科组.影响不同类型期刊编辑职业满意度的因素,主要是编辑对刊物发展现状和前景的评价及工作环境、人际关系评价,其次是编辑的年龄、学历和专业.     

不同类型图书馆员工作满意度分析

本文从性别、年龄、职称、职务、学历、进馆年限、馆型、地区8个维度,对当今图书馆员工作满意度现状作了较为系统的分析,以期为当代图书馆人力资源管理提供借鉴和参考。     

建设指导教师队伍用好图书馆第二课堂

图书馆作为高校第二课堂,在培养学生创新能力、创新意识、激发潜能、人格塑造等方面的作用越来越突出。但是,要充分发挥图书馆作为高校第二课堂的功能,协同合作的指导教师队伍是必不可少的。     

大学数字图书馆用户满意度调查分析

依据调查数据,对高校数字图书馆资源用户满意度进行了分析、比较与评价,研究了高校数字图书馆建设中的关键问题,探讨了高校数字图书馆建设面临的主要问题,并提出了高校数字图书馆建设发展对策。参考文献5。     

公共图书馆员与高校图书馆员职业满意度对比分析

以天津市图书馆员为研究对象进行职业满意度的实证研究,在调查数据的基础上,分别从人口学变量、工作报酬、职业维度、回归模型等多个角度分析对比了公共图书馆员与高校图书馆员职业满意度的差异,进行归因分析并提出改善性措施以缩小馆际差距、提高员工职业满意度,最终提升图书馆整体行业的服务水平和社会影响力。