功能性体能训练对高校大学生体质影响分析

近年来,功能性体能训练作为新兴的理念,逐渐成为相关专家和学者研究的重点。而功能性体能训练可以有效的利用在提高大学生体质方面。本文就其阐述了功能性体能训练的概念和大学生进行体能训练的目的等。     

功能性体能训练对普通大学生动商水平的影响研究

目的:本文以河南某高校二年级大学生为研究对象,探讨功能性体能训练对大学生动商水平的影响。方法:选取某高校大学本科二年级男60名为研究对象,随机分为对照组和实验组,实验组实施功能性体能训练,对照组实施正常的体育教学,实验时间为12周。12周后对两组学生的动商水平(体质健康水平、运动能力、运动心理)指标进行测试。结果:与对照组相比,实验组的动商水平有很大提高,尤其在心肺功能、力量、弹跳、耐力方面的提高表现突出。     

大学生体质健康促进路径与策略研究

大学生身体素质持续下滑,大学生体质健康、心理健康问题日益凸显,大学生健康问题成为一种社会问题。采用文献资料法、政策研究、专家咨询、调研等研究方法,探讨健康促进和体育健康促进的内涵,研究大学生体质健康促进,探究大学生体质下降的重要因素。研究表明,现代社会的变革影响着人们的身心健康,体育作为促进人类健康的一种有效方式。并结合教学实践及社会发展和时代需求,提出大学生体质健康促进有效路径和发展策略。     

功能性体能训练在高校体育教学中的应用及建议

高校体育教学活动本就承担着人才身体素质培养的重要职责,随着高校体育教学工作受到的关注度的提升,传统体育教学流于表面,学生身体素质无法有效提升。而功能性体能训练在高校体育教学中的有效应用,则能够有效改进传统体育教学弊端,所以本文就功能性体能训练在高校体育教学中的应用及建议展开了探索^([1])。     

功能性体能训练对大学生身体素质的影响

深入研究功能性体能训练对学生身体素质所产生的影响,有助于提升学生体质,满足体育教育发展的基本要求,为我国体育教育体系、模式、方法改进提供抓手。结合功能体能训练的内涵指向、本质属性、结构功能,分析功能性体能对学生身体素质所带来的积极影响,提出相应的训练建议和思路,可以更好地促进大学生的健康成长与全面发展。     

大学生体质状况与高校健康教育

健康问题已经成为影响可持续发展的"世界性问题",加强学校健康教育是大势所趋.我国体育与健康课程"突出健康目标",也反映了当代社会发展对体育教育提出的新要求.文章研究分析了大学生目前体质健康状况和学生对健康知识的掌握情况以及他们之间的关联性,为高校切实加强学生的健康教育,有效地开展体育活动,提高大学生体质健康水平提供参考依据.     

功能性体能训练对大学生身体素质的影响研究

功能性训练对人体力量、速度、柔韧、耐力、灵敏等身体素质具有很好的促进作用。以功能性体能训练的核心优势为载体,运用实验探究法对功能性体能训练进行实践分析。实验证明功能性训练在日常的训练当中,有助于大学生身体素质的提高,对运动损伤有一定预防作用。     

安徽省部分高校大学生体质健康和体育生活方式关系的研究

运用文献资料法、问卷调查法、实验法、访谈法、数理统计法，对安徽省6所普通高校1108名大学生的体质健康和体育生活方式之间关系进行了分析研究，内容涉及体质健康和体育生活方式及其关系、影响大学生体育生活方式的因素。并针对所存在的问题，提出相关的建议。     

高校体育与健康教育对提高大学生体质健康水平的影响

非体育专业学生接受体育锻炼的机会比较少,加上信息时代许多活动都可以通过网络进行,所以,现代大学生很少能够自主地开展体育锻炼,学生的健康意识也比较薄弱。高校体育与健康教育对大学生体质健康水平有着重要影响,高校应在体育教育中加强对大学生的健康意识教育,提升大学生体质健康水平。     

功能性体能训练对大学生身体素质的影响

探索功能性体能训练对当代大学生身体素质的相关影响,不仅有助于提高广大学生的身体健康水平,还能充分满足高等院校体育事业的发展需要。因此,本文为了更好地研究功能性体能训练对大学生身体素质的具体影响,首先从功能性体能训练的基本概念和内涵上入手,然后结合当前的大学生身体素质训练所面临的实际问题,依次从基础、分类和其他三方面,仔细地论述了功能性体能训练对大学生身体素质所产生的各种影响,并在此基础上,从组织形式、师资建设以及注意事项这几个维度,对开展大学生功能性体能训练提出了几点建议,以期促进我国体育教育事业和学生身体素质的共同发展。     

