《村居》教学提要

教学《村居》这首诗可从以下三个方面着手。一、理清诗脉,解决难点所谓诗脉,就是诗的脉络,也就是诗人写诗时的思路。为了帮助学生理清诗歌脉络,教师可以这样进行教学:“村居”是什么意思?(在乡村里居住。)准在乡村里居住?(诗人。)这就告诉我们是诗人居住在乡村的时候写下了这首诗。诗人先写了什么?然后又写了什     

社区活动之妈妈实践路

有时候,拨通一个电话就是迈开了相互了解的第一步,由此,能让我们彼此真正地互动起来,相信每个人都希望自己居住在一个高品质、有人情味的小区里。     

卢浮宫之精灵

艺术将我们唤作“神”的子女,并宣布我们有居住在天国里的权力。——泰戈尔     

埋在泥土里的伤口(组诗)——写在澳门回归的日子

埋在泥土里的伤口　　四百年黄皮肤的泥土里埋着一道深深的伤口四百年流血化脓埋在泥土里的伤口雨洗　海浸　泪泡难以愈合四百年溃疡着时间根　日日夜夜默默抚摩缝合四百年割开的是血肉不断的是心和骨头乘着月亮回家　　一段并不遥远的距离却让我们走了四个世纪星星点灯月亮知道泪水怎样流进海水又怎样涌成眼泪漆黑的夜晚灯光就是视线海浪就是语言心里抵达只能梦里乘着月亮回家居住在莲花心里的澳门　　铁树就要开花古莲已经发芽那颗苦涩的莲心顶开岁月的污泥长成绿色的旗绽放一朵圣洁的花蕾居住在莲花心里的澳门一种圣洁的芬芳飘扬着风香远…     

我们社区的“小邻居”

（在）我们家①居住的“华城美地”社区里,有一条小河沟。在河沟旁的一棵大柳树下,居住着一群黑头大蚂蚁。     

萨米的收获

萨米是个漂亮贪玩的小男孩,在美国南方居住。夏天,他不是在树林里捕鸟,就是在土路边的池塘里钓鱼。钓鱼是他目前最喜欢的事,几乎每天他都会挖些虫子,然后手提钓竿     

想入飞飞

遥远的海雅国里,居住着两种人：鱼族,人族。媛媛就是属于鱼族,她很爱很爱人类小孩,因为每个小孩都有一颗水晶般的心灵。 可最近几天,媛媛却没有听见孩子们的笑声,她发现孩子们的目光空洞。从大人们的口中得知,这些孩子都失去了＂灵＂——也就是我们的思维。     

阳光之下泥土之上

在我们的日常生活中，许多的事物只有置身于某种背景或者是某类空间的时候。才能显露出真正的生活之光泽。在潮湿而蓬松的土壤中居住着种子的信念。在黑暗中居住着爱情的誓言，在茂密的树梢后居住着鸟的翅膀，在砖块结构的房间里居住着人的灵肉。     

请做我们的好朋友吧——美丽的小鸟

亲爱的小朋友:5岁的唐唐是幼儿园爱鸟小组成员。他“教育”家人:“小鸟是人类的好朋友,如果有一天小鸟没了,人类也不存在了。”本期,我们和唐唐去浙江上虞,了解与我们共同生存的城市里的小鸟,因为爱护它们,就是爱护我们自己。 *城里的鸟儿越来越少。它们被污染、噪音驱赶到郊外。在乡村,它们又受到农业机器和农药的威胁,所以鸟儿喜欢到城郊居住,就和人一样,真巧!(于波10岁) *小鸟很聪明,即使在城市里也能做窝,全家和和气气住在一起。乌鸦、黄莺在老城墙、灌木丛里做巢;喜鹊、斑鸠在大树上做窝;鸽子不垒窝,建筑物留下的墙孔就是现成的家。(陈辰8岁)     

萨米的收获

萨米是个漂亮贪玩的小男孩,在美国南方居住。夏天,他不是在树林里捕鸟,就是在土路边的池塘里钓鱼。钓鱼是他目前最喜欢的事,几乎每天他都会挖些虫子,然后手提钓竿向池塘出发,在那里钓上一整天的鱼。     

