猫爸爸旅行记

近（jìn）视（shì）的猫的老爸要出去旅（lǚ）行，而且要去好多国家。临（lín）走时爸爸问近视的猫：“宝贝，你需（xū）要我给你带回什么礼物呢？”贪（tān）心的近视的猫说了一大堆（duī），于是爸爸笑着说：“那你给我列（liè）个礼（lǐ）物清（qīng）单（dān）吧！免（miǎn）得我忘记。”过了一段（duàn）日子，爸爸的旅行结束（shù）了，就要回国。突然想起要给近视的猫买礼物。可是掏（tāo）出礼物清单左看右看，怎么看也看不懂（dǒng），小朋友，下面就是这张礼物清单，你能帮（bāng）助（zhù）猫爸爸，看近视的猫…     

你最希望收到的礼物是什么

主持：“六一”节快到了，你一定收到许多礼物了吧？有爸爸送给你的小汽车，有妈妈买给你的洋娃娃，还有爷爷奶奶送给你选的新衣服……哦，也许你最想得到的礼物并不是这些，而是……赶快告诉大家，你最希望收到的礼物是什么？我想得到一个机器人，它可以帮助妈妈打扫卫生，妈妈就能休息休息了。（陈浩然）如果我有一根魔棒就好了，它能把我变成漂亮的公主。（黄欣）能得到一个圣诞老人吗？因为他的大口袋里总是有拿不完的礼物。（王樱）我想收到的礼物是一个真正的小姑娘，能和我一起玩，陪我一起睡觉。（林玲）别的我都不想要，我只要一只…     

有关圣诞老人存在与否的风波

在一般情况下，有关圣诞老人（Father Christmas）的事，都是家长和孩子谈的。他们会对孩子说，要什么礼物，告诉圣诞老人，心愿就会实现。圣诞夜，那个穿红袍的白胡子老头会从烟囱里钻进来。放下给孩子的礼物——当然礼物是父母花钱买的。     

Happy New Year!——受礼答谢礼仪谈

小朋友们期待的春节来到啦!提起过春节，你必定会想到：redpacket（红包），firecracker（鞭炮），Spring Festival Scrolls（春联），dumplings（饺子），the Chinese character“fu”（“福”字）等等，最让我们小朋友期盼的就是来自亲朋好友的presents（礼物）啦!     

十二件礼物 十二个美德

美国小学生入学的第一天,总会收到老师发的一个礼物袋（gift bag）,里面着藏十二样礼物．虽然这些礼物大部是微不足道的小玩艺,但每一件部在启发小学生去学会一种美德（virtue）。     

书面表达专题练习

话题作文（一） 你班计划举行一次以“The Best Present”为话题的英文主题班会课，老师要求每位同学写一篇90词左右的短文，分享各自心目中的“最好礼物”，内容包括以下几个方面： 1．你收到或送出的最好礼物是什么； 2．礼物背后的小故事； 3．该礼物的意义或启示。     

与欧美文化的亲密接触

1、阿根廷（Argentina）你知道吗？在阿根廷，如果你不真正了解一个人，是绝对不可以送给他服饰方面的礼物的，甚至领带也不行。因为服饰和领带都是很个人化的，很私人的东西。但你可以把室内装饰品作为礼物送给朋友，这可是不错的礼物啊！InArgentina,youshouldnevergiveclothingtoyourfriendunlessyouknowhimreallywell.2、瑞典（Swizerland）瑞典人喜欢浪漫，他们把红玫瑰作为美好纯洁的爱情的象征。当你想送礼物给朋友时，要慎重选择红玫瑰，别造成误解呀！选什么呢？当然是糖果和巧克力最适合了。CandyandChocolatearethebett…     

礼物（小小说）

礼物（小小说）张玉庭在所有的礼物中，最令我难忘的，不是鲜花，不是微笑，而是一个土坑……当了半辈子老师，收到过不少礼物。但，最使我难忘的，却不是鲜花，不是微笑，而是一个土坑。那是２０年前了，在批“师道尊严”的运动中，当老师的仿佛全成了海外派来的特务。可...     