体育教学视阈下大学生个性化体质健康促进效果分析

近年来我国大学生体质持续下降,已引起社会各界的高度关注。本文以体育教学改革为视角,提出由体育选项推荐、个性化选项教学和运动处方组成的大学生个性化体质健康促进计划。结果表明:相较于实施传统选项教学和仅实施个性化选项教学的学生而言,实施个性化选项教学和运动处方的学生不仅身体素质获得大幅提高,而且技能学习效果非常显著。     

野战运动及其对大学生体质健康促进研究

运用文献资料等方法对野战运动的起源与发展、健身功能以及对大学生体质健康促进等情况进行研究:野战运动在我国属于新兴户外休闲运动项目,高校开展该项运动能很好地促进大学生身心健康。     

宁夏高校大学生体质健康现状研究

通过测试,数据统计及查阅相关文献资料,对宁夏高校大学生体质健康现状进行了分析研究,旨在为高校体育改革和大学生身体素质的发展提供依据,有针对性地为学生体育锻炼进行科学指导大学生健康意识及水平。     

高校实施《大学生体质健康标准》的现状分析——基于阿坝师专大学生体质健康测试的研究

通过对阿坝师专在校生2012年体质健康测试数据的整理与分析,按照国家教育部颁布的《大学生体质健康标准》分析了阿坝师专大学生体质健康状况,发现大学公共体育课学时不足,大部分大学生缺乏体育常识,学生体质状况堪忧,增强大学生体质,提高大学生体质健康意识是高校大学体育与健康教育课程的教学改革的重任。     

关于大学生体质健康教育的若干思考

体质健康作为大学生学习和生活的保障,长期以来得到了党和政府的高度重视。各高校更是采取各种措施努力改善大学生的体质健康,但监测结果显示收效不明显。本文运用文献资料和逻辑分析的方法,并结合教育学的一般原理对其进行了初步的探讨。     

谈教学改革对大学生体质健康的影响

本文通过体育课教学后学生体质健康的现状研究，找出影响学生体质健康状况的主要因素，目的在于为学校体育工作的改革提供依据，使改革工作更切合实际，更贴近大学生，能够收到实效。     

从《学生体质健康标准》实施看大学生的体育意识

通过调查学生对《学生体质健康标准（试行方案）》的意识、态度、的情况进行分析与研究了解，探讨了实施新标准对高校体育教学的要求，以求把握体育教学改革方向，推进体育教学改革。     

关注学生体质 促进健康发展

小学体育是素质教育的一个重要组成部分。促进小学生的身体素质全面发展,让他们做健康的少年,是每个小学体育教师都应高度关注的重要课题。为了及时了解小学生的体质状况,掌握小学生体质变化的客观规律,进一步改善小学生体质健康状况及学校体育工作,为学校有关部门制定符合实际的体育教学大纲、教学计划提供参考依据,本人对朝阳区劲松几所小学的学生体质健康状况作了充分的调查,发现虽然小学生的体质健康状况越来越受人们的重视,但小学生的体质正在逐年下滑。     

体育课程改革对大学生体质健康状况的促进

通过对学生分组,采用不同课程模式教学后对形态、机能、素质等各项指标进行测试,使用《中国成年人体质测定标准》进行等级评定,对等级评定结果进行比较,通过统计处理,结论为选项课教学比普修课教学更有利于提高学生呼吸系统的功能、前臂及手部肌肉的力量、灵敏性和弹跳力、机体神经系统动态反应速度等,新课程对大学生体质健康状况有更加积极的影响,对提高大学生体质健康状态优于旧的传统教学模式．     

广东高校毕业生体质对广东国民体质健康发展的影响研究

采用文献资料法、问卷法和访谈法等对广东省高校毕业生的体质健康现状以及影响因素进行了调查分析,并对相关的高校体育课程设置提出了对策与思考,力图探索高校体育教学改革与创新的新途径,使广东省高校毕业生拥有一个良好的体质健康基础,为促进广东省国民体质健康发展作出贡献.