从马斯洛需求层次理论探讨老年人需求

以马斯洛需求理论为依据,从老年人自身、主观的需求出发,对我国老年人的需求状况进行分析.老年人的生理和安全需求已得到基本满足,而高级需求--情感需求、尊重需求、自我实现的需求的满足现状令人担忧.基于此提出从政府、社会、家庭、老人四个层面入手满足老年人的需求.     

面向用户体验的老年人手机人机界面设计

用户体验是一种纯主观在用户使用产品过程中形成的感受,它强调设计要以用户为中心,充分考虑其使用产品时的内在感受,不断满足用户需求。本文从老年用户的需求出发,分析老年人的生理、心理特征及使用手机的习惯,调查老年人在操作手机时遇到的不便,寻找优化老年人手机人机界面的有效方法。它可以让老年人更舒适地使用手机,拥有良好的用户体验,使其不再有操作不畅的挫败感。     

老年人普及电脑教学的教学策略实践探索

老年人学习和使用电脑的需求日益增加。本文根据老年人自身特点,结合苏州市吴中区甪直镇老年人普及电脑教育实践,对老年人学电脑的障碍和可行性进行分析,探索适合老年人学用电脑的教法和学法策略,争取让更多的老年人加入信息时代的行列。老年人普及电脑受多种因素制约,需要得到全社会的共同支持。     

老年人社区教育培训潜在需求与对策研究——基于北京的实证研究

伴随着人口老龄化的进程,老年教育培训需求日益引起关注.基于此,以北京市老龄调查数据为基础,分析城乡老年人当期教育培训使用及潜在需求,以期在借鉴国内外经验基础上,对提升老年社区教育培训的覆盖面、整合资源、丰富课程设置、提升师资能力等方面提出相关对策.     

北京市老年人住房市场分析

北京市在20世纪80年代末就已经步入老龄化社会,比全国进入老龄化社会早了10年,尤其20世纪90年代以来,人口老龄化程度不断加剧,作为首都,老龄问题即老年人的需求问题和人口老龄化所带来的社会经济问题日益突出,对社会经济发展产生了不容忽视的影响。本文通过分析北京市老年人住宅市场需求状况和特点得到启示：在北京,老年人的住房需求还是有相当规模的,但是老年客户的种类是复杂的。因此开发出符合老年人居住使用的住宅小区,在设计上做到满足市场,引导市场,无疑对开发商而言,这是新政策环境下的新的投资机会,可以为房地产企业开辟新的利润增长点。     

智能技术背景下软件关怀促进老年人继续社会化研究

智能技术已经融入我们的生活,但老年人在使用智能技术产品时仍力不从心,阻碍了他们继续社会化。智能技术背景下老年人继续社会化存在诸如难以掌握智能技术,产生家庭代际冲突,陷入数字鸿沟等困难。软件关怀可帮助老年人使用智能技术产品,提升他们的数字化生存能力,帮助他们融入家庭与社会,进一步消解数字鸿沟,享受智能生活。从软件关怀的角度考虑,老年人继续社会化可通过以下途径实现：设计符合老年人认知特征的软件,消除老年人对智能技术产品的恐惧,软件设计要满足老年人生活实际需求。     

基于当代老年人学习需求的社区老年教育课程开发

我国已进入老龄化社会,老年群体不断扩大并成为社会的主要群体.学习型社会建设和终身学习体系构建离不开老年人的积极参与.新时代下老年人对学习的需求更加强烈,社区老年教育理应担负起这一重任.然而,当前社区老年教育面临课程供给不足、课程内容陈旧、课程结构单一的现状,亟须加以改变.因此,在分析当代老年人学习需求特点的基础上,提出了社区老年教育课程开发的路径:重视顶层设计,明确课程目标;做好需求评估,找准开发方向;丰富课程供给,创新实施方式;完善课程评价,注重课程效果.     

适老性康复器具设计

现阶段,我国老年人数目越来越多,而目前康复器具功能单一、用法局限,并不能真正满足老年人的使用需求。为了解决这一问题,通过对现有康复器具的现状分析、用户特征分析以及康复器具治疗原理分析,得出用户需求和设计原则,提高康复器具的科学性以及用户对康复器具的满意度。     

老年人需求心理试析

人口老龄化日趋成为我国一个严峻的社会问题．随着老年人口增多,老年人作为一个社会群体,他们在心理上的特殊需求日益增多,但由于受到各种因素的影响,他们这种需求心理常常无法得到满足．本文对老年人需求心理的特殊性和老年人需求心理问题的特定根源等方面进行尝试性的分析,并对老年人需求心理落差问题的解决途径进行探寻,期许保障老年人的晚年生活,促进社会的和谐．     

浅析老年人居住空间模糊性设计

在分析老年人居住空间的基础上,从老年人的生活行为特征和老年人对住宅空间功能的特殊需求出发,进一步阐述了老年人这个特殊群体的独特性,体现了"以人为本"思想在老年人模糊性居住空间中的特殊运用。     

Curb Cuts on the Information Highway: Older Adults and the Internet

With demographic and social trends in mind, technical communicators should be examining the online communication needs of elderly people who may share certain characteristics with other Internet users, particularly the disabled community. Although education, universal design, and accessibility initiatives help us address many of the developmental and cultural barriers elderly Internet users face, this article examines some current offerings, analyzing the growing elderly audience to better incorporate usability into Web design.     

