语文教师实用研究技法：多角运思法

有人研究《陌上桑》，说罗敷夸奖的“夫婿”是一种“金头蚕”。有人研究孟浩然的《春晓》这首诗，说它的意蕴在于暗示人们在社会的风雨中青春容易消逝。对《最后一课》，有人从心理学、教育学的角度来审读它；对《蚊子和狮子》，有人从哲学的角度来分析它；对《葫芦僧判断葫芦案》，有人从法学的角度来理解它；对《捕蛇者说》，有人是从社会经济的角度来阅读它；对《死海不死》，有人从地理学的角度来讲析它；有人读《孔乙己》，欣赏它的“蒙太奇”手法；有人读《醉翁亭记》，品味它的“镜头”之美……这就是用视点变换、角度变化的手法来研究事物。     

《错误》：开在现代的传统之花

台湾诗人郑愁予的诗歌《错误》，纯净利落，清新轻灵。有人称它为“现代抒情诗的绝唱”，也有评论家说它“堪与宋词小令相提并论”。作为新诗，它无疑有着西方现代派的影子，但它又不同于一般的新诗，因为它处处体现了中国诗歌的传统性。[第一段]     

初年级应试话题作文设计四题

一、以“趣味”为话题写一篇文章 ,题目自拟 ,文体不限 ,不少于60 0字。思路设计“趣味”这个话题很宽泛。有人喜欢读书 ,有人喜欢画画 ,有人喜欢玩电脑 ,有人喜欢集邮票 ,有人喜欢弹钢琴 ,有人喜欢踢足球 ,有人喜欢下象 (围 )棋 ,有人喜欢说相声……他们都是因趣味而为之。凡此种种 ,皆可入文。若写记叙文 ,可根据你所感趣味的事物或活动 ,拟题为《我玩电脑》《小天文迷》《字趣》《剪报 ,其趣无穷》《棋缘》《乐在足球中》等 ,你可以选择一种最能表现自己趣味和追求的事物或活动来 ,说说自己对此产生兴趣的原因 ,谈谈自己为此追求的经历 ,…     

井底之蛙的不幸与有幸

《坐井观天》这篇课，同学们都很喜欢，因为故事情节简单，生动有趣。但几乎所有的聋生，读了这篇课都不喜欢这只青蛙。因为这只青蛙竟然说“天只有井口那么大”，真是荒谬极了。在同学们的印象中，这只青蛙犯下了“见识短浅、自以为是”的“千古罪名”!谁也不会去同情它。更没想到去帮助它．甚至还会有人对它“落井下石”![第一段]     

老马奋蹄著花香

凡是看过张泉撰写的新书《山花无闻自绽香》的人，都对此书赞赏不已。有人说他是“少儿问题研究专家”，他说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根问底地追究问题罢了。”有人说他是“出色的业余作家”，他说：“我只是钟爱教育，有感而发而已。”用他自己的话讲，那就是——“科学知识无国界，老马奋蹄著花香。”     

关于《风筝》中的“我”与主题

《风筝》是鲁迅《野草》中的一篇。有人说:“这一篇的主题思想……是在解剖自己,在深刻地批判自己。”有人又说:《风筝》中的“我”,“决不是鲁迅自己”,它的主题也“不是什么‘自我批     

茧花

有人喜欢牵牛花,说它有生之力;有人喜欢牡丹,夸它是花中之王;也有人喜欢梅花,赞美它能傲雪怒放;当然,也更有人喜欢荷花,因为它出污泥而不染。但我喜欢的却是茧花。小时候,我发现妈妈的手比我粗糙,我就好奇地问:“妈妈,您的手掌怎么这样粗?为啥上面还有一道道的缝儿?”妈妈说:“红红,你看这一道道的缝儿组成了什么?”我拉着妈妈的手看了好半天,高兴地说:“好象是一朵花,对吗?”妈妈笑     

