高校日常安全管理探索

日益复杂的校园安全形势,需要高校安全工作管理机构和管理者及时调整视角,将高校日常安全管理工作视为一项系统工程,做出自己有益的探索与实践.本文试图从高校日常安全管理工作的现状和实际出发,对高校日常安全管理的必要性、基本内容、不足之处和应对措施进行探讨和分析.     

高校实验室安全管理标准化“1+N”模型构建及应用

为了进一步完善高校实验室安全管理工作,依据企业安全生产标准化基本规范,提出高校实验室安全管理体系的4阶组织机构与13个核心要素;运用“1+N”模型,采用PDCA循环模式将实验室安全管理标准化工作与实验室日常安全管理工作融合,进一步构建了高校实验室安全管理“1+N”模型的二、三阶层。同时通过实例阐述“1+N”模型在高校实验室日常安全检查中的运行机制,讨论了该模型需要改进的地方。     

高校安全管理中唯物辩证法的运用

本文根据当前高校安全管理实际情况,对唯物辩证法在高校安全管理工作中的指导意义进行分析,提出必须在思想上牢固确立辩证唯物主义的世界观和方法论,同时,运用联系、发展的观点以及运用唯物辩证法基本范畴来指引高校安全管理工作,以科学发展观为依据要求实现安全发展,承担高校校园安全管理责任,达成高校安全管理目标。     

高校实验室安全管理工作探讨

高校实验室安全问题涉及的种类多、社会影响大,安全管理存在管理体制与机制不科学、责任体系不健全、安全意识淡薄、人员队伍力量薄弱等问题。如何切实做好高校实验室安全管理工作,面临诸多困难与挑战。从体制机制改革、加大安全投入、推进安全教育课程化、制度化,抓好实验室安全准入制度的落实,努力实施"以人为本"、主动互动式的安全文化建设,将有利于高校实验室安全管理工作的有序开展,营造安全的教学科研环境,推进高校各项事业的可持续发展。     

院级安全生产长效化管理体系的构探索与实践

随着我国高等教育事业的快速发展,尤其是理工科类高校教学科研与实验室建设的飞速发展对实验室安全生产管理提出了新的难题与挑战。学院作为实验室管理与实施实体,在安全生产管理体系中发挥着直接管理与实施的关键作用。理顺学院安全生产责任体系,完善安全生产制度体系,建立健全安全生产检查与奖惩机制以保证安全生产各项制度与措施的落实与实施,构建院级安全生产长效化管理体系,不仅是高校安全生产管理工作的需要,更使得安全生产管理体系具备了专业背景和技术基础,更贴近于高校的教学与科研实践,可操作性更强。     

新时期高校安全管理联防机制探析

随着社会的发展,高校安全教育管理模式在新的形势下有了较大转变。本文着重探析新形势下高校安全管理联防机制的构建、特点及意义,实现高校安全管理工作网格化。     

新时期构建高校安全管理长效机制研究

随着社会经济的发展和高校改革的深化,大学校园的安全管理工作面临新的考验。高校安全管理的困境在于校园园区及周边治安环境日趋复杂,新媒体传播与网络舆情管控难度加大,大学生安全教育存在盲区。高校安全管理长效机制的构建应着手于加强主流思想引领,打造健康校园文化;加大网络监管力度,培育环境保护机制;加强管理体制创新,完善政策保障机制;强化学生安全教育,健全自我管理机制。     

创新战略下的高校国有资产管理体系建设

高校国有资产是高校开展创新人才培养模式探索、创新体系建设及取得协同创新重大突破的基础保障和必备条件。在创新发展战略下,高校国有资产管理需要进行管理创新和优化,实现资产管理方式、资产自身发展方式以及资源配置方式的变革。深入分析了目前高校国有资产管理的现状和存在的问题,并结合学校实际,从建立健全体制机制、完善内控体系及推进资源配置模式改革等三方面提出了在创新战略下加强高校国有资产管理体系建设的有效途径,旨在对高校资产管理工作提供一些借鉴和参考。     

高校工科院系实验室安全现状与对策

高校实验室安全管理工作是实验室工作的重要内容,是高校开展实践教学和科学研究的重要保障,对建设成为一流高校工科院系起着至关重要的作用。通过解读国内外知名高校实验室安全管理现状,针对目前高校实验室屡发的安全问题,结合工科院系的实际情况,对工科院系实验室安全管理现状进行分析。坚持"以人为本,预防为主,科学应对"的原则,提出以加强顶层设计来优化实验室资源配置、以完善安全管理制度结构来强化安全意识、以科学监管机制来增加违规成本、以优化管理模式来降低实验室安全隐患的管理对策,实现改善高校工科院系实验室安全管理工作目的,为高校实验室安全管理工作的发展提供管理参考。     