写论文可以没有理论吗？——试说中小学教师的论文写作与理论应用的关系

在中小学教师的科研论文写作中,是否需要或怎样应用理论是一个有争议的问题。本文对教师科研论文写作的文体语言、传播对象、学术规范等范畴中的问题进行了分析,提出应从研究和解决问题的真实需要出发应用和构建理论的观点。     

视觉传达设计原理在教学课件制作中的应用

多媒体教学课件是一个集实用与审美,技术与艺术于一体的授课软件,制作者除了掌握电脑操作知识以外,还要利用视觉传达设计中的相关理论作指导,并应用于课件构思及制作的全过程,这样才能制作出符合受众需要的课件。     

Rhetoric and Communication Perspectives on Domestic Violence and Sexual Assault

With demographic and social trends in mind, technical communicators should be examining the online communication needs of elderly people who may share certain characteristics with other Internet users, particularly the disabled community. Although education, universal design, and accessibility initiatives help us address many of the developmental and cultural barriers elderly Internet users face, this article examines some current offerings, analyzing the growing elderly audience to better incorporate usability into Web design.     

试论电视剧的改编艺术

电视剧的改编应以观念为最终的目的。艺术形式的转换导致了受者主体的差异,观众的艺术审美心理,决定了电视剧改编的取向,改编者应对之准确把握并积极回应,呼吁观念的主动参与再创作,在满足观众审美需要的同时提升其审美能力。改编的结构应符合观念的审美层次,具有独特的艺术性,并留有空白形成张力。     

Audience Matters: Teaching issues of race and racism for a predominantly minority student body

Some of the literature about teaching issues of race and racism in classrooms has addressed matters of audience. Zeus Leonardo, for example, has argued that teachers should use the language of white domination, rather than white privilege, when teaching about race and racism because the former language presupposes a minority audience, while the latter addresses an imaginary or presupposed white one. However, there seems to be little discussion in the literature about teaching these issues to an audience that is in fact predominantly minority. Leonardo assumes that minority students need little convincing about the reality of white domination, but students of color are not a monolithic group. The paper addresses some specific challenges the author has faced teaching theories of white domination to a predominantly minority student audience in New York City. Leonardo is right that audience matters, but audience turns out to matter in ways that defy common assumptions.     

2008年北京奥运会观众安全风险及其规避研究

2008年北京奥运会将至,届时观众云集,由此构成的潜在的观众安全风险自不待言。而致使观众风险产生的因素又是多方面的,既有外在风险,也有内在风险。本文依据风险管理理论。结合北京市的自苍环境与社会环境,对北京奥运会举办期间观众安全可能存在的风险进行了分析,同时,借鉴国际体育赛事观众安全风险规避的做法,针对2008年北京奥运会的实际提出了观众安全风险规避的建议。     

近年我国纪录片年轻化现象观察和思考

“年轻化”是近年出现在我国纪录片领域的一种以年轻受众为目标人群的精准传播策略。我国纪录片年轻化探索覆盖了纪录片的生产、内容、传播等层面,但发展并不均衡,生产层和传播层日臻成熟,内容层相对滞后,特别是选题空间存在窄化问题,思想价值存在内卷和浅泛倾向。其原因在于一些纪录片对年轻受众的理解不够深入全面,选题思路不够开阔,创作过于依靠受众表层需求和技术、技巧驱动。基于此,纪录片年轻化探索应立足当代年轻人的社会文化心理,深入发掘其关注的公共领域,遵循其“解释和理解”世界的创作思路,深化观察与描述世界的路径。     

新世纪新闻学的体系重建与学派拓展

已经有着百年发展历史的中国新闻学,在进入了一个新的世纪之时,需要适应新的社会形势,尤其是要根据新的媒介环境和受众需求加以发展变化。新闻理论的整体性突破和创新首先要从理论的纵深度上尽量向前推进一步;其次要尽量引入新的理论和方法,通过学科交叉开拓理论视野;第三要根据新的媒介发展实际,提出新的概念和开创新的理论体系。尤其要呼唤多元化中国新闻学派的建设,从而彻底打破多年来新闻学的单一框架和体系,实现我国新闻学的真正繁荣,并以完全本土化的面貌以及完全个性化的姿态走向世界新闻学行列。     

女性主义电影理论的三种批评模式

自上世纪70年代诞生以来的女性主义电影理论,迄今为止主要形成了三种批评模式：一是研究电影文本中所塑造的女性形象;二是对电影的接受者,即受众进行研究;三是建构女性电影传统。这三种批评模式各有侧萤点,互为补充．共同构成了女性主义电影理论这种别具特色的电影批评理论。