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你好!我有一个朋友,她经常讲粗话,有的时候当着别人的面和我讲粗话,比如那次我和她闹着玩,我很夸张地说“讨厌”,她说“臊”,当时在场的两位同学都看我,使我很没面子,我也和她说过,但她说很正常,在他们那儿这不算粗话,我该怎么办呢?热切盼望你的答复。 相似文献
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案例:在思想品德课上,我正在教《助人为乐》这一课。突然一个孩子的小手举得老高,他站起来后认真地说:“老师,不能随便帮助别人,会好心没好报的!”我顿时一愣,所有的同学也愣住了。那孩子见大家不信,振振有辞地说:“真的!报纸上登过的,一位老大爷被车撞伤后,有位好心的叔叔把他送往医院,结果最后却被老大爷的家人诬陷为肇事者。”他的话音刚落,教室里顿时沸腾起来了。“对,我也看见电视里报道过!”“那位叔叔真倒霉!”“是,所以我妈让我少管闲事!”……孩子们七嘴八舌争论个不停,看来我的爱心教育是无法进行下去了。可… 相似文献
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“十五岁”──祝贺《甘肃教育》评为省社科一级期刊暨创刊15周年邵永强十五岁,一个多彩的花季,十五岁,一个多梦的年龄,十五岁,一首多情的诗。我深情歌唱十五岁的你!你的蓓蕾,正在春风中绽放,你的绿叶,正在阳光中舒展。你的枝干,正向青春期高扬,你的憧憬,正... 相似文献
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师帅 《东方少年(阳光阅读)》2002,(10)
从小到现在,别人都说我“傻”,这个人真的“傻”吗?这个“傻”字,得从我的名字说,我叫师帅,虽然说我的性格挺符合这名字,可我总觉得别扭之极,幼儿园时,小朋友特别是女孩子,她们的名字都很好听,像贝贝、宝宝、妙妙、雅雅等,而我呢?我叫师师,活脱脱一个男生!爸爸就说我“傻”,他还对我说:“多一横文才出众,少一横率领千军万马”,父亲这么一说,我觉得自己更“傻”了。上了小学,老师发苹果给大家吃,我虽站队里第一个,可拿苹果却拿最小的一个,同学们看见我拿小苹果,纷纷笑着说:“师帅好傻呀!人小苹果小,从头到脚都小… 相似文献
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问:物质不依赖于人的意识而独立地存在着,具有客观实在性,那么,别人的思想不依赖于我的意识而独立地存在着,是不是也有客观实在性? 答:“别人的思想”固然不依赖于“我的意识”而独立存在,但是它要依赖于这个“别人”的意识而存在,因此,它不具有客观实在性。如果说“别人的思想”有客观实在性,那末无异于说任何人的思想都有客观实在性。因为某一个“个人”的思想对其他任何人来说,都可以说是客观实在的。 相似文献
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杜容 《中国校外教育(理论)》2014,(8):167-167
我们的孩子绝大多数都是独生子女,我们的家长又是最最乐于奉献的一个群体,家长给孩子的关心很多很多,而孩子也习惯了心安理得地去接受别人的关爱,很少想过应该用一颗感恩的心去对待周围的人和事。
去年十·一放假,我给孩子们布置了这样一项作业,对爸爸妈妈这两位亲人深情地说声:“我爱你!”并且就此写一篇作文。可是,学生们的普遍反应是:“老师你太肉麻啦!” 相似文献
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案例王某,男,14岁,父母都是普M工人,初二时被送往寄读学校据他说,上幼儿园时阿姨说他笨,妈妈也认为他比其他孩子反应慢,小朋友和同学都喊他“傻子”、他说:自己很难过,很自卑,识字少,不敢读书,作业也不会做。个子小,常受欺负。幻想“要是我有一米七的个儿,量他们也不敢欺负我!”但我发现王某很会聊天,观察别人,体贴别人,这在独生子女中是很难得的。初步分析王某的问题已初见端倪:他处在别人的不良暗示中不能自拔。他潜意识里感到别人对他的评价不公平,“要是我有一米七的个,量他们也不敢欺负我!”说明他想改变自己的… 相似文献
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刘鸿雁 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
夜深人静的时候,突然从一间黑屋里传来了一阵说话声,原来是一个电灯在嘲笑一支蜡烛:“我说蜡烛老弟呀,瞧你那又瘦又小又丑陋的身躯,你不觉得脸红吗?你看看我,又白又大,多漂亮!”蜡烛谦虚地说:“电灯大哥,我虽然不如你美,但我也能为人们照亮呀!”“哎呀,行了!你能照多亮?主人一打开我,整个世界都亮了。哪像你,就照着一点点地方,还哭哭啼啼的,瞧你那委屈的样子,哼!没出息。”电灯说。蜡烛连忙解释道:“不,你误会了,我是蜡,遇到火会熔化,但我燃烧了自己,照亮了别人,我心甘情愿为人们服务,决不感到委屈。”蜡烛声… 相似文献