加强科学理论研究 创新高校安全管理——兼谈高校安全管理理论创新

理论创新是最重要的、决定性的创新。高校事业发展、安全管理体制改革和校园安全形势的变化,需要创新高校安全管理理论,在坚持正确性、科学性和实践性的同时,要体现现实性、历史性和包容性,为高校安全管理工作科学发展提供理论保障。     

高校实验室安全管理长效机制的探索

高校实验室情况复杂、危险源多,给安全管理工作带来诸多困难。通过建立健全组织体系和规章制度、加强安全意识教育、建立应急机制等措施形成实验室安全管理的长效机制,逐步控制和解决实验室现存的各类问题,统筹推进高校实验室安全管理工作,真正实现高校师生安全防范意识的提升,预防实验室安全事故的发生。     

论海南高校安全稳定协同机制的构建

随着高等教育的快速发展,高校安全稳定面临着新挑战。结合海南高校特点,建立高校安全稳定协同机制,构建校校协同、区区协同、校区与地方协同等高效集结管理新模式,有利于整合资源、形成合力。     

协同机制下高校管理改革的创新研究

在高等教育大众化的时代背景下,协同机制创新已成为高校管理改革创新的必然选择。对当前高校管理改革在协同机制中存在的问题进行分析的基础上,提出协同机制下高校管理改革创新的具体对策。     

提升高校科研管理水平的思考

高校科研管理工作是高校科研可持续发展的前提和必要条件,旧的科研管理理念和机制已不能适应高校科技工作的发展。高校需要更新管理理念,创新管理机制,建立一支高素质的科研管理队伍,全面提升科研管理水平,以适应新形式下科技工作的需要。     

在高校安全管理工作中目标管理理论的应用探微

高校行政管理工作的重要组成部分之一就是安全管理工作。本文分析了高校安全管理工作目前的现状,以此为依据,并详细地叙述了在高校安全管理工作中目标管理实施的办法,针对高校安全管理工作中存在的一系列问题进行深入研究,结合笔者实践,最终提出了制定科学的管理目标,如何执行与实施,以及相对应目标考核体系的策略。希望通过本文的分析研究,实现对高校安全管理工作的制度化、科学化和精细化。     

以五大发展理念引领高校校园安全管理刍议

本章分析了新形势下高校安全与安全管理工作面临的挑战与问题,要结合国情和校情,借鉴先进国家高校安全管理经验,立足解决实际问题,谋求自身特色发展。在此基础上,以强调五大发展理念诠释了对高校安全管理引领的新内涵,提出了以新发展理念引领校园安全管理,在安全理念与服务手段、工作机制与评价模式、管理效能与长远利益、在模式与视野,以及在安全文化与命运共同体等方面谋求新发展。     

浅谈数字化管理在食堂管理中的应用

高校食堂数字化管理工作的开展对于高校食堂的整体发展具有重要意义。这种必要性具体体现在以下几个方面;是师生用餐安全的需要也是师生就餐质量提升需要。数字化管理手段可以渗透到食堂管理工作各个环节中。原材料采购、食品加工、从业人员管理等等。     

高校学生安全管理的法理分析与制度建构

对高校学生进行安全性管理的工作一直都是我国各大高校教育工作的重点之一。高校因其教育特性具有开放新强、规模大、管理较复杂等特点,使得安全管理工作比较棘手,目前学生安全管理存在很多隐患。火灾、交通安全隐患、校园斗殴、打架现象等层出不穷,这就要求我们加强对高校学生安全的管理工作,需要在日常学校生活中将高校安全管理落到实处。     

文化视阈下的“高校安全管理软实力”构建

文化软实力建设对高校安全管理工作有着潜在的重要影响,对做好新形势下高校安全管理工作具有特别重要的意义。本文基于对文化建设和提升软实力的思考,提出"高校安全管理软实力"的概念,辨析大学文化与"高校安全管理软实力"之关系,论述大学文化建设对"高校安全管理软实力"构建的引领作用。     

高校实验室安全管理工作的研究与实践

针对目前高校实验室在安全管理工作中存在的诸多问题,从硬件建设、机构建设、管理制度建设等方面提出具体的改进措施。经过努力实践,实验室在基础设施的建设和维护、培训准入机制、安全检查机制和考核奖惩机制等方面取得较大进展,积累了丰富的管理经验。高校实验室的安全管理工作内涵非常丰富,在整合硬件资源、建立安全事故应急机制等方面还有许多工作有待进一步完善。作为实验室安全工作人员,不能存有任何侥幸心理,一定要认真落实每一个环节,不断完善安全管理工作和提高安全管理水平。