应用型本科通信工程专业教学体系的构建

本文提出了应用型本科通信工程专业教学体系构建的思路,以加强工程教学和工程实践的结合来培养通信工程高级应用型人才为中心,提出具体的方案和措施。     

通信工程专业应用型卓越工程师培养模式探索

以通信工程专业卓越工程师培养的教学改革实践为基础,以构建校企合作培养模式为切入点,以全面提升学生工程实践能力和工程创新能力为目标,从培养标准、师资队伍、校企合作三个方面,进行系统的总结,探索新时期高等院校工程教育之路。     

IEET认证下的通信工程专业人才培养模式研究——以厦门理工学院通信工程专业为例

工程教育认证有助于优化工科专业人才培养体系,促进专业教学质量的提升。文章基于IEET工程教育认证规范,按照以学生为中心、成果导向、持续改进的基本理念,围绕着教育目标、毕业要求、课程体系和培养机制等问题,探讨了通信工程专业的人才培养模式。     

传递爱的天使——通信工程专业

年老又时髦的"双面手"记得小时候,非常羡慕港台电影中那部可以用来砸人的"大哥大",尽管它看起来像一块又笨又重的"大砖头",但那时的梦想就是长大后一定要拥有那样一部"大哥大"。在志愿填报书上,当我看见浙江大学开设的通信工程专业时,我便义无反顾地选     

当前我国通信工程专业发展现状

通信工程专业本身具备领域跨度大、实用功能强、服务水平高的特征,并且广泛汲取各类通信IT的技术优势,可以说其已经成为我国最新的支柱型产业,并完全有资格参与国际产业竞争活动.面临全球科技和经济发展的局势状况,我国通信产业的结构模式和长远规划目标如何,怎样才能满足中国可持续发展战略要求.因此,本文在具体总结了通信工程的专业研究内容和管理范围之后,总结过往实践工程经验,并客观评价目前我国此类产业的发展现状,尽力开发全新途径去迎合阶段目标的整改理论和模式框架,推动我国该领域综合发展.     

新建本科院校通信工程专业校企合作模式的研究

本文阐述了校企合作的必要性和意义,介绍了长沙学院通信工程专业开展校企合作的模式:与企业共建实验室,教师参加企业培训,引进企业教材,在企业建立实习基地等措施,增强了学生对就业岗位的适应能力.     

通信工程监理专业的“订单式”人才培养模式实践

广东轻工职业技术学院通信技术专业自开办以来,始终坚持走校企合作之路。2005年我校和广东达安工程项目管理有限公司合作,针对通信工程监理人才奇缺的局面,在全国高职院校中率先开设了通信工程监理专业,并采用校企合作,共建共管、全额订单的工学结合人才培养模式,为通信企业培养急需的高素质高技能人才,形成了我院通信技术专业鲜明的办学特色。     

日发精机:航空装备业务发展迅猛 股价超跌提供买入机会

《动态》：日发精机（002520）近期披露其控股子公司日发航空装备公司与中国航空工业集团北京航空制造工程研究所（＂625研究所＂）联合中标中航飞机股份有限公司汉中飞机分公司的总装脉动生产线系统项目,中标金额4300万元。日发精机从6月份以来跌幅巨大,目前有没有逐步介入的机会？     

电气信息类专业“南斗六星”

古人把殉星、妖星、义星、仁星、将星、慈母星命名为“南斗六星”,认为它们主宰着人生的命运。电气信息类专业麾下的信息工程、网络工程、光电信息工程、电气信息工程、通信工程、生物医学工程这六大专业,其明朗的发展空间是当今科技进步趋势之所在。它们就像“南斗六星”一样闪耀着璀璨的光芒,为同学们指明了前行的方向。     

对接陕西产业发展需求深化高职装备制造类专业改革研究

职业教育与产业发展联系紧密,产业发展为国民经济高质量发展提供强大支撑。作为第二产业的制造业始终是产业发展和国民经济的主体,其发展现状和未来趋势在职业教育专业改革发展中发挥着举足轻重的作用。高职院校作为我国职业教育改革发展的排头兵,在专业建设改革中需要加强区域产业分析研究,尤其是装备制造类院校应准确把握制造业发展趋势和方向,对照制造业发展定位、空间布局和发展重点,紧盯制造业发展现状,关注科技发展动态,适应社会实际需求,实时调整装备制造大类专业布局设置,才能真正培养适应产业转型升级需求,服务区域经济社会发展的高素质技术技能人才。     

