对开展交换生思想政治教育工作的思考

大学生思想政治教育工作,事关学生的健康成长,事关国家和民族的前途与命运,是一项战略工程、基础工程和希望工程,贯穿大学生接受教育的每个环节。随着高等教育国际化的进展,对交换生这一新生群体有针对性地、有效地开展思想政治教育,是成功实施大学生思想教育工作的必然选择。     

研究型大学高素质人才培养如何得以实现——中山大学本科教育教学改革的探索与实践

人才培养、科学研究与社会服务是大学的基本职能,培养高素质创新型人才是研究型大学的重要使命与社会责任。中山大学坚持"人心向学"的办学理念,不断探索本科教育教学改革,逐步形成了"基础-能力-职业导向三重螺旋"的人才培养模式:实施通识教育,培养高素质复合型人才;构建学科会聚平台,培养高素质创新型人才;加强专业教育,培养高素质专门型人才。改革取得了良好成效,产生了广泛的社会影响。面向未来,中山大学在创建"世界一流大学"与培育"世界一流人才"的实践中,仍将面临着一系列的深层次问题与矛盾。问题的解决既需要良好的顶层设计,也需要发挥每位教师的主动性与创造性及社会各种力量的整合。     

谈高校开展国际交换生项目的意义——以广西艺术学院与印度尼西亚Maranatha Christian大学交换生项目合作为例

在世界经济全球化与高等教育国际化背景下,教育国际化成为一种必然趋势,国际交换生项目越来越多地出现在国内外各所高校。本文以广西艺术学院与印度尼西亚Maranatha Christian大学交换生项目合作为例,介绍交换生项目实施的目的,阚述高校开展国际交换生项目的意义。     

校际交换生教育管理的问题与对策探讨——以厦门理工学院为例

交换生项目是高校联合培养人才的途径之一,是人才培养模式的新探索,交换生的教育管理是高校必然面临的新课题。文章阐述了校际交换生项目的意义,探讨了影响高校之间开展交换生项目效果的诸多教育管理问题,并提出了完善校际交换生教育管理的对策。     

跨学科教育与创新型人才培养的探索——以中山大学为例

大学基本职能表现为人才培养、科学研究与社会服务,如何培养高素质创新型人才是研究型大学的重要使命与社会责任。中山大学坚持"人心向学"的办学理念,不断探索本科教育教学改革。构建学科会聚平台,培养高素质创新型人才,是中山大学近年来本科教育教学改革系列探索的重要体现。面向未来,中山大学在创建"世界一流大学"、作育"世界一流人才"的实践中,跨学科平台建设和人才培养模式变革既面临机遇,也面临挑战;而建立适应时代发展的创新型人才培养模式既需要自上而下的顶层制度设计,也需要自下而上改革者的不断探索。     

中山大学医学本科教育国际化的探索与实践

在经济社会发展、卫生服务与管理模式等转型的新形势下,提出了中山大学医学本科教育国际发展的基本思路,并就医学教育教学内容与教学方法如何与国际接轨的主要途径、跨国（境）及跨校优秀教师与学生的交流、与国际先进模拟教学平台对接的多功能实践教学平台建设、医学教育国际化发展保障机制建立等方面的实践及初步成效进行探讨。     

研究生生源校际交流的探索与实践

优秀研究生生源互推联盟等招生合作组织具有组织化、多边性、平等性和开放性等特征。介绍了开展互推推免硕士生和直博生、互推统考生和调剂考生的主要做法,以及生源互推工作取得的初步成效。指出要取得突出成就,还须高校管理部门出台有力措施、学院之间建立合作关系、耐心细致做好考生工作,并获得国家教育行政主管部门的专门政策支持。     

对高等工程教育开展国际合作与交流工作的思考

国际化成为世界一流大学的显性特征.高等工程教育要实现三个面向必须积极开展国际合作与交流.针对当前高等工程教育国际合作与交流工作中需要引起重视的问题和工作要求,必须从战略高度重视和做好国际合作与交流工作,加快推进高等工程教育教学改革的步伐.要建立高等工程院校国际合作与交流高效的运行机制,并开展激励机制研究.在具备自身特色的基础上开展国际合作与交流工作是新世纪赋予高等工程院校的重任.     

