坚持创新突出重点深化教学改革

坚持创新思想观念,突出以人为本;坚持创新培养模式,突出培养创新人才;坚持创新管理机制,突出完善的学分制,并以此推进教学改革,不断提高人才培养质量和办学水平。     

突出重点 探索创新——解析几何复习指导

解析几何是高中数学的重要内容之一，也是衔接初等数学和高等数学的纽带。解析几何把函数方程、不等式、几何、三角、向量、复数等有机地联系在一起，既有低中档的客观题，又有中高档的主观题。这些题多以综合性较高的解答题为主，综合与渗透性强，方法灵活多变，计算量较大。主要考查数形结合、等价转化、分类讨论、逻辑推理等方面能力，对学生的思维能力、思想方法有较高的要求。     

创新深化服务创新推进发展

南开大学图书馆提出了“加快向复合型现代大学图书馆转变的步伐”的发展目标,为此,他们重新审视“服务第一”的管理理念,更加注重以读者为本,尊重、理解、关心、帮助读者,从更深层次上给予读者深刻的人文关怀。南开大学图书馆馆长张毅从馆藏建设、构建资源服务保障体系、学科服务等方面,介绍了他们如何不断扩大服务受众面和内涵,让广大师生的知识创新越来越离不开图书馆的文献信息服务,从而推动图书馆事业进入良性循环发展的经验。     

突出重点 探索创新——圆锥曲线高考复习指导

圆锥曲线是解析几何的核心内容，在高考中分数值约占15％．它把函数、方程、不等式、几何、三角、向量等有机地联系在一起，既有低、中档的客观题，又有中、高档的主观题，多以综合性较高的解答题为主，综合与渗透强，方法灵活多变，计算量较大．主要考查数形结合、等价转化、分类讨论、逻辑推理等方面的能力，对学生的思维能力、思想方法有较高的要求．复习时既要树     

互动教学 深化创新

<正>一、发挥教师的主导作用,营造活跃的课堂气氛1.课堂教学是一种师生相互合作、双向交流的活动学生是学习的主体,教师要把自己作为普通的一员置向于学生主体中,充分发挥主导作用。在教学过程中教师要尊重学生的人格、尊重学生的劳动、保护学生的学习积极性、给学生以亲切感,让学生的心灵得到慰藉。教师要善于运用"微笑教学"的艺术,营造宽松、活跃的课堂气氛。     

创新德育工作 深化素质教育

正德育作为素质教育的灵魂,是提高教育教学质量的根本保障,只有夯实道德之基,学习才有动力,前进才有方向,成才才有希望。在当前教育发展日新月异的形势下,广东省蕉岭县镇平中学创新德育工作,深化素质教育的重要内容,在办好人民满意教育,奠定学生终身发展基础、成就幸福人生方面迈出了坚实的步伐。一、树立学会做人的教育理念素质教育,德育为先。我校教育教学工作牢     

深化教育改革贵在创新

党的十六大报告指出:“教育是发展科学技术和培养人才的基础。”教育肩负着为全面建设小康社会、实现第三步战略目标和中华民族的伟大复兴提供有力的人才支持和智力贡献的光荣使命。基础教育战线决心以十六大精神为指引,坚持教育创新,深化教育改革,为培养更多高素质的有中国特色社会主义建设人才、为全面建设小康社会而努力奋斗!这里,发表四位中小学校长谈学习十六大精神的体会文章。     

平面解析几何题：突出重点注重综合求实创新

在考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标的指导下,每年的高考对解析几何的考查都占有较大的比例,可谓常考常新．尤其是“向量”和“导数”进入中学教材以后,拓宽了高考在解析几何上的命题空间,不仅题型在变化,而且解决问题的方法也在不断创新．下面结合今年的高考试题谈谈解析几何的命题规律、试题特点以及今后的教学和复习．     

突出重点 创新举措科学构建教师培训工作新机制

湖南省是一个农业大省,也是个农村教育大省。全省现有普通中小学校17,346所,在校中小学生789．9万人,专任教师494,196人。近年来,我们把教师资源作为教育第一资源,     

