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西柏坡红色文化是中国红色文化的重要组成部分。以“两个务必”“赶考”等精神构成西柏坡红色精神文化是中国共产党重要的精神财富,是新中国的立国之魂。但是西柏坡红色文化的传播力、影响力远远未达到它应有的地位。利用当前传播力最强的自媒体微短视频传播西柏坡红色文化是可行的,也是必行的。我们既要动员政府文化部门、省市各级主流媒体机构,也要依靠抖音、快手、等微短视频平台,通过微短视频传播西柏坡的红色基因、红色革命史和红色文化资源,让西柏坡精神绽放新的时代光芒,提高西柏坡红色文化在全国的影响力,增强河北省的文化自信。 相似文献
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互联网信息科技的迅猛发展使网络虚拟空间成为红色文化传播的新场域.互联网视域下,红色文化能够保障国家网络安全、抵制历史虚无主义并且净化网络"黑灰"地带.然红色文化在网络空间的传播面临着多重困境,主要表现为:部分年轻化的网络主体阻滞红色基因的传承、碎片化的网络信息解构红色历史的真实性、单维度的网络平台束缚红色经典的宣传和自由式的网络生态淡化红色精神的重要性等.因此,推动红色文化的网络化传播需要组织专业化队伍、打造核心竞争力、实现融媒体联动宣传、以法治网和以德润网相结合. 相似文献
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基于自媒体视域,探讨了山西方言传播的有效运用。首先自媒体具有信息传播速度快、传播范围广、互动性强等特点,从而为山西方言传播提供了有利条件;然后从正反两方面分析了自媒体视域下山西方言传播的现状;最后提出自媒体视域下山西方言传播效用:一是用户参与促进方言的传播和保护;二是自媒体创新运用推动方言传播和保护。 相似文献
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付晶 《湖北第二师范学院学报》2022,(3):18-23
自媒体呈现出的裂变式传播、强交互性、碎片化以及去中心化等特点,为传播领域带来了一场革命.红色文化是培育社会主义核心价值观的重要载体,将红色文化传播与培育社会主义核心价值观结合起来,是自媒体时代的必然选择,也是培育社会主义核心价值观的应有之义.红色文化传播要善用自媒体,充分挖掘"微红色经典"内容,改变话语形式、加强主流媒... 相似文献
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应用社会网络分析法探讨学生在知识传播网络中的位置对知识传播绩效的影响,结果表明:占据网络中心和富含结构洞的位置有利于提升知识传播绩效。基于互联网技术的社会化媒体普及的背景下,高校应积极构建基于社会化媒体的知识传播网络,重构知识传播的渠道和模式,利用社会化媒体去中心化的特点,将知识传播模式由教师的单向传播模式转换为师生的双向互动模式,提升知识传播绩效。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2020,(2)
网络微媒体中不良意识形态的传播,对大学生的理想信念、价值观念、道德理念等产生不利影响。红色文化中的强大精神内核,是值得重视和深入挖掘的丰厚资源。微媒体时代在高校思想政治教育中有机融入红色文化,能够帮助大学生提高政治鉴别力,深化政治情感,探索有意义的精神世界,促进其价值观的科学发展。 相似文献
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我国高校作为培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮,传承红色基因意义深远。目前高校在红色基因传承方面面临着学生对红色基因理解不深刻、红色文化氛围淡薄、红色文化建设和传播缺乏系统性与创新性等问题。在新的形势下,高校应加强思想引领,优化教学团队,创新教学形式,充分利用课堂内外传播红色文化。 相似文献
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随着科技的进步,通过视觉的形式重构红色文化成为当今社会文化生活的重要内容。在视觉重构理论下探寻红色文化数字化传播策略,需要对视觉重构与红色文化数字化传播进行理论分析,认清视觉重构理论下红色文化数字化传播受到的掣肘,从深挖红色文化数字化传播视觉元素、建立完善红色文化多模态交互数字馆、积极打造"三微一端"矩阵传播态势等方面提出相应建议,以期增强红色文化数字化传播的实效性。 相似文献
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隋文馨 《四川师范大学学报(社会科学版)》2023,(4):149-154
