深化教改 努力创建示范专科

为稳定和推动专科教育,促进有中国特色的社会主义高工专教育体系加速形成,我校早从1991年起,就积极争取主管部门的支持,群策群力,明确提出了要力争首批跨入国家示范性专科学校行列的目标,并结合学校实际及同类学校当时现状,拟定了建设标准与评估指标体系。国家教委关于创建示范性高等工程专科学校具体实施意见下发后,我校又系统地修订了《沈阳电专创建示范性高等工程专科学校的规划目标和实施意见》。几年来探索创建示范性专科学     

以创建示范性高工专为目标努力办出特色

以创建示范性高工专为目标努力办出特色石家庄邮政高等专科学校党委书记、校长□睢红卫我校是邮电部所属专门培养邮政高等人才的专科学校。建校以来，特别是１９９２年以来，学校以创建示范性普通高等工程专科学校为目标，不断更新观念、深化教育教学改革，加强基本建设、...     

洛阳工业高等专科学校建设全国示范性普通高等工程专科学校的规划

我校经过40年的建设和发展,在教学、科研、师资队伍培养、基础设施建设、校办产业、干部和后勤队伍建设等方面取得了重要进展,具备了较强的办学实力,为建材工业培养了一大批高等工程技术应用性人才,达到了国家教委提出的全国示范性高等工程专科重点建设学校的遴选条件。学校确立了面向新世纪,把我校建成全国示范性高等工程专科教育的一流学校的奋斗目标。21世纪既向高等教育提出了严峻的挑战,又提供了新的发展机遇,我们学校在这个大变化时代要有所作为,围绕国家经济建设、科技进步和社会发展的目标和任务,充分发挥我们的优势,抓住机遇,使我们学校再攀登新台阶。为实现奋斗目标,制定了我校创建全国示范性高等工程专科学校规划。     

创建示范性高等专科学校刍议

创建示范性高等专科学校刍议南京电力高等专科学校林叔明专科教育是高等教育体系中不可缺少的重要组成部分。当前，创建示范性高等专科学校是贯彻（中国教育改革和发展纲要）、加快实施（关于加强普通高等专科教育工作的意见）的重要措施，是我国高等教育继“２１１工程”...     

真抓实干 努力创建示范性高工专

真抓实干　努力创建示范性高工专南京机械高等专科学校创建办在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论指引下，根据《中国教育改革和发展纲要》的精神，我校始终以教育思想、教育观念的转变为先导，以教学改革为核心，围绕教学工作这个中心，根据国家教委的统一部署，以...     

加强师资队伍考核 促进教学水平提高

我校经过多年的努力,已基本形成一支以专业带头人为核心,以优秀中青年教师为骨干,以双师素质教师、主干课程学术带头人为主体的,结构基本合理,人员相对稳定,爱岗敬业乐于奉献的师资队伍。为了进一步提高我校师资队伍的整体水平,顺利完成新老交替的过渡,更好地适应21世纪工程专科教育发展的形势要求,出色地完成创建示范性高等工程专科学校的光荣任务,为加强我校师资队伍的考核工作,提出如下具体办法: 1、我校师资队伍考核的指导思想是:以《中国教育改革与发展纲要》为指针,以创建全国示范性高等工程专科学校为目标,紧密结合我校工程专科教育改革的实践,全面提高我校教师队伍的整体素质。为建设一支思想政治素质好,具有较高教学水平和较强工程实践能力,教育观念新,教改意识强,掌握专业发展方向与现代科技手段的跨世纪师资队伍打下坚实的基础。 2、我校师资队伍考核的方针是:全面考核,突出重点,规范标准,动态管理,以考核促建设、促培养、促提高、促发展。     

谈谈建设示范性高等工程专科学校对策与措施

谈谈建设示范性高等工程专科学校对策与措施韩力学，徐朝然建设示范性高等工程专科学校，是贯彻《中国教育改革和发展纲要》和《关于加强普通高等专科教育工作的意见》的重大战略举措。为了尽快建成若干所符合高等工程专科教育规律的、体现专科特色的示范性高等工程专科学...     

理清办学思路 创建示范性高等工程专科学校

新世纪的到来,高等工程专科教育挑战与机遇并存。为着迎接２１世纪的挑战,山东水利专科学校制定了创建示范性高等工程专科学校的目标,把创建工作作为学校的凝聚工程、希望工作、创业工程,提出了把学校办成“六个特色”（中国特色、时代特色、专科特色、行业特色、地方...     

建设示范性高等工程专科学校几个问题的探讨

建设示范性高等工程专科学校是落实国家教委《关于加强普通高等专科教育工作的意见》的一项重要措施;是贯彻《中国教育改革和发展纲要》关于“力争在下世纪初,有一批高等学校和学科、专业,在教育质量、科学研究和管理方面,达到世界较高水平”的重大战略举措。我们一定要抓住当前的有利时机,群策群力地推动示范性高等工程专科学校的建设,尽快制订建设标准。在努力建设的基础上,择优选点,树立起改革与建设的样板,以点带面,加速高等工程专科教育的改革与发展,加速形成具有中国特色和专科特色的高等工程专科教育体系,以适应经济高速发展的需要。     

创建感恩教育品牌，打造医专和谐文化

近几年来,沧州医学高等专科学校坚持把校园文化建设作为精神文明的一项重要工程来抓,在紧密结合医务工作者“救死扶伤、无私奉献”和“厚德、博爱”的职业素质要求基础上,突出将“感恩教育”作为校园文化创建的一个特色品牌。     