两位教授的答复

《中学生阅读》初中版编辑部:关于蜜蜂对花的颜色选择问题,读者的疑问的确值得思考。为此,我专门借来了初中语文第四册,阅读了《万紫千红的花》这篇课文,同时也查阅了有关资料。我的看法是:“红色”和“红色花朵”是两个概念,如果单纯说“蜜蜂喜欢红色”就可能存在着概念错误,至少说这种说法不严谨;如果说“蜜蜂喜欢红色的花或红色花朵”,我认为就没有什么问题。因为:     

“黑格格”的网上游戏 张嘎子的枪

“乖乖！我的汉堡包！”这是张嘎子的口头语。也不知这个口头语什么时候养成的，反正爸爸妈妈和小朋友们注意到时，他已经离不开这句话了。特别这几天，张嘎子的这句口头语，连他自己都不知说过了多少遍。这完全因为他的“黑格格”失踪的缘故。“黑格格”是一把网络手枪。之所以说它“失踪”，是因为它这几日突然不见了。不是张嘎子自己丢失的，也不会有人偷窃，是“黑格格”自己“走”失的，所以只能说它“失踪”。其实张嘎子原本不叫这个名。嘎子，是他自己起的。他本来就特别喜欢玩手枪，自从看了电影《小兵张嘎》后，就决定给自己改名叫…     

小学生唱流行歌曲好不好？

说起儿童歌曲,大人们很快就会想到《让我们荡起双桨》《小燕子》《丢手绢》《春天在哪里》……但,孩子们似乎并不是很喜欢这些“老掉牙”的歌曲,他们更喜欢的是《两只蝴蝶》《狼爱上羊》《老鼠爱大米》等流行歌曲,于是,争论就开始了：有人说,小学生唱流行歌曲好,有人说,小学生唱流行歌曲不好。     

“之”、“岂”训释二例

一、“谁之永号”的“之”《诗经魏风硕鼠》“乐郊乐郊,谁之永号”中的“之”字,有人认为是语助词表反诘语气(如蒋文甫《诗经选译》);有人认为这个“之”字是对“谁”起强调作用,无实在意义(如天津圹沽区教育局教研室《中学课本古代诗文译注》);有人译“谁之永号”为“有了安身之处谁复痛哭长吟!”“之”字未注(蓝菊荪《诗经国风今译》);中学课本注这个“之”字为“尚”“还”,可是有人说“这是明显的错误,”(如程希岚《古汉语语法概     

《再别康桥》说课

试谈《再别康桥》的朗读 有人称《再别康桥》是“新诗中的格律诗”。 也有人说它是“新诗中少有这么讲求韵律、与古典诗词意境如此接近的作品”。     

七彩生活 多彩作文

语文《课标》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”正因为《课标》如此关注生活理念。所以有人说，生活是兴奋剂，它可以激趣活情；生活是催化剂，它可以帮助学生领悟新知；生活是助长剂，它可以使学生在应用中健康成长。然而，据近几年来的一些调查表明，现有90％的学生不喜欢作文。究其原因，是作文教学脱离了火热的社会现实。     

回音壁

石家庄市北后小区的张俊美同学你好！你的来信我们收到了。你在信中说，你非常喜欢《阅读与鉴赏》，说喜欢它的装订，喜欢它的编排，尤其喜欢它的内容，这让我们感到特别高兴，也特别欣慰！你还说你特别羡慕那些发表过文章的同学，也幻想自己的文章能在《阅读与鉴赏》上发表。其实发表文章并不难。只要写得好，我们就会采用的，你对自己要有信心。你随信寄来的两篇稿子我们会仔细看的，正如你在信中说的那样，重要的是我们可以其同品味生活的“故事”。你在信的结尾说，希望《阅读与鉴赏》杂志越办越好，谢谢你的祝福！希望你能和我们一起努力，好吗？     

试谈物理教学中的美

试谈物理教学中的美孙长友王柏生科学知识是在对美的追求中发现的，彭加勒说：“科学家研究自然……是因为人喜欢它，人所以喜欢它，是因为它是美的。”哥白尼在《天体运行论》中指出科学中蕴含着美。开普勒把发表他行星运动规律的著作取名为《宇宙的和谐》。物理学是美的...     