突出重点 开拓创新提高大学生思想政治教育的有效性——中山大学加强和改进大学生思想政治教育工作的做法与经验

中山大学在贯彻中央16号文件中突出重点,开拓创新,以强化辅导员建设为基础,提高思想政治教育的执行力;以学生先进组织为龙头,增强思想政治工作的凝聚力;以学生资助工作为切入点,强化思想政治教育的感召力;以思想政治工作“三进”为依托,深化思想政治教育的影响力;以专题教育和品牌活动为平台,增强思想政治教育的辅射力。在实践中积累了经验。     

加强校际交流 吸收先进经验 提高教育教学水平

学校聘请黑龙江农业工程学院专家来校讲座 为加快学校内涵建设,提高教育教学质量,学校在评估整改过程中,加大了改革力度,尤其在专业建设、课程建设、师资队伍等方面建设中取得了一定成效。为了进一步深化改革,解放思想,更新观念,汲取成功的经验,加快学校发展建设,学校于1月13聘请了黑龙江农业工程学院5位专家来校讲座。讲座在教学主楼705教室举行,党委副书记李云海、副校长陈相伟出席了讲座,各行政处室负责人、学校全体任课教师聆听了讲座。     

创建精品课程夯实教学质量--中山大学课程建设的研究与实践

课程是教育的核心和灵魂,大学课程是大学培养目标与培养规格的具体化,是高等学校教育教学工作的重要依据。本文就中山大学十多年来在课程建设方面的探索与实践予以回顾,同时介绍了我校课程建设的有关经验和做法。     

加强实践性教学环节全面提高教育质量

以商学院非法律专业的法律类课程的教学为例,对加强实践性教学环节,全面提高教育质量进行了分析.教学改革的效果表明了理论联系实际、教法与学法的研究以及发挥学生主体性、因材施教的重要性.     

突出教育党校特色 为建设高素质教育干部队伍服务——北京教育党校工作的回顾与思考

北京教育党校是北京教育系统承担普职成教领导干部轮训培训、党务干部培训、中青年后备干部培训、党员培训、入党积极分子培训的综合教育实体。自成立以来,教育党校以扎实的工作作风,取得了显著的成效,也取得了宝贵的培训经验。     

Educational Inclusion and Raising Standards

Michael Farrell, Education Inspector with the London Borough of Hillingdon Education Services, suggests that the term 'mainstream inclusion' should be replaced by 'educational inclusion' in order to avoid the implication that venues other than mainstream schools are inferior. He argues that the placement of pupils with SEN in mainstream schools should be informed by a consideration of the effectiveness of the venue in raising academic and personal and social standards.     

运用现代教育技术增强德育的实效性

素质教育的核心是德育.因此学校教育必须落实德育的核心地位,帮助学生树立正确的理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,使为人民服务,为祖国献身,成为学生学习和成才的内在动力.多年德育实践告诉我们这样一个真谛:中学德育教育要紧扣时代脉搏,要能够以现代教育思想为指导,使用当代的高新技术,努力在方法、手段和技术上充分运用当代社会的最新成果,才能不断地增强德育的实效性.     

多做些教育调查

全国基础教育新一轮课程改革正在逐步展开，广大教师都在学习有关课改的教育教学新理论。但是，也有不少教师接触课程改革的新理论后，却感到它对实践的指导意义并不大。一种新的教育理念问世，往往有些人会对它难以理解。课程改革作为教育改革的核心领域，理想的迫切性和现实的可行性是不可回避的两难问题，需要从理论本身和实践过程去思考、去解决。第一，理论研究要坚持研究课程改革的客观规律，但客观性又往往不易坚持到底，这样的事例在我们的教育史上并不少见。某些文件、条例、指示之类，都是根据特定的工作需要，由人们主观制定的，…     

创新教育教学方法提高教学质量

高校要培养出适应经济社会发展所需要的人才,就必须不断地去探索教学方法和教育方式。文章提出,单向的教学方法是不适合现代知识传授的,现代的知识发展与更新速度要求以双向或多向的方式进行教与学。     

教育服务:现代教育交流中的一种异化

教育是一种交流活动,教育交流是一种文化现象,大学是实现教育交流最有效的机构之一。教育服务作为现代教育交流的一种概念和形式,正在赋予原初意义上的教育交流新的内涵,而高等教育层面上的教育交流,正在催生着教育属性的变化,或者说是教育交流在本质上的一种异化。历史上,高等教育国际交流的影响因素和根本动力, 经历了由文化力量为主到政治力量为主,再到经济力量为主的转变,而每次转变都有其独特的时代背景和社会条件。中国近代教育史上的教会大学,集中体现了中国高等教育近代化的过程中中外教育交流背后的利益冲突与政治反抗;当代高等教育的国际交流舞台上,经济因素日益成为重要方面,其中,教育服务是一种具体的表现方式,但却是一种教育异化的形式。     

提高微格教学系统音频质量的探讨

微格教学系统的环境设计、安装要求比较高，需有科学的设计、正确的安装，以避免出现声音浑浊、噪声过大、图像色彩失真、清晰度低，甚至各种各样的电磁干扰。如何提高系统的音视频质量，章从声学设计、灯光照明、音视频设备安装技术等方面进行了探讨。