新时期工科院校音乐教育探索

运用文献资料、逻辑分析及综合归纳等研究方法,分析工科院校音乐教育的意义和现状,发现工科院校音乐教育形势不容乐观,提出工科院校音乐教育改革的设想,为新时期进一步深化工科院校音乐教育改革提供参考.     

略谈工科学生的形象思维能力培养－－音乐教育对学生创新精神和能力培养的探讨

本文从工科院校音乐教育的角度，提出了工科院校的音乐教育在培养学生审美能力的同时，还要注意工科学生的形象思维能力培养，从而使作为创造性思维能力所必须的抽象思维和形象思维得到均衡发展。对工科学生的形象思维能力培养，主要通过在音乐教育教学过程中，依据音乐艺术和音乐教学的规律及工科学生的特点，对联想和创造性想象的能力培养来体现。     

提高工科院校学生的音乐素质势在必行

围绕提高工科院校学生音乐素质这一问题,阐述了音乐教育对培养学生想象力、创造力、判断推进能力、团结协作等方面能力的作用,结合工作实践,论证了音乐教育对高等工科院校学生培养的重要性。     

浅析合唱艺术对于提升工科院校素质教育的重要性

在大众音乐教育的背景下,当代大学生的艺术素养在其综合素质的培养中具有举足轻重的作用。工科院校的素质教育缺乏有效的艺术教育形式,而合唱艺术活动以其特有的魅力、参与的广泛性等特征在高校校园文化建设中占有重要的地位。因此,很多高校以开展合唱教育的方式提升素质教育。论文有感于一堂南昌航空大学艺术团合唱课的聆听,由此展开论述了合唱艺术在工科院校素质教育中的补充功能,并阐释了合唱艺术对提升工科院校素质教育的重要作用,进一步提出在工科院校中开展合唱活动的可行措施,旨在为提高我国高校的综合素质教育水平提供参考。     

地方工科院校创新能力研究

创新能力是形成高校教育竞争力的核心要素，随教我国工业化进程的加快，社会对地方工科院校的创新能力提出了新的要求。地方工科院校委提升创新能力，必须从自身的办学特点出发，重视科研，发展科技产业，逐步构建地方工科院校的技术创新体系；加强技术创新队伍建设，培养一批创新能力强的教师和技长管理的科技企业家队伍；推动学校的管理制度创新，培养创新型的领手和管理者队伍；开辟利用教育市场，拓宽社会服务面，增加教育发展途径；进行文化创新，构建与创新时代相适应的文化环境。     

教育数字化转型背景下新工科实验竞赛实施路径

教育数字化转型对新工科实验竞赛和实验教学改革提出了更高的要求。在分析了广东工业大学新工科实验竞赛的产生背景和发展困境基础上，结合教育数字化转型和新工科建设的要求，提出健全竞赛设计机制、健全竞赛育人机制、健全竞赛保障机制的实施路径，并从平台建设、资源整合、学科交融和实践育人4个维度构建新工科实验竞赛体系，旨在为工科院校的学科竞赛实施和管理提供参考借鉴，推动教育数字化转型背景下新工科实验教学改革与人才培养模式转变。     

音乐教育对高职院校素质教育的影响

音乐教育在高职院校学生思想道德素质教育、文化素质教育、审美素质教育、心理素质教育方面可产生潜移默化的影响,对高职院校教育的失衡具有矫正作用,并能推动高职院校形成浓郁的校园文化氛围.因此,音乐教育是全面提高高职院校学生素质教育的一个重要手段,高职院校应加强音乐教育.     

