发球机与乒乓球训练

在国内试制成功乒乓球发球机的基础上,我们兖州煤机厂学校又制造出一种新式的《乒乓球自动回收发球机》(见照片)。能发出各种性能的球,及时被对面运动员打回到回收网内,自动输送到发球机内而循环使用。大大减少了教练员和运动员用以拣球的时间。     

2016获奖案例选登-28 记一节小学二年级乒乓球训练课——初学正手攻球

<正>一、案例背景笔者所在学校每周四都要开展乒乓球社团活动。在二年级进行乒乓球正手攻球教学中,笔者上了两节乒乓球训练课,该做的球性练习和徒手挥拍动作都进行了传授,学生在正手攻球多球练习中还是打不到球。笔者针对二年级学生学习乒乓球技术中出现的这些难点进行了观     

乒乓球正手攻球辅助练习法探讨--与童健、王应老师商榷

笔者读了《体育教学》2003年第2期《乒乓球正手攻球的教学要素》及2003年第5期《关于乒乓球正手攻球的辅助练习方法》后,根据笔者多年的乒乓球教学实践,想与两位教师探讨,并提出自己对辅助训练的一些看法。正手攻球是一种常用技术,学生在学习过程中,如不注意加强手臂的练习,动作易变形,对今后学习弧圈球技术造成影响。笔者认为正手攻球打的是技术,正手拉球是摩擦,进行正手攻球是不能同时又打又摩擦球。学生学习到一定程序,并从实践中体会出这些感觉。根据学生的练习进度来选择辅助练习,不同程度的水平辅助方法也不同,正手攻球不光是训练手上…     

我喜欢听姚振绪说球

我国虽号称乒乓大国,但真正懂乒乓球的人还是少数。这些年,由于电视的普及,看乒乓球比赛的人已越来越多,所以在电视转播时,解说员对比赛规则及有关技战术的讲解,是普及乒乓球运动的最佳“教学示范”。在这种“教学”中,解说员就是老师。在数位专职或兼职乒乓球解说员中,我最喜欢听姚振绪说球。 姚先生说球有三个特点:一是深入浅出,不矫情,不夸张,善于将专业的理论用大众化的语言讲出来,让一般人也知道球该怎么打。二是高屋建瓴,讲国内,也讲国外,能开阔眼界。三是既说球,也说人,对运动员的思     

杨士秋我走到哪里，就将乒乓球运动推广到哪里

T：您是什么时候开始接触乒乓球的？ Y：我在农村长大,小时候没有条件打乒乓球。上了中学以后,我第一次见别人打球,感觉打这种球很好玩,但没人教,而且球拍都买不起。后来进了城里,我才开始接触乒乓球,当时是自己胡乱打,动作不规范。随着打球时间的增加,     

重新书写球史的旋转球王——伊藤繁雄

接触乒乓球 伊藤繁雄是家里7个兄弟中最小的。小学时,他依旧热衷于其他孩子早已遗忘的棒球。有一天,伊藤没有去打捧球,而去了体育馆,那里的成年人正巧在进行乒乓球比赛,条件很     

新型、多功能健身选择——火箭球运动

1 火箭球的起源 火箭球是一种新兴的健身运动和体育比赛方式,它起源于美国,由乒乓球运动发展而来,是美国人Andrew Takacs和NicholasSchick发明的.一次偶然的机会,两人在其中一个人家里聊天时,想到打一场简易的乒乓球比赛,不过家里的空间太小了,只能把乒乓球台放到车库里去打,但车库里的空间也还是不足够大,两个人还是很难有更多的运动空间,     

你知道吗?

在击球时,乒乓球和球拍接触时间最短的仅为千分之一秒。在大力扣杀时,球的速度为每秒47米。上旋球时,乒乓球每秒围绕自身的轴心旋转五十次。在大力扣杀时,球和球拍接触的瞬间将承受重达一吨的压力。在搓球时,球的速度为每秒7米。     

邀您一起看来信——球迷精彩来信展

自2003年1月至今．本刊与广州双鱼集团合作．已经将65张球台送到了需要它们的地方,同时也将乒乓的种子撒向了祖国的大江南北。那些收到球台的读者告诉我们在那些热爱乒乓球的沃土中．这些球台的到来．使一些孩子有球可打使一些上了年纪的人老有所乐．也使一些在工作岗位上发挥中流砥柱作用的人们开始注意锻炼身体．更是使越来越多的人慢慢关注乒乓球、爱上乒乓球。     

好书好碟

国手教你打乒乓VCD价格:50元出版:北京体育大学出版社内容简介:《国手教你打乒乓》是一部综合性的乒乓球技术教材。由第一集《直拍技术》和第二集《横拍技术》两部分组成。本片的所有技术均特邀我国多名乒乓球世界冠军亲自执拍示教。内容包括正反手攻球、推挡、拨球、搓球、发球及发球抢攻等多种基本技术。采用慢动作、定格、电脑动作描记等手段,不仅规范实用,而且更具鲜明的特点和权威性。再加上每项技术之     

乒乓球教学四法

乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多,它包含速度、力量、旋转、弧线、落点五大要素。乒乓球运动不仅是技能、体能项目,它更是智能项目。乒乓球运动对人体具有较高的要求,不仅要具备较强的身体素质,还要具备较强的心理素质。一、突出重点法技术教学是乒乓球教学的一个重要环节。乒乓球技术较为复杂,技术动作较为细腻,手感要求较高。在打法上可归纳为:推、打、弹、拉、拔、搓、削、挑、滑、抹等几种技术。教学重点是推挡、搓球、攻球,难点是拉球。在教学中不可能面面俱到,只要解决好重点和难点问题,其它技术教学问题就迎刃而解了。l.推档…     