人生就是体验的过程

有一个渔村住着甲乙两个船长。有人问甲船长为何要天天出海捕鱼？甲船长一脸无奈地说：“为了赚钱讨生活。”但乙船长的回答则不然，他精神抖擞、神采奕奕地说道：“我喜欢海，喜欢他的澎湃汹涌，喜欢它的无边无际，出海是我每天最想做的事。”     

试论薛宝钗性格的模糊性

当托尔斯泰的名著《安娜·卡列尼娜》问世的时候,俄国批评界一遍惊慌:有人颂扬安娜为“英雄”,有人咒骂她为“荡妇”,有人称他为温文尔雅的“太太”,有人说她不过是一个自暴自弃的“女人”。无独有偶,在中国《红楼梦》的研究中,人们对曹雪芹笔下的薛宝钗,也是褒贬迥异。有人喜欢她的“随分从时”,有人厌弃她的“藏愚守拙”,有人爱慕她的“鲜妍妩媚”,有人咒骂她“利欲熏心”。自王希廉的《薛宝钗赞》始,百多年来,评者络绎不绝,论文汗牛充栋。褒者的以为钗黛合一,“薛林雅调称为双绝”;贬者则认为薛宝钗是“封建礼教的卫道士”,“利欲熏心的女禄鬼”。     

化无形为有形——莎士比亚《麦克白斯》的心理刻画

<正>《麦克白斯》是莎士比亚著名的“四大悲剧”之一。有人说它是莎士比亚最好的悲剧作品。这种看法恐怕是出于偏爱，因为，无论从剧本所写内容的广度和深度来看，还是从主要人物形象的美学价值来看，《麦克白斯》都未能超过《哈姆雷特》和《里亚王》，我们自然无法将它列为“四大悲剧”之冠。不过，《麦克白斯》自有它独到之处，譬如在人物心理刻画方面，它就胜过莎士比亚的其他作品。这是人们在比较莎士比亚“四大悲剧”时，可以毫不犹豫地得出的结论。     

揭开《曾国藩》成功的奥秘

一部《曾国藩》，发行11万。但它又不是通俗文学而是严肃文学，出版后众口交誉。这在我国90年代问世的长篇小说中，实为罕见。《曾国藩》（下称《曾》）成功的奥秘何在？有人说是因为它翻了曾国藩的案；有人说是因为它多侧面地写了曾国藩；有人说因为它雅俗共赏……。这些说法有一定道理，但都未揭示其成功的奥秘。新时期以来，为历史人物翻案的小说有的是，但它们并不部部成功；多侧面地描写历史人物，这几乎成了新时期历史长篇创作的共识，但也没有部部打响；雅俗共赏的长篇也不在少数，但它们却未能象《曾》那样产生“轰动效应”。可见，…     

“有人喜欢我”

“老师，他说他喜欢我！”“啊！是吗？……有人喜欢不好吗？”“老师，不是那个意思，是那个意思……”“到底哪个意思？无论什么意思，我认为有人喜欢总比没人喜欢好，难道你希望没人喜欢你吗？我倒希望有更多的人喜欢我，themorethebest.”“老师，可是，可是，……我又不喜欢他。”“你看你看，你不喜欢的人都喜欢你，你喜欢的人肯定会更喜欢你这么多人喜欢你，难道你不高兴吗这说明你是一个多么出色的好学生啊！老师也喜欢出色的学生！”满脸泪痕的她开始破涕为笑了。“可是，他还说因为喜欢我而无心学习。”“这可不太好。但你烦恼什…