物质的构造

原子的存在人类很久以来就想到物质构造的问题了。许多世纪以前,人们推测到,他们周围的物体——不论是液体、气体或结晶体,金属或绝缘体——都有最简单的质点,这些质点是物质构成的基础。两千年前,希腊思想家德模克利特便提出了,一切物体是由极细小的质点——原子构成的。“原子”这个字,在希腊文里就是“不可分的”的意思。     

物理学中的三个“妖精”及其简单性和复杂性思想意蕴

文章从物理学纵向历史发展的序列中通过三个“妖精”案例,揭示了人类对自然界的认识过程中,在演化方向上,经历了从演化的无方向性到演化的有方向性,从演化的退化方向到演化的进化方向以及二者相统一的认识过程;在思想变革中,从坚信单纯的简单性信念到把简单性和复杂性相结合的复杂性思想的形成历程。     

旋转非惯性系中液体转动速度与下落流量的关系研究

正液流速度急速地改变(变向或停止),由于流动液体的惯性或运动部件的惯性,会使系统内的压力发生突然升高或降低。实际粘性液体在流动时存在阻力,为了克服阻力就要消耗一部分能量,这样就有能量损失。层流流动中各质点有沿轴向的规则运动,而无横向运动。紊流的重要特性之一是液体各质点不再是有规则的轴向运动,而是在运动过程中互相渗混和脉动。这种极不规则的运动,引起质点间的碰撞,并形成旋涡,使紊流能量损失比层流大得多。     

基于万有引力作用下的质点模型估算宇宙质量

对万有引力作用下的两质点的运动情况进行计算分析,发现两质点间相遇的时间与两质点的总质量有关,而和质量分布无关。把模型从两质点推广到n个质点都得到相同的结论。如果把该模型进行时间反演,就类似于宇宙大爆炸模型,因此可以根据该模型来估算宇宙总质量的下限。     

从一道习题讨论质点运动描述中坐标系的运用

定性描述质点运动过程需要选择适当的参考系,定量化描述则与坐标系的选择息息相关.不同坐标系中同一个运动形式呈现不同的表达式,因此,描述运动的物理量呈现出不同的物理意义.描述质点运动常用的三个坐标系为:笛卡尔直角坐标系、极坐标系、自然坐标系.本文从一道习题讨论质点运动描述中坐标系的运用,通过加速度、切向加速度、法向加速度的求解过程讨论加速度在坐标系中的具体表达形式,理解加速度在不同坐标系中的物理意义.     

20世纪自然主义教育思想综述

自然主义教育原则从古希腊发展到近代,逐渐形成系统的自然主义教育理论。20世纪欧洲新教育运动、美国进步主义教育运动中的教育家思想都含有自然主义教育的观点。在我国现代教育中,倡导学生主体性的发挥和研究性学习也暗含了这一重要思想。     

企业技术创新中研究发展、生产、营销部门之间的协调

<正> 一、企业技术创新是系统的协调过程 技术创新是一个新的技术思想从提出到首次付诸实施并取得预期的实际效益的非连续性过程。从新的技术思想的产生到成功的实际应用,一个完整的技术创新过程必须要经过技术观念创新(新的技术思想的产生与形成),新技术内容的形成与完善,成功的实际应     

20世纪自然主义教育思想综述

自然主义教育原则从古希腊发展到近代,逐渐形成系统的自然主义教育理论。20世纪欧洲新教育运动、美国进步主义教育运动中的教育家思想都含有自然主义教育的观点。在我国现代教育中,倡导学生主体性的发挥和研究性学习也暗含了这一重要思想。     

一般参照系中的牛顿运动方程

参照系是物理学的一个重要概念.运动的相对性原理表明,研究物体的运动可以任意选择参照系.人们试图把这一思想应用于物体力学的研究,但都没有成功.无论是牛顿力学还是相对论力学,都不能离开"惯性系"而存在,惯性系主导和制约着力学的发展方向.那么,当我们任意选择参照系时,物体的力学性质是否是不可知的?若不是,物体有着怎样的力学性质?这都是人们关心和需要解决的问题.本文建立了一种新的力学理论(称为一般参照系理论),从新的角度研究了运动质点的力学性质,在牛顿运动定律的基础上导出了一系列质点运动方程,得出了质点受到的作用力、质点的动量、质点组的动能具有与坐标系无关的特性等结论.     