多球训练法在高职乒乓球教学中的应用研究

近年来,多球训练法在乒乓球训练中展现出许多优势,因此,越来越多的高职院校开始将多球训练法运用到乒乓球训练课堂中,以提升学生的乒乓球专业技术能力。本文简要地介绍了多球训练法的训练方式,采用文献资料法、专家访谈法、行动研究法、实地调查法,以乒乓球教学中多球训练法的应用为研究对象,对多球训练法在高职院校的乒乓球课程中的运用进行详细的阐述,旨在丰富乒乓球教学方法,提高高职院校乒乓球教学效率。     

对乒乓球多球训练方法的探讨

采用文献资料法、访问法,分析乒乓球多球训练的作用、方法及其缺陷,对乒乓球多球训练的组织形式、运动量、时间安排等提出建议。     

乒乓改革勿入误区

近年来,国际乒联为了吸引观众,有利于电视转播,曾改用桔黄色球和蓝色球台。今年四月又在苏州举行了一次大球比赛。甚至有人提议加大球台面积,加高球网高度。我认为这种改革思路不对。当前乒乓球运动日受冷落的根源是什么呢？六十年代初。我国乒乓球运动员在第26届世界乒乓球锦标赛上取得好成绩,鼓舞了正处于困难中的中国人民,全国掀起了乒乓球热。那时乒乓球技术简单,运动员打起来回合很多。特别是优秀运动员之间的比赛,要赢一个球需很多口合,争夺非常激烈,非常好看。群众也很容易参与,各种水平的人都能从中找到乐趣。这与那时的…     

关于乒乓球拍触球时间问题的研究

乒乓球拍触球的时间问题,对乒乓球技术的理论研究和实际训练,都有着重要的意义。从力学角度看,乒乓球运动员之所以能够打出变化多端、各式各样运动状态的球,全在于球拍的性能及对球的施力技巧上。而球拍的作用及运动员对球的施力。仅仅是发生在球与球拍相接触的那一个短暂时间里。一旦球离拍飞出,运动员就再也无法控制球的运动、对球施加影响了。可以说,没有触球时间,便没有对球的控制,也便没有变化万千的球的运动。用球拍击球时,球拍触球时间一般有多长?能在一个多大范围内变化?触球时间长短由哪些因素决定?采取哪些技术措施可以增长或减少触球时间等等问题,都是属于乒乓球基础理论应该研究和需要解决的问题。以前这方面的研究和报道商不多见,《乒乓世界》1984年第2期“球拍触球时间的纪录”一文,报道了日本蝴蝶牌乒乓球器材公司关于乒乓球拍触球时间的     

栗本君代来华访问中有关乒乓球技术和训练问题的谈话摘录

日本乒乓球老运动员栗本君代(即松崎君代)于一九七五年八月间,应邀来我国访问。栗本君代在华访问期间,访问了北京、石家庄、桂林等地,对一些少年儿童运动员的训练作了辅导,同部分教练员开了座谈会,并进行了一些参观访问活动。现将栗本君代有关对乒乓球技术和训练方面的谈话整理摘录如下,供参考。一、观看全国少年乒乓球比赛后的谈话:1.关于加强基本功的训练问题:作为一个运动员,最要紧的是加强基本功的训练,从一个球一个球上加强基本功的训练。一般的小孩只愿意打比赛,不     

浅析乒乓球高原训练

在高原进行乒乓球训练,由于空气密度小,球体受到的阻力小,故球的飞行速度明显快于平原,这对乒乓球训练影响极大,再加上有的地区较为潮湿,球台的反弹力受到影响,球着台后显得快、低、飘。这就加大了运动员处理球的难度和缩短了处理来球所必须的时间。如果不加强对高原空气密度与乒乓球运动这     

试论乒乓球"直拍横打"技术的运用及其发展前景

乒乓球直拍选手攻打反手位球不占优势，“直拍横打”技术的出现，为弥补这一不足、进一步发展直拍快攻打法注入了新的活力。完善和大胆运用这一技术，中国传统的直拍打法，必将为世界乒乓球运动做出新的贡献。     

介绍几种顺旋转击球法

乒乓球顺旋转击球法一一是指摆速与来球触拍部位线速度的方向一致的击球方法。简言之，就是顺着来球旋转的方向进行第二次加转。在比赛中我们常常有意无意问打很多顺旋转加转球，使对方防不胜防，可获得同工异效、事半功倍的效果。笔通过理论与实践相结合，归纳了几种常用的乒乓球顺旋转击球法，在此与同行共磋。     

乒乓球正手攻球技术训练有技巧

正手攻球技术是乒乓球项目完整技术的基石,也是初学者最先学习的进攻技术,在乒乓球正手攻球技术教学中,教练员的教学方法是否恰当将会直接影响动作技术的稳定发挥以及优异运动成绩的取得.在教授乒乓球正手攻球技术的过程中.笔者经过多年的实践,针对乒乓球初学者正手攻球容易出现的错误动作,总结出了一套行之有效的训练方法,并取得了较好的学习效果.现将方法介绍如下。