红色文化作为一种先进文化是高校开展思想政治教育的优质文化资源,全媒体视域下文化生产与传播方式正历经深刻变革,高校红色文化传播面临传播割裂、融合乏力和文化媚俗的现实困境。高校理应顺时而动,在内容生产、表现形式、意义沟通和平台依托方面贯穿全媒体思维,以实现红色文化全时全域的深度传播和有效传达,深入推进新时期高校文化育人工作。 相似文献
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自媒体视域下社会思潮传播出现了新的特点,用社会主义核心价值观引领社会思潮在自媒体平台的传播是其理论魅力的体现、是实现新的战略任务的需要、是时代的必然选择。为此,必须在社会主义核心价值观的指导下,提升传播受众的媒介素养、用主流文化武装自媒体阵地、发挥政府把关的保障作用。 相似文献
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何芳明 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2021,(4):1-3
讲好地方特色的红色故事,是地方主流媒体责无旁贷的使命.要让当代年轻人传承红色基因,就要讲好红色故事,让年轻人听得进、记得住、传得开.长沙晚报全媒体深挖当地红色资源,创新传播形式,强化互动体验,把地方特色红色故事讲得新鲜、生动、有趣,为红色文化融合传播进行了创新实践与探索. 相似文献
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随着科技信息的高速发展,微博、微信等“微媒体”迅速崛起,宣告了微时代的到来.“微媒体”以其强大的功能风靡学校,成为当前高校大学生广泛使用的媒介.针对微媒体视域下的高校思想政治教育工作,文章通过分析微媒体概念、特点以及如何有效地利用微媒体开展各项工作,从而探索高校思想政治教育的新途径. 相似文献
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胡剑 《连云港职业技术学院学报》2020,(1):40-43
微传播视域下群体性知识产权案件的传播主体呈现多元化、信息传播呈现交互性、价值多元趋势。微传播视域下群体性知识产权纠纷的解决应坚持维护权利与维持稳定相结合的原则、法律分析与社会分析相结合的原则、依法治理与多向疏导相结合的原则。在实际司法实践中,要在律师事务所层面建立群体性知识产权案件预估预判制度,在律协和司法局层面应建立及时疏导协调分流制度,在公安机关层面应完善群体类知识产权纠纷非理性哄闹事件及时制止和分层处置制度,这样才能有效调解纠纷,保障社会稳定。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(6):95-97
随着科技的发展,微信、微博等软件逐渐步入人们的生活,使得大学生的学习与生活发生了深刻的变化。而大学生对于社会主义核心价值观的认同在一定程度上代表着其价值取向。因此,在微时代视域下,提升大学生社会主义核心价值观的认同度并对其进行有效传播是十分必要的。为此,探究微时代对大学生的影响,对微时代视域下社会主义核心价值观的传播路径进行研究,以期提升学生的思想道德素养,促进学生全面发展。 相似文献
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融入才是硬道理。在信息碎片化的网络时代,人人都是媒体。每个人都具备传播詹陛,都会成为一条信息的源头,当这个信息渗透到个人的社会化人际关系网络中,就可能会引发大规模传播之势。在传播过程中,社会化媒体已经成为一个不可忽视的力量。社会化媒体是指一种给予用户极大参与空间的新型在线媒体。相比于传统媒体,其主要差别在于用户和传播方式。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(24)
媒介生态学强调把媒介作为环境来研究,同时协调媒介与社会、媒介与媒介、媒介内部关系。在红色文化遭遇传播瓶颈的今天,以网络为代表的新兴媒体的出现,为红色文化的传播创造了机遇。要明确红色文化网络传播的生态定位,在此基础上为红色文化传播营造良好媒介环境,培育符合当前时代特征的、多元化的媒介生态因子,重新组构红色文化传播的生态链。这是以网络技术优势突破红色文化传播瓶颈的关键。充分利用交互式平台进行红色文化传播,开拓具有时代特征的传播形式,支持与红色文化相关的自媒体传播,可以使红色文化在网络化传播过程中充分释放正能量。 相似文献
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浅谈社会化媒体的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
社会化媒体已经成为信息传播的重要渠道,而且也已经成为人们日常信息传递的主要媒介工具,并开始发挥越来越重要的作用。近年来由于WEB2.0技术的成熟与发展,社会化媒体在宣传中的作用愈加重要。对社会化媒体作用的研究,不仅可以使我们深入了解社会化媒体在应用过程中的主要作用,而且有助于我们进一步了解社会化媒体运用的路径。 相似文献