人生的意义与价值

当我还是一个青年大学生的时候,报刊上曾刮起一阵讨论人生的意义与价值的微风,文章写了一些,议论也发表了一通.我看过一些文章,但自己并没有参加进去.原因是,有的文章不知所云,我看不懂.更重要的是,我认为这种讨论本身就无意义,无价值,不如实实在在地干几件事好. 时光流逝,一转眼,自己已经到了望九之年,活得远远超过了我的预算.有人认为长寿是福,我看也不尽然.     

一寸光阴不可轻

当我还是一个青年大学生的时候，报刊杂志上曾刮起一阵讨论人生意义与价值的微风，文章写了一些，讨论也发表了一通。我看过一些文章。但自己并没有参加进去。原因是有的文章不知所云，我看不懂。更重要的是，我认为这种讨论本身就无意义，无价值，不如实实在在地干几件事好。     

人生的意义与价值

正当我还是一个青年大学生的时候,报刊上曾刮起一阵讨论人生的意义与价值的微风,文章写了一些,议论也发表了一通。我看过一些文章,但自己并没有参加进去。原因是,有的文章不知所云,我看不懂。更重要的是,我认为这种讨论本身就无意义,无价值,不如实实在在地干几件事好。时光流逝,一转眼,自己已经到了望九之年,活得远远超过了我的预算。有人认为长寿是福,我看也不尽然。人活得太久了,对人生的种种相,众生的种种相,看得透透彻彻,反而鼓舞时     

课堂计论切忌成为"三无"产品

最近我观看了一些优质课的教学光盘,感觉有些课讲得确实漂亮,但听后总觉得有些空.仔细琢磨后发现,问题出在课堂讨论上.这些课堂讨论大部分是有形式无实效的"伪讨论",是无思考、无价值、无兴趣的"三无"产品.     

课堂讨论切忌成为“三无”产品

最近我观看了一些优质课的教学光盘,感觉有些课讲得确实漂亮,但听后总觉得有些空。仔细琢磨后发现,问题出在课堂讨论上。这些课堂讨论大部分是有形式无实效的"伪讨论",是无思考、无价值、无兴趣的"三无"产品。     

小学数学中若干科学性问题的探讨(上)

我是一名大学数学教师,对小学数学教学知之甚少.近来读了一些文章,从数学上看,有一些问题需要澄清.借贵刊一角,谈谈我的看法,供大家讨论.     

中学历史教学如何求真、求实

由"美国独立战争发生的根本原因"引发的,关于中学历史教学如何求真、求实的讨论很有意义.有人困惑于不同观点的选择,有人主张多介绍一些不同观点,还有人拘泥于"根本原因"的概念及其是否是唯一性问题.我认真阅读了这些文章,提出自己的看法,与大家讨论.     

小学数学中若干科学性问题的探讨（上）

我是一名大学数学教师,对小学数学教学知之甚少。近来读了一些文章,从数学上看,有一些问题需要澄清。借贵刊一角,谈谈我的看法,供大家讨论。一、＂分数＂的份数定义需要修改,突出引进＂新＂数的意义,     

如何运用元认知理论指导大学英语教学

本文介绍了元认知的基本概念和构成,明确了元认知对大学英语教学的重要意义。鉴于元认知在外语学习中的作用和价值,文章也从讨论了如何运用元认知理论指导大学英语课堂教学,提出了一些建议。     

叙事性文章的教学策略

语文教材中不乏叙事性文章,每篇叙事性文章都有特定的意义.语文教学就是要把学生由外在的故事引向它背后广阔的意义世界.下面是我在叙事性文章教学中的一些策略,供大家参考.     

浅谈如何运用元认知理论指导大学英语教学

本文介绍了元认知的基本概念和构成，明确了元认知对大学英语教学的重要意义。鉴于元认知在外语学习中的作用和价值，文章也讨论了如何运用元认知理论指导大学英语课堂教学，并提出了一些建议。     

建筑与艺术的关系

文章以建筑与艺术的关系为主线,讨论了建筑所具备的抽象性、表现性等艺术价值,从而说明建筑与音乐、绘画等艺术门类一样,具有特殊的意义.     

"分数"教学中需要澄清的几个数学问题

我是一名大学数学教师,对小学数学教学知之甚少.近来读了一些文章,包括贵刊2009年第7-8期中几篇谈"分数意义"的教案,觉得从数学上看,有一些问题不大对头,需要澄清.现借贵刊一角,谈谈我的看法.     

形式幂级数收敛集的共形不变性

在形式幂级数收敛集定义的基础上,证明了形式幂级数的收敛集通过共形映射（M（o）bius变换）作用后仍为收敛集及收敛集的一些主要性质.由于初等变换的复合仍为初等变换,故本文主要讨论收敛集经过平移、伸缩、反演3种变换后仍为收敛集.收敛集及收敛集的性质在许多实际应用中具有重要意义和价值,文章给出了一些具体的例子以便学习者加深对该知识的理解.     

中小型企业信息化初探

文章讨论了我国中小型企业信息化的现状及其瓶颈问题,以及推进中小型企业信息化的重要意义,提出了对推进我国中小型企业信息化的一些建议.     

基于人力资本理论的高等教育个人收益分析

文章从人力资本理论的角度分析了高等教育对人能力提升的重要作用,明确了高等教育是人力资本投资的主要内容,讨论了高等教育人才培养的人力资本增值功能和价值意义,对高等学校人才培养活动的个人收益进行了描述和模型分析.     

家庭环保会议

女儿参加那次校园环保知识竞赛时,请教过我不少问题,我也帮她找了不少有关资料.那时,我自认为自己在环保方面算得上一位有识有为的家长.比如,我不断写一些呼吁环保的文章,也带动女儿在网上参加一些环保自发讨论;比如,带女儿上街玩,我会不失时机地对女儿指点一些环保方面的好人好事好景,同时告诉她一些环保知识和环保意识的自修方法.     

微博——企业营销新阵地

微博在国内发展态势良好,其内容通过关系链传播速度快,范围广,较好的契合了营销的需要.本文讨论了微博的营销价值,以及在微博进行营销的要点,最后,文章提出一些微博营销可能带来的风险.     

由《项链》看人性的复杂

大师金庸对小说创作有过一段精辟论述:“影射性的小说并无多大意义,政治情况很快就会改变,只有刻画人性,才有较长期的价值……”莫泊桑的小说《项链》之所以饮誉世界100多年,我以为原因之一就在于他对小说主人公玛蒂尔德进行了极为成功的刻画。一些有关《项链》的评论文章,都着重分析了马蒂尔德巨大的虚荣心,狠狠地揭露了资本     

教学媒体的本质、分类和特征——远程教育中的信息技术和媒体教学(4)

本文论述了远程教育中应用的教学媒体的本质、分类和特征.文章首先讨论了教学媒体的作用性质,指出教学媒体是传递和呈现教学信息的载体,同时可看作是人体感官和大脑的扩展、延伸和加强；综述了教学媒体的多种分类及其意义,并提出了传统媒体、视听媒体和电子媒体三分法的新分类体系.随后,文章探讨国际教育技术和远程教育界围绕教学媒体的本质展开的争论,集中介绍了以克拉克为首的`无差异论'和以贝茨为代表的`差异论'的主要观点.文章最后讨论了媒体教学特征及其部分研究成果.