做“乌兰牧骑”式的耕读教师

我们尤河大队,方圆七八里,是全公社居住最分散的大队。最大的尤河庄也只有十二户,而单门独舍的就有三十多家。虽然大队有一所全日制单班小学和凹所耕读小学,但边缘地区仍有三十个左右的学龄儿童尚未入学。贫农翟万成说:“大队里学校办得不少,就是离我们太远,伢子年龄小,路上河又多,来去不放心。”大队党支部考虑要适应群众居住分散这一情况,学校得力的更灵活些才行。在“乌兰牧骑”精神的启发下,我们决定创办巡回小学。巡回小学好是好,但教师要东奔西跑,困难比较大。我想到毛主席说的“越是困难的地方越是要去,达才是好同志。”同时,我又回忆起父     

小心脚下的“陷阱”

生活在城市里的同学都可以发现,随着社会经济的发展,我们居住的城市变得越来越漂亮了,宽广整洁的马路、广场为我们提供了很     

没有一种草不会开花

那时我们还居住在深山里的乡下,我们还是一群十五六岁的孩子。那是个春天,草刚刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖,一群一群的燕子刚刚从遥远的南方迢迢地回到我们村庄的檐下,校园里的树上刚刚冒出一簇簇鸟舌一样的叶羽。     

月球探险记

对于人类来说,除了地球以外,在茫茫的宇宙里,是否还存在更适合人类居住的环境?这就是我们这一次月球探险的理由。——题记2050年的一天,年逾花甲的我作为月球考察专家,要乘坐“嫦娥三号”飞船到月球上去考察。飞船在火箭的推举下进入太空。太空一片苍茫。一梦醒来,终于到达月球     

培养少数民族学生数学学习兴趣浅探

我们的民族是全国少数民族之一的仫佬族,而我们的学校是一个典型的、规模较大的城乡结合部学校,它坐落在整个县中仫佬族人民居住最多的地方,距离县城中心约有1.7公里,周围都是村庄,百分之九十的教师居住在县城里,教师以走教为主,交通不方便,交通工具自备。     

花开有声

材料:那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧,兴奋的是我们能     

花开有声

材料： 那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧,兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？     

鱼之泪

我是一只小海鱼,生活在大海里。妈妈告诉我,大海就是我的家,我家祖祖辈辈都居住在这里。我有很多邻居和朋友。海龟爷爷已经五百多岁了,是我们这片海域里的元老,所以大家都十分尊敬他。也许是太老的缘故吧,海龟爷爷游起来总是很慢很慢。墨鱼伯伯的身体像鱼雷,在水里游得飞快,最令我赞叹不已的就是他的绝招——喷墨术,听说他和蜗牛、蛤蚧还有亲缘关系呢。还有白鳍豚哥哥,白鳍豚哥哥是个近视眼,还好,他能发出高频率的音波来找食物,他总是在我面前展示它那洁白而又尖利的牙齿……我们海洋家族的成员多得数也数不清,我们快活地生活在这片淡蓝色海…     

把树种到火星上去

最近,美国耶鲁大学的科学家们从自然界采到一块8000万年前的玛瑙,发现其中密封着一个气泡,经检测,气泡中的氧的含量达30%,也就是说8000万年前,地球大气中氧的含量为30%。各位小朋友都知道,动物生存的必要条件是氧气。据环境科学家测算,现在大气中氧气的含量为21%。原来,从8000万年前至今,地球上氧气的浓度一直是在减少哦,而且科学家通过不断实验发现:人类会感觉到舒适的氧气浓度为20%——30%,也就是说为了人类的生存的问题,我们应该注意保护氧气了!不然,我们“地球家园”可能就不会再适合人类居住了。那么,我们可不可以在茫茫太空里先建设一个“星际家园”呢?我们知道,氧气是由绿色植物制造出来的,增加地球大气里氧气的含量就要多多植树!而在众多的星球中,火星是最有可能适宜人类居住的,可是火星上二氧化碳的含有量是95%,几乎没有氧气,人类移居火星最大的难关就是“缺氧”,因此现在很多科学家的研究目标就是——     

没有一种草不是花朵

那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧,兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看,担忧的是,我们这群山里的孩子,作文能赛过城里的学生吗?头发花白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?”不会开花的草?蒲公英是会开花的,它的花朵金黄金黄的,秋天时结满了降落伞似的小绒球;汪汪的狗尾草也是会开花的,它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵;就连那些麦田里…