主动迁移分享探索乐趣——“分数除以分数”教学实录

一、引入。（师生互相熟悉后）师：罗老师要送一个礼物给我们班（拿出中国结），你们认识吗？谁来介绍一下？     

以情感体验为支点 实施幼儿社会性教育

笔者曾在幼儿园看到教师组织的一次题为“兔奶奶生病了”的社会性教育活动．意在培养幼儿关爱他人的情感。活动包括讲故事、小制作（准备礼物）、讨论交流和情境表演，最后幼儿把自己制作的礼物送给兔奶奶（由助教老师戴着小兔头饰扮演）并说一句祝福的话。当活动进行到最后一个环节时。     

интересная истбрия

когда　я　сназал　родным　и　знакбмым，что　с　грулпой туристовскбро　поеду　за　границу，　каждый　из　них　стал　проскть　меня　привезтй　ему　кайбй　нибудь　сувенир。（礼物）     

让学生做学习的主人——《学与问》教学实录及评析

一 赠物读句,感受学与问 师：同学们好!今天,老师特地为大家带来了几个小礼物。可是礼物少了点,没办法,老师只好采取“抛礼物”的方式发给同学们了。（生欢呼雀跃）不过,我有个条件,拿到礼物的同学必须把礼物的内容告诉大家。     

《乡下人家》（第二课时）教学实录及评析

师：亲爱的同学们，咱们有缘相识在信江河畔，我给大家带来一份特殊的礼物。（课件出示“乡下人家图”）同学们。这份特殊的礼物美吗？伸出你的手，跟老师一起写课题。（板书：乡下人家）来上饶之前，我反复读了《乡下人家》这篇课文。也许是读的遍数多了，“日有所思，夜有所梦”，昨晚我做了一个梦，梦见《乡下人家》这篇文章变成了六幅美丽的图画。大家想知道吗？[第一段]     

例谈数学活动设计的有效性——《节日礼物》数学活动设计案例对比评析

近期，听了两节新世纪版小学数学四年级下册《节日礼物》（观察物体）一课，课中不同的活动设计，引发了我对数学活动设计有效性的一些思考。     

最好的礼物

这个假期,琪琪和豆豆亲手做了一份特别的礼物给他们的父母,真是一个大大的Surprise（惊喜）呢！快来看看是份怎样特别的礼物。     

季节

Each season is different （不同）。 Spring （ 春天） says, ＂I am warm （温暖） o I help the sprouts （ 细菌） come up o I give them my rain as a present （礼物）o ＂     

“100以内数的认识”的教学与反思

教学实录 一、创设情境 师：“六一”儿童节快到了，老师给同学们准备了许多礼物，你们看这是什么？（出示一罐糖果）     

中西方送礼上的文化差异

西方人（除拉美人）不是很注重礼尚往来,尽管他们也常常在节日（holiday）、生日（birthday）和拜访时向朋友（friend）赠送礼物（present）。他们一般不看重礼品的价值（因而赠送一些小礼品）,     

《一份礼物》作文指导教学片断及评析

片断一教师：今天我们上一节作文指导课。老师给大家带来了一份礼物，放在每组的桌子上。在打开礼物之前，请猜猜这份礼物是什么？要的时候，必须调动多种感官来观察，说说我们可以怎样做，从而找到正确的答案。生：可以闻一闻，捏一捏，摇一摇，通过气味、形状和响声来猜里面里面装的是什么礼物。师：很好，请按你们说的去做吧。（生认真观察后，说出自己的推测）师：在包装即将打开之际，你们的心情怎样？生：我很紧张，生怕自己猜错了。生：我很激动，因为我将得到老师送给我的一份礼物。犤评析：作文指导开篇别出心裁，教师用送礼物、猜…     

新目标英语七年级（上）Unit 8 STEP BY STEP随堂通

Mona likes December because（因为）she love‘s Christmas（圣诞节）．She can play happily and receive（收到）many gifts（礼物）．And she doesn’t like June because it of ten rains（下雨）at that time．