加强应用型工科院校艺术教育的探索与实践

章从分析应用型工科院校艺术教育的现状入手，探讨应用型工科院校艺术教育存在的共性问题，结合黑龙江工程学院多年艺术教育的探索与实践，提出了继续实施艺术教育的对策。     

工科院校标准化教育的现状及对策

通过对部分工科院校和厂矿企业标准化教育状况的调查，指出了目前我国高等工科院校在标准化教育中存在的问题，强调应大力加强标准化教育，并且提出了在高校开展标准化教育的几种形式。     

略谈工科学生的形象思维能力培养——音乐教育对学生创新精神和能力培养的探讨

本文从工科院校音乐教育的角度 ,提出工科院校的音乐教育在培养学生审美能力的同时 ,还要注意工科学生的形象思维能力培养 ,从而使作为创造性思维能力所必须的抽象思维和形象思维得到均衡发展。对工科学生的形象思维能力培养 ,主要通过在音乐教育教学过程中 ,依据音乐艺术和音乐教学的规律及工科学生的特点 ,对联想和创造性想象的能力培养来体现。     

素质教育与学校音乐教育

通过对素质教育与高职院校音乐教育以及它们之间的相互关系的论述，阐明了素质教育对高职院校音乐教育的影响和高职院校音乐教育对于学生教育的重要作用，说明了素质教育与高职院校音乐教育二之间的关系是互为条件、互为促进的。     

略谈工科学生的形象思维能力培养——乐教育对学生创新精神和能力培养的探讨

本文从工科院校音乐教育的角度,提出工科院校的音乐教育在培养学生审美能力的同时,还要注意工科学生的形象思维能力培养,从而使作为创造性思维能力所必须的抽象思维和形象思维得到均衡发展.对工科学生的形象思维能力培养,主要通过在音乐教育教学过程中,依据音乐艺术和音乐教学的规律及工科学生的特点,对联想和创造性想象的能力培养来体现.     

福建新建本科院校发展特色工科的实践探索及改革创新

福建大多数新建本科院校做出发展特色工科的战略选择,并取得了不少成效,但在全省统筹布点、教育教学改革、教学评估以及师资队伍建设等方面存在不足。福建新建本科院校发展特色工科应着重在内外部治理结构方面,构建政府、学校和行业企业各方合作联动的治理机制;在教育教学改革方面,全面推动工科教育教学改革向纵深发展;在教学质量监控方面,建立健全工科本科教学评估的制度体系;在教师队伍建设方面,努力构建双师型教师队伍。     

浅析高职院校音乐教育的功能及实现途径

从音乐教育在素质教育中的作用分析入手，结合高职教育学生的特点，论述了高职院校加强音乐教育的必要性，并提出了高职院校加强音乐教育的途径和方法。     

关于工科院校创新教育的思考

本通过介绍现代工程的几个基本特性，指出了当前工科院校加强创新教育的必要性和迫切性。在此基础上，作就当前工程教育中存在的问题进行了简要分析，提出了加强工科院校创新教育的若干举措。     

工科教育在以师为主的综合院校中的发展思路

文章论述了以师为主，文、理、工、管、经济、艺术、体育等多学科并存的综合院校办工科教育的优势及劣势；探析了在这类院校中如何发挥优势，扬长避短，加快工科建设的一些做法．提出了创办工科教育的一些措施。     

音乐教育对于高职院校的重要性分析

当前，高职院校在重视职业技术教育的同时往往忽视了音乐教育，本文从音乐教育对高职学生身心发展和高职院校的管理及人文建设两方面来谈谈自己对于音乐教育在高职院校开展重要性的一些浅薄的观点。     

工科院校文科生就业挑战及对策探析

在严峻的就业压力和工科院校文科生群体不断扩大的背景下,工科院校文科生就业难的问题也日渐凸现。本文从文科生就业现状出发,从社会经济形势、文科学科特点、工科院校背景及文科学生等方面分析了工科院校文科生就业的面临的挑战和机遇,扬长避短地提出了改革人才培养模式、挖掘工科院校资源、提高实用写作能力、加强个性化培养等对策来推动工科院校文科生的就业。     

新工科视野下地方理工科院校创新创业教育路径

文章首先分析了新工科视野下地方理工科院校创新创业教育存在的问题,然后论述了新工科视野下地方理工科院校创新创业教育路径,最后总结了新工科视野下地方理工科院校创新创业教育实践经验.     

工科院校开设选修课的调查与探索

工科院校开设选修课的调查与探索东北大学窦胜功，咸锦子工科院校为培养高科技水平与高文化素养的跨世纪人才，必须既重视学生的专来教育，又重视学生的文化素质的培养。而开设选修课则是培养学生文化素质的一个重要途径。为了给工科院校选修课建设提供有益素材，本文作了...