和谐社会建设背景下的政府管理模式创新探讨

在和谐社会建设的背景中探讨政府的管理模式创新问题。笔者认为,所要探讨的这种政府管理新模式需要依托中国国情,借鉴和发扬中国古代的一些优秀的管理思想,结合现有的外界行政生态环境、融入现代政府管理法制的思想,最终形成一宏观到微观、从理论到实践的具有中国特色的与时俱进、古为今用、洋为中用的新的政府管理模式。     

Matlab在求解质点动力学问题中的应用

本文通过介绍质点动力学问题中两类典型问题,即力是位置的函数、力是速度的函数的质点运动微分方程的MATLAB求解方法,说明了MATLAB在理论力学教学中的应用。     

科学发展观的人本思想在高校的构建

从分析科学发展观的基本内涵入手,把科学发展观的人本理念运用到高校文化建设中,把以人为本思想提升为大学思想教育的中心思想,以教师为本,以学生为本,在良好的人文环境下鼓励当代师生勤奋、严谨、求实、创新精神,使他们全面、和谐的发展,形成大学校园文化新格局。     

基于弹簧质点模型边缘检测算法的改进

本文基于物理学中弹簧力学的理论提出了一种改进的弹簧质点模型边缘检测算法。为解决现有弹簧质点模型边缘检测算法检测的边缘较粗问题,本文在该模型计算像素点合力的公式中增加一个合力因子,结合数学形态学中腐蚀膨胀的原理来改进弹簧质点模型边缘检测算法,以便能得到单像素宽度的边缘。实验结果表明,该算法的检测效果更加理想。     

从“和”文化看“和谐社会”

中华民族在漫长的历史发展进程中,创造了独具特色的传统文化;在博大精深的中国传统文化中,“和”文化又占据十分重要的位置。“和”思想萌芽于原始先民在实践活动中对自然界的观察和认识。古代先民在改造自然界的过程中形成了对自然界和谐状态的认识。催生了原始的贵“和”思想。这一思想萌芽经过漫长时期的发展,历夏商至春秋,逐渐完成了从经验形态到理论形态的转化。     

篮球运动球场暴力对大学生思想教育的影响

运用文献资料法对篮球运动"球场暴力"的影响进行了分析与探讨,从例证到理论分析,在大学生思想政治教育的视角下,以及球场暴力形成的因素着手,着重分析了球场暴力对大学生思想教育的影响。     

当今别墅设计中的“新东方主义”风格

在社会飞速发展的今天,受到西方审美思想冲击的别墅设计开始逐步回归到中国传统思想中,以儒家和道家思想为出发点进行中式别墅的设计,在这样的发展过程中形成了一种"新东方主义"风格。主要介绍了一下别墅中流行的"新东方主义"风格。     

探讨“课程思政”在高校人才培养过程中的实施

课程思政是高等学校在挖掘不同学科和各专业课程中隐含的积极向上,正能量的思想政治教育元素或资源,从而建立各专业人才培养过程中有机统一的课程体系,[1]最终形成全学科、全方位、全功效的思想政治教育课程体系,并将国家教育部教学工作会中提到的"立德树人"从单一的"思政课程"普及到各专业人才培养的"课程思政"中。本文就"课程思政"在高校人才培养过程中的实施进行分析研究。     

小学数学模型思想及培养策略研究

构建小学数学模型思想是一个循序渐进的过程。将小学数学模型思想融入到教学活动中具有非常重要的意义。教师需要运用适宜的培养策略,引导小学生形成数学模型思想。     

地震波

在我们一般人看来,大地是挺安稳的。然而现代仪器的观测,证明从地球的表层到里层都在连续不断地运动着;由于这些运动所引起的振动,传播出来,就是地震波。振动现象是我们生活中经常可以遇到的。弹性体受到外力作用,它的质点就会从原来位置沿直线或圆弧作往复运动,这就是振动。弹性体具有一个很有趣的特性,就是在弹性体的任何一部分发生振动的时候,振动立刻就会向各个方面传播。如果有人在桌子一端拍击,你把     

如何开展青少年科技模型活动

青少年的学习、活动、志趣、社会环境对他们的成长有着极大的影响，尤其是思想及品格的形成。七年来，我在开展模型科技活动和竞赛活动中看到不少中小学生从不爱好到爱好，由动手能力差到成为世界冠军，从不愿学习到成为学习标兵，由性格内向转为活泼开朗。但也看到相当部分家长由于青