船舶焊接技术专业教学改革与实践

介绍船舶焊接技术专业教学改革的背景、专业教学改革的基本思路和具体做法。     

高职焊接专业教学改革与探索

现代社会对焊接技术人才的需求是多元化的,同时也是在不断变化的,我们深刻的认识到高职焊接专业的教育也应当适应这些变化的需求。这就要求我们必须引导学生打好专业理论基础,所以我们积极的对高职焊接专业教学进行了改革和探索。     

高职教育专业教学改革的探索与实践

开展专业教学改革，办出高职教育教学特色，是近年来高职院校都在探讨的共同课题。本通过柳州职业技术学院开展专业教学改革的实践，对高职专业教学改革进行了具有自身特色的有益探讨。     

焊接实习教学改革的探索与实践

随着社会发展日渐加快和信息科学技术不断更新,高校传统焊接实习教学已不能满足社会需求,焊接实习的教学方式和教学内容有待探索与改革。作者结合焊接实习教学的经验与想法,提出教学改革的内容与方法。利用目前的实习条件及最新的信息技术,丰富教学内容,改进教学方式,提高学生实习兴趣和教学质量,以此改进高校实习对社会需求的适应。     

资源环境科学专业实践教学改革与探索

根据资源环境科学专业实践教学特点及对人才培养作用,结合绵阳师范学院资源环境科学专业人才培养的目标和要求,构建课程实践、专业实践、社会实践、综合实践"四位一体"的专业实践教学模式,最后提出资源环境科学专业实践教学改革的方案和需要探索的方向。     

船舶焊接专业人才培养模式的改革与实践

当前形势下,随着造船及其他行业现代化技术水平的不断提高,企业急需大批高素质的焊接技能型人才。以九江职业技术学院船舶焊接专业工学结合的人才培养模式改革进行分析,针对办学定位、课程改革、培养方式和途径、教学方法及手段等方面进行了探索。     

应用型本科焊接专业创新创业教育探索与实践

进行了本科焊接专业人才创新创业知识和能力培养的探索与研究,结果表明学生创新创业意识和能力的培养要形成从人才培养方案到相关教学课程的完整创新创业教育体系.专业内浓厚的创新创业氛围是进行创新创业教育的基础.将焊接专业课程纳入学生创新创业能力培养体系中来可以显著提升创新创业教育时效性与有效性.实践对学生创新创业能力的培养具有...     

高职食品营养专业实践教学改革探索

随着经济迅速发展,理论型高素质人才已经不能满足社会发展需求,社会发展更需要高素质的技能型人才,近年来国家加大了对高职院校的资金投入,设立了很多重点专业,其中食品营养专业是一门热门专业,并且取得了良好的教学效果,但是相应的在高职食品营养专业实践教学中存在一些问题,需要不断在实践中总结经验和教训,不断优化食品营养专业的教学改革手段。在食品营养专业教学改革中充分结合专业优势,建立优秀的实习基地,加强食品营养专业师资队伍建设,妥善安排食品营养专业学生实习时间,确保实践教学的有效性,并且加强多元化评价方式,善于发现学生的优势所在,培养更多社会需要的高素质技能型人才,促进我国高职食品营养专业健康、长久发展。     

高职电子商务专业主干课程群教学改革与实践

文章从实现“以就业为导向”的高等职业教育要求出发,分析电子商务主干课程群性质,特别以“电子商务概论”为例,探索和实践高职电子商务主干课的改革模式,主要从学生就业出发,通过典型工作任务分析,对电子商务主干课程群的开发、建设和实施进行了探索。     

焊接专业教学改革构思及其实践探讨

焊接作为一门实践性很强的学科,在交通运输、航天航空、电子工业设计、管道建设、石油化工以及机电工程等领域有很大的需求,极大的推动了我国经济发展.但是焊接教学方式方法比较落后、教学环境差等问题的存在已严重影响到教学的质量,为更好的使焊接专业人才顺应社会需求和经济不断发展需要,应运用现代先进的技术,加强焊接教学模式的改革,保证教学目标的实现.     

高职专业教学改革的实践探索

在普通高等教育专业基础上办高职,必须打破原有的专业框框和教学模式,实行彻底的改革。具体内容包括：重建教学内容和课程体系、重组教师队伍、创办实验实训基地、改革教学模式、推动“多证制”的实施。     

高职计算机专业教学改革实践探索

针对高职计算机专业教学特征和不同的专业定位,构建教学课程体系,重组教师队伍、改革教学模式、创办实验实训基地、搞好“产学研”的实施。     

船舶类高职专业教材改革研究与实践

培养符合企业需求的高技能人才,为制造业发展提供人才保证是现阶段我国高职教育"三教"改革的重要方向.为此,基于行业大环境及"课程思政"改革的双重背景,研究船舶类专业教材改革方法路径,并以《船舶概论》教材为例从调整教材形式、引入思维导图和利用网络技术三个方面进行教材改革的实践探索.     

高职高专专业教学改革试点的探索与实践

本文结合本校教学改革试点的工作实际，就高职高专院校如何进行专业教改试点工作进行分析和探讨，从试点方案的制定、实施过程的督导与质量监控、专业建设、政策保障、取得的成效、存在的问题及措施等方面进行论述，提出新的思路及有操作性的措施。     

高职学前教育专业钢琴教学改革的实践与探索

弹唱儿童歌曲是高职学前教育专业学生的必备能力之一,是学生必须掌握的一项基本技能。《幼儿园教育指导(试行)》中指出:"幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方     

中职汽车专业课程改革的探索与实践

职业学校课程改革是职业学校专业现代化建设的核心问题和关键环节，也是当前职业教育教学改革的重点和难点。本文以汽车专业为例，分析了课改的必要性，阐述了能力本位教育和培训理念对课改的指导作用以及国外先进课程模式对汽车专业课程改革的启发，并从实践角度，总结了汽车专业课程改革的经验与成果。     

五年制高职焊接专业教学改革的探索

五年制高职焊接专业要求学生掌握各种焊接方法的原理与使用、各种材料的焊接技能,并具有一定的焊接检测、设备管理、现场管理能力,为实现培养目标,应建立以实用知识和实践技能培养为主线的课程体系,按产品生产的过程进行教学.     

高职电气工程及自动化专业实践教学的探索

以高职专业实践教学改革为题，从专业实践教学体系、实践教学内容、实践教学教材建设、校内外实验实训基地的建设与管理和教师队伍的建设等方面对高职专业实践教学改革进行了探索。     

高职院校专业设置及改造的探索与实践

文中分析了当前我国高职院校专业设置存在的问题，明确了高职院校专业设置及改造的原则导向，探索了高职院校设置新专业、改造老专业的基本策略，并以江西交通职业技术学院为例，介绍了近几年该校在专业设置及改造方面成功的探索与尝试。