共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
改革人才培养模式,加强综合素质培养,是我国社会主义发展和经济发展对教育事业提出的要求,也是高等教育教学改革的重要内容。对理工科大学来讲,提高学生的综合素质必须重视加强对大学生的人文社会科学知识的教育。理工科大学的人文社会科学选修课作为对学生进行人文社会科学知识教育的重要渠道,在理工科大学生的综合素质培养中,具有十分重要的作用。一、加强理工科大学人文社会科学选修课课程建设的重要性第一,加强人文社会科学知识教育是当今科学发展新趋势和新特点的要求。当代自然科学和社会科学与人文科学的结合,是当今科学发展… 相似文献
2.
加强人文社会科学教育提高理工科大学生的文化素质张殿玉人文科学,是指以人类社会的各种文化现象为研究对象的学科,包括：哲学、伦理学、语言文学、艺术、历史、美学、社会学等。人文的内容分为人文知识和人文精神。人文知识是（庄子）说的“知道”;人文精神是（庄子）... 相似文献
3.
论加强理工科大学生人文科学教育的必要性沈阳师范学院刘红薇人文科学教育包括哲学、文学、艺术、历史、科学技术发展史等领域的教育，它重在“人格”的形成。人们通过接受人文科学的教育，可以了解世界，了解自己，认清自己对于时代所负有的责任。理工科院校的人文科学教... 相似文献
4.
郭顺玉 《郧阳师范高等专科学校学报》2000,20(5):73-77
中国古典学是中华民族优秀传统化的重要组成部分,运用古典学知识对当代大学生进行爱国主义思想、人生观与世界观、生活质量、知识结构、心理品质等方面的教育,是实施素质教育的重要议题。 相似文献
5.
在理工科院校,文学教育可谓是“万绿丛中一点红”。而这点“红”,虽开放得有些艰难,但仍放出绚丽光彩。人文科学有着不同于自然科学的一个重要特点就是它既是一个知识体系,又是一个价值体系,它让大学生获得有关政治、哲学、文学、经济学等知识的同时,还可以引导学生思考人生的目的和意义,思考人生的价值,追求理想,发展个性,完善人格,陶冶情操。作为人文科学中的一门学科——文学,它虽不像政治、哲学等其他人文科学那样对大学生产生直接、有效的影响,而是间接的但也是举足轻重的。文学包括小说、诗词、散文、戏剧并电影和电视的文学剧本、网… 相似文献
6.
理工科高校怎样培养既有社会主义理想又有事业心 ,既有知识又有能力 ,既有创新意识又富有协作和奉献精神 ,既能促进科技进步又能推动社会文化发展的高素质大学生 ,是２１世纪创新教育 ,创办世界一流大学所面临的一个亟待解决的问题。一、良好的人文素质是２１世纪对理工科大学生的必然要求人文素质的培养 ,是相对于科学知识和专业技术教育而言的一种人文科学教育活动。这种教育活动旨在通过知识传授和环境熏陶 ,使人类优秀的人文知识成果及其所蕴含的价值观念、审美情感和思维方式等 ,内化为受教育者的品格、气质修养 ,使其在受教育者的一生… 相似文献
7.
8.
谢大欣 《荆州师范学院学报》2012,(2):129-131
理工科大学生的人文精神应包括完整的知识体系、科学合理的价值观、健全的心理素质、积极进取的人生态度等内容。但部分理工科大学生存在着自我化、功利化、短视化、物质化等问题,必须通过STS教育、传统文化教育、职业规划教育等具体措施重塑理工科大学生的人文精神。 相似文献
9.
沈燕 《合肥联合大学学报》2001,11(3):9-12
中国古典美学源远流长、博大深厚,然而,20世纪以来的“百年美学”却是西方美学体系直接影响下的产物。作为一种知识背景、学术资源,西方美学对建构20世纪中国美学确实有着很重要的意义。但是,中国和西方有着不同的社会文化背景和审美体验方式。一味地用西方美学的逻辑与体系来套用中国美学,而忽视中国古典美学自身的特点,必然会丧失其独特魁力。因此。我们必须立足于中国自身的学术传统。必须以中国文化精神和审美理想为学术基点,有选择地利用西方的学术理论,建设有中国特色的“中国美学”。 相似文献
10.
11.
大学,特别是理工农医高等院校,开设一门语文课,是一件新鲜事。也许有人以为学人文科学、社会科学的大学生要有较厚实的语文基础,自不必说;但对学科学技术的大学生只有中学语文程度也就够了,似乎不必再开设语文课。可是,就现实的情况而言,我深深感到现在很有必要加强理工科大学生的语文修养。这是关系到学生的学习效率、思维方法和表达能力的一个重要问题。这项工作长期被忽视,后果很严重,现在必须切实加以重视。理工科大学生,现在学习自然科学基础理论、学习专业技术理论知识,将来从事科学技术 相似文献
12.