沧州医学高等专科学校创建感恩教育品牌,打造医专和谐文化

近几年来,沧州医学高等专科学校坚持把校园文化建设作为精神文明的一项重要工程来抓,在紧密结合医务工作者"救死扶伤、无私奉献"和"厚德、博爱"的职业素质要求基础上,突出将"感恩教育"作为校园文化创建的一个特色品牌。     

我校创建全国示范性普通高等工程专科学校情况的汇报

我代表全校师生员工和学校党政领导向以崔宝璐司长为首的专家组的各位专家来我校进行示范性高工专重点建设学校的遴选评价工作,向国家建材局、省市领导来我校指导检查工作表示热烈的欢迎! 各位专家和领导亲临我校现场考察、诊断、指导,这充分体现了国家教委、国家建材局、河南省和洛阳市对我校的关怀和重视,是对我校创建示范性高工专的极大鼓励和支持,将有力地促进我校的改革和发展,为我校跨入21世纪创建一流高工专学校产生深远的影响。 我校申请全国示范性高等工程专科重点建设的自评报告及其附件(包括自评材料、特色项     

坚持专科特色 创建示范性高工专

一、建设示范性高工专的历史背景高等专科教育是整个高等教育的重要组成部分,是培养应用型技术人才的重要基地。国家教委十分重视专科教育,并把建设“211工程”的思路引入专科教育,提出了创办全国示范性高等工程专科学校的设想。     

对建设示范性高等专科学校的几点认识

建设示范性高等专科学校的问题,是国家教委于1990年在广州召开的专科教育工作会议上提出的。在今后一个时期,高等专科教育是高等教育发展的重点,努力办出专科特色,对提高高等专科教育总体水平具有十分重要的意义。建设示范性高等专科学校的目的就是从全国多地区、多行业的高等专科教育发展不平衡的实际出发,支持一批有条件的高等专科学校积极探索和尽快建立适应社会主义市场经济,并适应高等专科教育培养目标的教育体     

深化改革 加速建设 努力创建示范性专科学校

深化改革加速建设努力创建示范性专科学校赵明华国家教委提出的建设示范性高等工程专科学校工作的决定，是贯彻《中国教育改革和发展纲要》和《关于加强普通高等专科教育工作的意见》的重大战略举措。它和已在本科院校推行的＂２１１＂工程一样，调动了方方面面的积极性，...     

强化工程专业学生实践能力培养的探索

《中国建筑材料工业跨世纪发展战略》指出:塑造—支适应现代化建设要求的新人才,新队伍是跨世纪战略的重要组成部分,面向21世纪,培养具有良好思想素质,能掌握一门专业技能,并扎根在工矿企业生产第一线的技术干部队伍,在跨世纪建材工业中起基础作用,是高等工程专科教育人才培养的方向,探索适应科技发展的人才培养模式。实践能力的培养是应用性人才培养的重要组成部分,我校在面向2l世纪创建全国示范性普遍高等工程专科学校及把硅酸盐工艺专业建成全国示范性教改专业实践中进行了一些尝试,取得良好效果。     

高校校园文化建设浅谈

高校校园文化是高校教育力量不可或缺的重要组成部分.建设优秀的校园文化,可以提升高校的文化品位,创建其独特的文化蕴含.校园文化作为一种环境教育力量,对大学生的健康成长有着巨大的影响.本文就校园文化建设的重要性、对校园文化建设的内容方法提出了些建议.     

联姻“煤文化” 做校园文化建设的示范——重庆工程职业技术学院校园文化建设理论与实践

校园文化建设是国家示范性高等职业院校建设的重要保障,遵循高校校园文化建设的规律,依据国家示范性高等职业院校建设的客观要求,提出了重庆工程职业技术学院"与煤联姻"的校园文化建设理念,强调应坚持"四个原则",采取"十项措施",进一步彰显学校校园文化的特色和个性,使其成为学校可持续发展的核心竞争力和"永动力"。     

煤炭高等专科人才培养模式探讨

从现在到21世纪初叶,是我校承前启后,继往开来的关键时期。为了更好地实现《中国教育改革与发展纲要》中提出的高等专科教育改革与发展的目标和任务,落实“科教兴国”的战略,我校内抓改革,外创条件,抓住机遇,迎接挑战,把建成全国示范性普通高等工程专科学校（简称“示范工程”）做为我校今后几年的奋斗目标。其核心任务是探索和建立具有中国特色、煤炭特色、专科特色的高等工程专科人才培养模式。我校将按照重在改革、重在建设、重在质量的原则,遵循高等工程专科人才培养规律,全面革新传统的人才培养“工艺”过程,逐步形成集教育…     

加强校园文化建设 促进全面协调发展

高校校园文化是社会主义教育文化的重要组成部分,是高校思想政治教育和员工发展工作的重要载体,它对提升高校的文化层次、精神境界,培养德智体美技全面发展的大学生具有极其重要的作用。我院充分认识到校园文化建设的重要性,从学校创建以来,就竭力加强校园文化建设,紧紧围绕办学目标和育人宗旨,利用自身优势,积极主动地创建营造富有特色的校园文化。经过10多年来的沉淀积累,初步形成了全体教职员工和学生共同培育产生并共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念和行为规范；形成了学院独特的管理文化、教育文化和组织文化；形成了学院独特的办学理念、教育理念和教学理念,并内化为教职员工和学生的共同行为准则。