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本文采用文献资料法、调查问卷法、统计法及走访询问等方法.对谢坝乡的留守儿童课余体育锻炼现状进行调查,分析影响课余体育锻炼的因素。结果显示:农村留守儿童体育课及课余体育锻炼现状很不乐观.影响因素包括学校设施不完善,家庭体育锻炼教育观念不够.留守儿童的体育活动经费短缺等。作者从学校、家庭和社会的角度分别提出了一些推动农村“留守儿童”课余体育活动的开展的建议。 相似文献
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美国运动学专家不久前推出了一个儿童"运动金字塔"模式,主要针对6~11岁儿童.它从4个层面对孩子进行心肺机能、力量和柔韧性锻炼提出了相应的要求,旨在鼓励儿童每天至少锻炼1小时,让他们在运动中健康成长. 相似文献
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前不久,中央电视台《焦点访谈》针对当前儿童肥胖、近视等身体素质下降的现状,提出了少年儿童体育锻炼亟待加强的吁请:让孩子们吹着风、晒着阳光健康地成长,并提出了“阳光体育”这个概念。在我看来,实施“阳光体育”困难重重,阻力多多。 相似文献
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前不久,中央电视台《焦点访谈》针对当前儿童肥胖、近视等身体素质下降的现状,提出了少年儿童体育锻炼亟待加强的吁请:让孩子们吹着风、晒着阳光健康地成长,并提出了“阳光体育”这个概念。在我看来,实施“阳光体育”困难重重,阻力多多。[第一段] 相似文献
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我国普通高校公共体育教学俱乐部式教学模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
乐玉忠 《河南科技学院学报》2005,33(4):116-119
采用文献资料、教学实验、专家咨询、典型调查、数理统计和比较法对我国传统体育教学模式与现代改革模式进行研究.在吸取传统体育教学模式成功经验与现代体育教学改革模式优秀成果的基础上,论证了我国普通高校公共体育教学实行“金字塔俱乐部式”教学模式的可行性及具体实施方法,该种“金字塔俱乐部式”教学模式融公共体育教学、体育选修课、业余竞赛、运动训练、体育科研等学校体育活动于一体,并积极培养体育尖子生作为各单项俱乐部的学校体育指导员,协助体育教师作好各单项体育俱乐部的指导与管理工作,极大的提高了广大学生锻炼身体的积极性与参与性,为终身体育打下了坚实的基础。 相似文献
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评特级、当名师,这是众多中小学教师的职业梦想,很多人为此数十年坚持不懈执著追求,最终攀登至金字塔的顶端,成为“名师”“特级”“教授级”,成为“师德的表率、育人的模范和教学的专家”。但评上特级当上“名师”之后呢?一些人“突然茫然”了,失去了前进的动力和方向,产生职业倦怠,专业成长遭遇“高原现象”。 相似文献
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文书亮 《小学生之友(智力探索版)》2003,(Z1)
科学家们研究表明,金字塔的形状,使它贮存着一种奇异的“金字塔能”。假如把一枚锈迹斑斑的金属币放进金字塔,不久,就会重新金光灿灿;一杯鲜奶放进金字塔,24小时后取出,仍然鲜美清香。“金字塔能”最早是由法国人鲍维斯发现的,早在20世纪30年代末期,他到胡夫大金字塔参观游览时,不经意在塔高1/3处“王室”厅堂的一只垃圾桶内,发现了一只小猫“木乃伊”,尽管墓室中非常潮湿,但尸体却未腐烂。鲍维斯突发奇想,是否在墓室中存在具有使物质脱水的能量呢?鲍维斯认为,这种现象应该是和大金字塔的几何学图形有关,于是在回… 相似文献
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健康饮食有一个金字塔,其中包括五谷类、蔬果、肉、鱼、乳制品、豆制品等,以达到一种营养的均衡。现在,有专家提出了运动金字塔的理论,通过将日常的运动项目进行组合,帮助获得健身的平衡。通过一个新的视角,看看运动金字塔是如何搭建的。 相似文献
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杨鹏 《语文世界(高中版)》2002,(2)
三、金字塔之谜 飞机在蓝天白云间平稳地穿行着。 “校园三剑客”的情绪既紧张又兴奋,他们热烈地讨论着埃及金字塔的事情,下面是张小开和白雪关于金字塔的谈话: “金字塔为什么叫金字塔?是因为里面藏有金子吗?” “呵呵,白雪,看来你对金字塔还很陌生啊!告诉你,金字塔里没有金子,它之所以叫金字塔,是因为它的外表看上去像汉语中的‘金’宇。埃及金字塔保存完好的有80多座,坐落在埃及吉萨高原上狮身人面像附近的胡夫金字塔是所有金字塔中最宏伟的一座,它的高有146.59米,相当于一座40层高的摩天大楼。胡夫金字塔由23… 相似文献
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陆海泉 《数学学习与研究(教研版)》2005,(8):28-28
古埃及的金字塔是人类文明的结晶,金字塔中隐藏着的每一个秘密都那样的神奇而美妙,在数学这门学科中,我们把“杨辉三角”称为中国的“数字金字塔”(如图1),请同学们查阅有关资料,了解一下“杨辉三角”的构成及其规律,下面,先让我们来欣赏另一座“数字金字塔”(如图2). 相似文献
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耿京娟 《中学课程辅导(初一版)》2006,(5):62-62
古埃及的金字塔是人类智慧的结晶,金字塔历经沧桑,至今已有4000多年了,它有许多奇妙的地方,在金字塔中隐藏着许多奥秘都是那么神奇。在数学界中,数学家把有的数学题目称作“数字金字塔”。下面让我们来看看这些金字塔规律以及构造吧。 相似文献
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整洁、安静、美丽的冰雪之围——加拿大,被喻为“儿童的天堂”,我们参观了不同风格的幼儿同,聆听专家的讲座,与地方教育官员的交流互动.让我们对“儿童的天堂”感同身受。 相似文献
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潘坚老师1999年即开办了“潘老师美术课堂”,潘老师的教学深受小朋友和家长的欢迎和好评,作为资深的儿童美术教育专家,2005年受邀到加拿大进行学者访问,并成功地开办了“潘老师北美美术课堂”。自2002年开始潘老师担任《儿童故事画报》“个人美术馆”,《东方娃娃》和《早期教育》“潘老师美术课堂”栏目的主持工作,深受小读者的喜爱。[第一段] 相似文献
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为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,中共中央办公厅、国务院办公厅提出制定了“双减”政策和要求。本文通过文献资料法、问卷调查法和访谈法对学生课外体育锻炼情况调查,了解学生课外体育锻炼情况;通过对比分析“双减”政策前后,学生课外体育锻炼情况,发现“双减”政策的实施对教师布置课外作业,学生参与校外辅导有一定程度的改善,学生参与课外体育锻炼的时间、方式、强度等都有一定程度的改变,课外体育锻炼氛围趋于向好。 相似文献
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运用“阶段性行为改变模式”的理论,对郴州市四所大专学校学生的体育锻炼行为的阶段性特点进行了调查研究。研究结果表明,大学生完全不参加体育锻炼者占调查人数的34.20%;有体育锻炼习惯者为20.94%;有时参加体育锻炼,但没有养成习惯者占44.84%。郴州市大学生的体育锻炼行为具有阶段性动力学特征, 并且有随着年级的增长不参加体育锻炼的人数逐渐增加。 相似文献