高校美育课程体系构建及其特色 总被引：1，自引：0，他引：1
美育是高等理工科院校全面发展教育中不可缺少的重要组成部分。其对培养大学生正确、进步、高尚的审美观,提高大学生的审美能力和创造能力,促进大学生完美的人格和获得全面、和谐的发展,丰富大学生的知识和提高智能都具有极其重要的作用。高校美育课程在构建及课程内容的体现中,以落实党的十六大精神“促进人的全面发展”这一以人为本的理念为核心,以审美教育为基础,普及与提高相结合、理论与实际相结合、审美教育与专业相结合、点与面相结合的课程体系。一、审美鉴赏性课程高等理工科院校学生的素质和现状来看,加强艺术教育和美学的审美普… 相似文献
13.
李建盛 《北京师范大学学报(社会科学版)》2003,(6):65-71
方法问题与20世纪中国美学有着密切的联系,尤其是在20世纪中期以后,方法论问题成为了美学研究中的某种根本性主题,并深刻地影响了中国当代美学理论的建构。以人文科学的理论视域,历史性地探讨了美学研究方法论与20世纪中国美学的逻辑关系,论述了这些方法对20世纪中国美学所产生的深刻影响及其所存在的局限性,并提出和论述了美学作为人文科学的学科定位和方法论问题。 相似文献
14.
朱存明 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,35(2)
论文对中国美学形成及研究的方法论问题进行了探讨.首先区分了美学在中国与中国美学的概念;"中国美学"的概念是吸收外国美学理论,由中国人所创立的不同于中国古典美学的一种新的知识类型."中国美学"问题可以转化为中国美学的方法问题,因为中国美学是在现代研究方法基础上形成的,中国美学的变革就是中国美学研究方法的变革.中国美学方法最主要的有引进法、注经法、科学法、哲学法、流派法等.不同的方法,反映了不同时期对美学研究的不同要求.中国美学应该放弃所谓的十几种引进的方法论,而走向"美的现象"还原本身,从而探索出一条通向"美学"的独特道路,促进21世纪中国美学的发展. 相似文献
15.
兰卫东 《南宁职业技术学院学报》2001,6(1):21-26
机电产品造型设计是结合造型美学、人机学、工程学和销售学而形成的一门专业知识。进行机电产品造型设计方法教育，是对理工科学生加强美学教育的好方法。 相似文献
16.
试论人文知识对理工科大学生素质的影响王媛（西安理工大学）近年来，加强对理工科大学生人文知识的教育已逐渐引起人们的重视。一些理工科院校除开设传统的政治理论课程外，还陆续给学生开出一些诸如“大学语文”、“美育”、“诗词鉴赏”、“中国现代文学”、“应用文写... 相似文献
17.
江苏省理工科大学生人文社会科学知识测试分析报告——以2004年、2006年对江苏省98所高校的理工科大学生的调查为例 总被引：1，自引：0，他引：1
江苏省高教学会在2004年和2006年两次对98所高校的13.5万理工科大学生进行了人文社会科学知识测试调查。结果显示:理工科大学生学习人文社会科学知识的积极性比较高,但人文社会科学知识总体水平不理想;本科与专科学生的人文社会科学知识水平差距不明显;测试的8个学科的正确率区别比较大,政治尤其是时事政治的正确率很低;高校的重视程度与该校学生的人文社会科学知识水平直接相关。针对测试结果显示的问题,教育行政部门和高校领导必须提高对理工科大学生加强人文教育重要性的认识;研究制定与完善提高大学生人文社会科学知识水平的制度与机制;成立或者委托专门机构指导与检查高校的人文教育工作;采取切实措施提高政治思想课教育效果。 相似文献
18.
19.
针对理工科学生哲学知识匮乏的问题,本文作者从“材料科学基础”课程中提炼哲学概念,使专业课教学有了新的展开维度,并促进了理工科通识教育的开展。通过挖掘“材料科学基础”课程中蕴涵的哲学知识,本科生在学习专业知识的同时,还感受到哲学思想与哲学方法的魅力,将自然科学范畴的材料专业知识与人文科学范畴的哲学知识有机地结合起来,这对本科生知识水平和综合思维能力的提升具有重要作用。 相似文献
20.
从评价要素看理工科大学生创造能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
为了适应当前科技和社会发展的需要，高等院校如何培养创造型的科技人才，如何培养大学生的创造能力，涉及教育思想、教学内容、教学方法以及学校的管理工作等诸多方面，本文主要从教育评价学的角度来探讨理工科大学生创造能力的培养问题。一、理工科大学生创造能力评价要素的探讨我们主要采用了问卷调查的方法，具体分为以下步骤：1．问卷编制。在对清华大学部分因材施教生的导师和班主任进行个别访谈的基础上，结合创造心理学的有关文献，我们编制了理工科大学生创造能力的行为表观调查问卷。问卷共包括7O个条目．采用评定量表的形式，请… 相似文献