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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
随着二十世纪语言学的转向,拉康在其背景下具有独特的价值判断与思考。以笛卡尔确定主体性的“我思故我在”为基础,拉康的“我不在我思之处”将其进一步深化,“我不在”之“我”与“我思之处”之“我”二者之间的关系,既是实在界与想象界的映象,也是思考主体与真实主体、言中主体与发言主体、真实之我与伪装之我的直接显现。拉康将不同语境下的我进行区分,是一次打破传统的突破,而这一突破也正是他这一思想提出具有价值的魅力所在。  相似文献   

2.
我与我     
我与我同生,却向往不一样的世界。 我在充满希望的世界里希望通过自己的努力去给周围的人打开幸福的大门;我却猛敲着关闭的门,想用独特的个性,打开以自己为中心的世界,做自己想做的一切事情。[第一段]  相似文献   

3.
我爱我的家     
“我爱我的家,弟弟、爸爸妈妈,爱是不吵架……”每当我哼唱《我爱我的家》这首歌的时候,就会想起不久前发生的一件事。那天,我正在津津有味地看着动画片,突然,电视机的屏幕上跳出了一串英文字母。只见字母F像顶梁柱那样挺拔,和字母M一起陪着调皮的字母I快乐地成长。日子一天天过去,字母I渐渐长大,不喜欢字母F的严厉和字母M的唠叨,拼命想离开他们。直到有  相似文献   

4.
只因为单元总表与10个分表总数相差了200度,还因为10户人家,只有我家高档家电齐全,我被当做了偷电贼。但众口铄金,我有口难辩,心情变得沉重灰暗。  相似文献   

5.
赵启然 《山东教育》2005,(19):110-110
学校组织慈善损款,我左顾右盼,捐了10元。我的学生捐10元以上的有数十人。我想:我不如我的学生。  相似文献   

6.
我对“我”说—— 我喜欢白昼,明媚的阳光和漫舞的白云让我的心情洒脱闲适,微风吹拂起我追梦的勇气,毫无顾忌地填充着青春的傲慢与张扬。  相似文献   

7.
因为有许多我喜欢,所以有许多我快乐。 我喜欢,骑着自行车徜徉在石头小路上。踩着小车上的踏板,让和小鸡绒毛一般嫩黄色的车轮撒欢似的飞快转动起来,让风儿与我“擦肩而过”。  相似文献   

8.
唐海燕 《广西教育》2012,(38):53-54
一、教材分析 (一)本课的地位 本课为实验人教版思想品德教材八年级第二单元第四课第一个框题。对应的课程标准是“我与他人的关系”。本课以现代师生关系为基本立足点,同时兼顾传统师生观的合理成分,对拉近师生关系、增进师生感情有重要意义,并为学生今后的可持续发展奠定了基础,同时也为学生学习第二框题“主动沟通,健康成长”做了铺垫。因此,本框题在本单元中具有不容忽视的重要地位。  相似文献   

9.
袁贵勇 《儿童音乐》2013,(12):83-83
我想为幼稚腾出地方,让理想自由飞翔;我想为天真绘上阳光,让童年快乐歌唱。噢……噢……我的事情我做主,想定的事就赶快办,别让迟疑坏了主张。 我想为美好架上桥梁,让爱心传递欢畅;我想为梦想插上翅膀;让未来走近身旁。噢……噢……我的事情我做主,想做的事就放手干,别让犹豫拖延时光。  相似文献   

10.
我是我     
回想起来,我的童年应该是比同年纪的德国孩子要舒服得多。我是德国人,五岁的时候,正值二次大战,爸爸在苏联境内阵亡了,六岁的时候,我唯一的哥哥也阵亡了,我和我的母亲相依为命。在二次大战期间,这不是什么了不起的事,我的邻居玩伴们,几乎都失去了爸爸,即使爸爸或哥哥还活着,也都是在前线打仗。  相似文献   

11.
我与你心连心,荣辱与共,生死不分。 我与你一起降生在这个世界,一起张开双眼看向世间;我与你一起走过这18个年头,一起快乐一起哭泣;我与你相伴相依不弃不离。你可曾知晓,这世间有个我一直陪伴着你。  相似文献   

12.
我的理想有很多。 小时候我的理想是当老师,这是因为老师可以受人敬仰。所以小时候我常常拿着书和竹鞭充当妹妹们的老师。如果谁不听话,我就打谁的手心,叫她们改正错误。我用竹枝指着写在门板上的字,让他们跟着读,我想把我所学的知识教给她们。  相似文献   

13.
我就是我     
天之蓝,火之红,我不学大海抄袭天的蓝,也不学夕阳模拟火的红。我就是我。  相似文献   

14.
我就是我     
夏琳 《今日中学生》2011,(11):41-41
我就是我,我像身上的T恤、牛仔裤一样随性,又像。脑后马尾、彩色丝带一样洒脱。  相似文献   

15.
我爱我自己     
我爱疼我的爸爸妈妈,我爱辛勤教育我的老师,我爱朝夕相处的同学,然而,我也爱我自己。  相似文献   

16.
窗外蒙蒙细雨在歌唱,桌边绿茶香气氤氲,手捧一本好书,静心阅读,细细品味书中的甘露,让它滋润我的心灵。清晨醒来,沐着凉风,翻开一本《鲁滨逊漂流记》。我看到鲁滨逊与风浪搏斗,为了生命努力前行;听到他在渺无人烟的荒岛上放声呐喊,与孤寂抗争;闻到岛上麦香四溢,欣赏他收获颇丰。一幅幅逼真的画面浮现在我的脑海中,一个个动人的故事把我带到鲁滨逊的生活中。我们一起播种,共同收获,享受美好的生活。和鲁滨逊相伴,我懂得了  相似文献   

17.
好心的我:又看见一个妇人肩上扛两个大包手上提两个小包非常吃力的走在我的前面,我也就又想起了一个人做一件好事并不难难的是一辈子做好事,我于是对她说:大姐,学雷锋做好事,我可以帮你吗?大姐的眼睛猛然射出两道警惕的光,再吃力也把步子迈快了许多,一会儿就与我拉开了一段很远的距离。  相似文献   

18.
我,就是我     
卜曲 《教学随笔》2010,(7):45-45
我,就是我。十三个春秋的轮回铸就了今天的“我”!我的眼睛并不大,但眼神时刻流露出我的心声,有时,两眼眯成了一条缝,眼下形成了两座“环形山”——哦,那是我的小酒窝!我的眉毛继承了祖上的遗传基因,已经很浓了。  相似文献   

19.
我有一个与众不同的嗜好——喜欢坐在马桶盖上。你们千万别笑话我,我这不也是被家长们逼出来的吗?  相似文献   

20.
我爱祖国壮观俊美的河山,我爱祖国勤劳善良的人民,我爱祖国博大精深的文化。 我爱祖国那无处不在的山山水水,我爱祖国那养育了我们的每一寸土地,我爱祖国那郁郁葱葱的一草一木。有人说日本的富土山最俊美,有人说荷兰的田园最风光,也有人说马尔代夫的景色最迷人。而在我的心里,只有祖国才是最美丽的。  相似文献   

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