学冷门学科抬头看见月光

中国农业大学本科生苗同学的专业是葡萄与葡萄酒工程。她的父亲对酒有浓厚的兴趣,于是她从小对酒也有一份亲近感。现在她已经是这个专业的大四学生,对葡萄酒专业的态度也从兴趣变成热爱。回忆起爱上自己专业的瞬间,她想到在一节专业课上,老师邀请业内的朋友一起教学,他们对专业内容侃侃而谈,略带羞涩却愉快轻松地一起笑着。苗同学感慨:“我第—次看到有人在工作中是如此的快乐和自在,那一刻,我很向往也很期待我未来的工作。”     

职位分析：被忽视的课程内容

杂志热线栏目收到最多的问题是:"我是XX专业大四学生,马上要毕业了,请问老师,我们专业的就业情况如何,我应该找什么样的工作?"在面对这样的问题时,立刻会想:学了四年都不知道专业就业方向?专业课或就业指导课没有涉及吗?而这样的问答也让我无从     

学习分析：助推大数据时代高校教师在线专业发展

随着“大数据时代”的到来,一股席卷全球的智能化在线教育浪潮正在蔓延,高校传统的教学模式趋向颠覆,高校教师的职业发展也将受到重大挑战。众多大学生在在线学习时将会产生海量的数据,高校教师如何挖掘、分析这些数据,对改进自身教学实践、促进自身专业发展都具有丰富的价值。学习分析在大数据时代的高等教育中被广泛应用已成必然趋势,并具有非常广阔的应用前景,高校教师应该具备较强的数据分析能力。学习分析从以下四个方面促进大数据时代高校教师在线专业发展：可以提升作为在线学习者的高校教师的学习效率,激发其自主的专业发展意识;可以提高高校教师作为在线教学者的教学效率,发展其在线教学实践智慧;可以提高高校教师作为研究者的研究绩效,提升其对学生在线学习的服务能力;可以提高高校教师作为管理者的管理效率,提升其在线教学领导力。     

看辽宁职业教育发展如何突围

正"有职业学校吗?"曾经,一次次的提问,敲醒沈阳政府官员敏感的神经,职业教育必须变样了。城市发展背后一个有力的支撑是什么?毫无疑问,职业教育的力量不容小觑。否则,产业无以为继。与其他地方职业教育发展形式不同——因为产业整合,一批新的职业学校诞生了。在沈阳,职教园出现了:现     

中央财政支持高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目---通信工程监理专业及其专业群建设

一、专业背景与发展历程 我校于2005年在全国高职院校中率先创办了通信工程监理专业。从开办至今,已经为社会培养既掌握现代通信技术,又具备工程项目管理能力的优秀毕业生近600名。通信工程监理专业是我校电子通信系的龙头专业,是具有工学结合特色的品牌专业,2011年该专业被确定为中央财政重点支持建设的特色引领型专业。该专业拥有教育部“通信工程监理专业教师培训基地”以及团中央授予的“青年创业就业见习基地”。     

面向工程教育的电路课程实践教学研究

随着面向工程教育的不断深入,电路工程教学应该在实践方面下功夫。电路工程教学本身是一门物理专业的实践课程,涉及多方面的知识,是一门专业性非常强的学科,有助于提升学生的专业素质。结合多年电路课程教学经验,对面向工程教育的情况下该如何来开展电路课程实践教学进行分析,从而激发学生的学习主动性与积极性,提升电路课程教学的质量。     

“三大工程”引领教师专业发展转型

我们把教师专业发展的途径由原来的更新学科知识和锻炼教学技能,转变为提高教育境界,培养具有广阔知识视角的学科专业知识及相应的教学技能,并实现教师个性化发展基础上的整合。     

发挥优势,积极作为,为机械工业振兴发展提供人才支撑——现代制造领域专业技术人才知识更新工程工作经验

中国机械工业联合会（以下简称中机联）成立于国家行政管理体制改革的2001年,是机械行业唯一的综合性行业协会。现受政府委托代管、管理行业的专业性协（学）会48家、事业单位19家,承担着行业信息统计、科技、质量、标准、机电产品进出口及重大技术装备项目协调服务等业务职能。     

促进西部教育发展的远程教育实践探索——对"加强中国西部基础教育能力建设"项目的分析

本文结合国家现代远程教育工程的具体实践,分析了五年来中国-加拿大合作的"加强中国西部基础教育能力建设"项目实施中所取得的主要成果,并指出了目前存在的问题,对于我国目前正在推进的农远工程具有一定的借鉴意义.     

关于我国高职教育发展的战略及对策思考

本文通过对我国高职教育发展趋势的总体分析,提出未来十年左右高职教育发展目标与实施"资源优先"、"均衡发展"、"重大工程建设效益拓展"和"人才培养过程全面开放"等战略的思考,以及若干可供选择的对策建议。