平面解析几何题:突出重点 注重综合 求实创新

在考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标的指导下,每年的高考对解析几何的考查都占有较大的比例,可谓常考常新.尤其是"向量"和"导数"进入中学教材以后,拓宽了高考在解析几何上的命题空间,不仅题型在变化,而且解决问题的方法也在不断创新.下面结合今年的高考试题谈谈解析几何的命题规律、试题特点以及今后的     

删繁就简 突出重点

《语文课程标准》（以下简称《课程标准》）指出：“语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”学生的语文素养,所谓语文能力主要是在听、说、读、写的语文实践中潜滋暗长的。语文试卷应突出阅读能力和写作能力的考查。若语文试卷考点过多,就自然淡化了阅读能力和写作能力的考查,降低了学生语文能力的区分度。     

删繁就简 突出重点

《语文课程标准》(以下简称《课程标准》)指出:“语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践.”学生的语文素养,所谓语文能力主要是在听、说、读、写的语文实践中潜滋暗长的.语文试卷应突出阅读能力和写作能力的考查.若语文试卷考点过多,就自然淡化了阅读能力和写作能力的考查,降低了学生语文能力的区分度.     

深化教育改革 创新学校管理

胡锦涛主席在全国教育工作会议上指出:"推动教育事业的科学发展,必须坚持改革创新","要深化教育教学改革,重视改革的系统设计和整体安排,以改革推动发展,以改革提高质量,以改革增强活力。"为此,改造思想、改革教育、改变教学必须成为教育管理和教育实践的聚焦点和突破口。     

创新教学方法 深化课程改革

新课程改革关注教师教学理念的更新和学生学习方法的创新。本文主要从如何培养学生良好的学习习惯,如何营造宽松、民主、和谐的教学氛围等方面进行阐述,具体介绍了笔者在实践过程中的一些具体做法,以及在实施过程中取得的初步成效。     

深化教学改革 努力探索创新

我校从１９９９年起参加广州市组织的联校试点优化课堂教学实践探索活动。三年来，我们全面推进素质教育，以全面提高教学质量和效益为出发点，结合我校“和谐发展”教育模式，围绕优化课堂教学，切实采取了一些措施，取得了较好成效。一、加强学习，提高认识，转变观念思想观念主导教学实践。要搞好课堂教学优化，就必须提高全体教师的思想认识。我们组织全体教师开办理论讲座和各种专题研讨会，把理论学习与学校的管理评价结合起来，给教师以强大的内驱力，逐步把理论学习变成教师的内在需求，并转化为自觉行为。通过学习，教师明确了“优…     

试论突出重点

<正>新大纲中明确指出:“要使学生学好数学基础知识和掌握技能,必须突出重点,抓住关键,解决难点,并且要有目的有步骤地加以训练。”本文试就数学教学中如何突出重点,谈些个人体会。     

深化教育改革 实施创新教育

中国加入世贸组织以后 ,全球一体化的进程日益加快 ,中国教育系统最终将别无选择地融入世界教育发展的大潮中。教育全球化的出现 ,对我们的人才培养目标提出了新的要求 ,培养面向世界的中国公民已成为我们当今的教育目标。如何让今天的学生能主动地适应２１世纪的社会发展的需要 ,如何使面向新世纪的教育发挥整体而强有力的效力 ,已成为当今教育改革要解决的问题。作为培养人才的广大教育工作者 ,应该是江主席提出的“三个代表”的实践者 ,要与时俱进 ,大胆创新。即做发展先进生产力的代表 ,以培养创新型人才为己任 ;做繁荣先进文化的代表 ,…     

实施创新教育 深化教学改革

本文以实施创新教育和素质教育为目标，结合自身教学实践中的体会，提出了深化高校教学改革的几点建议，以促进教育的发展。     

深化教学改革努力探索创新

我校从1999年起参加广州市组织的联校试点优化课堂教学实践探索活动.三年来,我们全面推进素质教育,以全面提高教学质量和效益为出发点,结合我校"和谐发展"教育模式,围绕优化课堂教学,切实采取了一些措施,取得了较好成效.