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现代教育技术的界定及应用原则 总被引:1,自引:0,他引:1
现代教育技术已被教育部列入《面向21世纪教育振兴行动计划》,成为教育界的一个新热点。本文通过对现代教育技术的界定以及两种教育模式的分析比较,提出了应用现代教育技术的原则。 相似文献
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现代远程教育是基于应用信息技术的开放式教育,它要求我们必须构建基于多煤体技术和计算机网络技术的开放式教学支持系统,建设掌握现代教育技术的教师队伍,培养学员远程学习的自治能力,实现教学管理系统的现代化、信息化,才能提供高效益、高效率、高质量的远程教学服务。 相似文献
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现代教育技术与课程的整合,是新课程改革的重要内容,而新课标又给现代教育技术与课程的整合提出了更高的要求。学校信息化设施的完善,使现代教育技术更多地应用于教与学的每个环节成为可能,现代教育技术在教育教学工作中发挥着演示工具、认知工具、交流工具、协作工具甚至是研发工具等的作用。然而,大多数的教师面对日趋完备的现代教育技术设备,不是“排斥技术”或不得已“为多媒体而多媒体”,就是“过度依赖技术”,将效果设想得过于理想,而忽视了教师和学生本身在教学过程中应发挥的作用。一、现代教育技术中媒体应用的误区1.排斥技术或“… 相似文献
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基于现代教育技术的信息教育 总被引:35,自引:0,他引:35
一、21世纪教育的新命题:信息教育人类20世纪的历史上,由于电子技术和现代通讯技术的迅速发展,出现了一浪高一浪的信息化浪潮。在令人眼花缘乱的变革中,社会生活的一项基本变化越来越引起教育界的高度重视,人们逐渐发现今天社会最主要的财富已不仅仅是物质产品或自然资源,而更为重要的是运用和掌握信息的方式,是创新能力。获取、处理和利用信息的能力已成为人类生存的基本能力。时代对教育提出了新的命题。@为了适应社会信息化的发展,教育应当担负什么角色?发挥怎样的功能?@如何通过信息设备、通讯网络来改善学校教育质量?@如… 相似文献
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现代教育技术与课程的整合,是新课程改革的重要内容。而新课标又给现代教育技术与课程的整合提出了更高的要求。学校信息化设施的完善,使现代教育技术更多地应用于教与学的每个环节成为可能。现代教育技术在教育教学工作中发挥着演示工具、认知工具、交流工具、协作工具甚至是研发工具等的作用。然而,大多数的教师面对日趋完备的现代教育技术设备,不是“排斥技术”或不得已“为多媒体而多媒体”,就是“过度依赖技术”,将效果设想得过于理想,而忽视了教师和学生本身在教学过程中应发挥的作用。 相似文献
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现代信息技术教育在英语课堂教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
叶砾 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):301-301
本文分析了现代信息技术在英语教学上的优势,以及具体的应用情况,最后提出了要辩证的看待新技术与传统课堂教学的关系,强调优势互补,真正提高英语教学效率和质量。 相似文献
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培养学生的信息获取能力、思考能力和创新意识,可以提高学习效率,要求教师能够合理地把信息技术应用到教学中。信息技术是指在计算机与通信技术的支持下,用以采集、存储、处理传递和显示包括文字、数据、声音、图像在内的各种信息的一系列现代化技术,促进学生全面发展,以达到教学预期的效果。文章阐述了现代教育技术在计算机教学中的作用。 相似文献
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学生的实践活动是认识的直接来源。现代教育技术,特别是以计算机及网络技术为核心的现代信息技术教学中应将学生实践作为最重要的学习和成长的途径。从教学目标、师生关系、教学形式等方面阐述了实践教学在信息技术教育中的应用。加强教学中的实践有利于提高学生学习兴趣,有利于突破教学重难点,有利于提高课堂教学质量和效益。 相似文献
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施建峰 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(6):62
笔者在多年的思想教育实践中体验到:受教育者能否有效地对思想教育信息进行识别、存储、转换、再生与合成,能否在思想上、观念上产生质的飞跃,形成科学的世界观和人生观,很大程度上取决于施教者能否正确地用好信息的反馈性、指向性、间接性、密集性四原则. 相似文献
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本文首先简述了传统教学中的七项教学原则。接着指出 ,在现代教育技术条件下 ,课堂教学还应遵循趣味性原则、参与性原则和过渡性原则三个教学原则 ,并以小学数学课堂教学为例 ,详细地论述了这三个教学原则在课堂上的应用效果 相似文献
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当今世界正在掀起新技术革命的浪潮。在教育领域中先后引进的幻灯、广播、电影、电视、录音、录像、电子计算机等新信息技术,使教育信息通过种种媒介得到了广泛深入地传播,而且信息的密度和质量都是 相似文献
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教育技术、电化教育与现代教育技术 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,发展现代教育技术是中小学教育改革的一项重要内容。对一些中小学来说,对“教育技术”与“现代教育技术”指的是什么还不太了解,它们和过去所说的“电化教育”又是什么关系就更不太清楚了,因而,笔者认为有必要加以论述。 相似文献
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座右铭:脚踏实地,服务教学。现代信息技术在学校的存在,是一所学校在现代信息教育教学开展的标志。传统的教学手段不能承担起现代教育环节中的任务,只有靠多媒体手段,才能将大量的信息更为高效、优质地展现在课堂上,展现给学生。所以 相似文献
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教育技术学是个全新的概念。通过网络教育可以构造一个全新的教育模式,它的发展将在实践整合过程中更具合理性和适应性,它的实施将使学生具有更好的自主学习能力、更强的动手能力、更佳的与人合作精神、更宽的学科知识面和更高的科学研究素质。本文将结合经济管理教学中的特点,探讨信息教育技术在实际中的应用。 相似文献
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《中国现代教育装备》2014,(2)
正现代信息技术教育是一种"以学生为主体""以信息技术为核心"实施有效教学的育人活动,是以人才培养为战略目标的科学发展的教育实践。要实现有效的教学活动,达到人才培养的战略目标,就要从主体的教育对象着眼,从教学实际出发,坚持"三个面向"的育人导向和教学思想,实施好现代信息技术"3341教育"。一、"3341教育"的内涵"3341教育"是以"依托三个平台,坚持三个为主,突出四个环节,树立一种意识"为内容,育人与 相似文献