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论数字图书馆资源建设及其馆藏宣传 总被引:3,自引:0,他引:3
本文首先论述了数字图书馆的涵义及其资源建设,其次论述了数字图书馆馆藏宣传工作的意义、宣传内容,阐明了馆藏宣传工作的方式方法,最后提出搞好馆藏宣传工作的几点思考。 相似文献
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从计算机网络的普及、读者的信息需求、图书馆宣传工作、读者的信息素质教育几方面分析了高校图书馆馆藏利用率低的原因,并提出提高馆藏利用率的对策,具体为加大图书馆馆藏宣传力度;加强读者信息素质教育;调查读者需求;组织读者参与数字图书馆建设、提高工作人员服务意识;推行信息咨询工作。 相似文献
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图书馆的对外宣传工作,是图书馆工作的重要组成部分,是宣传馆藏,吸收读者,扩大影响,提高图书馆利用效率和增加社会效益的重要手段。阅览室处于图书馆读者服务工作的第一线,也是图书馆对外宣传的主要窗口。 相似文献
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高校档案是学校重要的信息资源。文章主要阐述了高校档案馆加强馆藏内容宣传的必要性,并结合实际提出加强馆藏内容宣传的对策及措施。 相似文献
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澳大利亚国家图书馆数字化发展战略(2000~2004) 总被引:1,自引:0,他引:1
澳大利亚国家图书馆重新定位馆藏文献与服务的对象和内容,在其发展规划中,制定了数字化工作的内容、发展目标、实施原则、选择指标与标准、管理系统、原件保护、宣传与评价等活动的策略。 相似文献
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信息时代的图书馆书评工作 总被引:7,自引:0,他引:7
信息时代.书评工作在图书馆事业中将发挥越来越重要的作用。图书馆应以网络为依托,通过书评的信息功能,向广大读者宣传、推荐馆藏文献资源.帮助读者进一步了解图书馆、利用图书馆,使图书馆的文化教育作用得到更充分地发挥,从而提高图书馆的社会地位。 相似文献
8.
谈评估期间高校图书馆馆藏建设 总被引:1,自引:0,他引:1
魏红梅 《内蒙古科技与经济》2007,(3S):115-115,118
本文论述了图书馆在本科教学工作水平评估期间,不仅要增加馆藏的数量,还要保证馆藏建设的质量,提出了保证馆藏建设数量和质量的具体内容。 相似文献
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高校图书馆应加强捐赠图书的典藏利用 总被引:4,自引:0,他引:4
高校应加强对捐赠图书的典藏与利用,不仅是丰富本馆馆藏资源的一个重要途径,而且对高校师生的教学、科研有着积极的作用。本文探讨了馆员应通过加大宣传力度,积极做好揭示文献内容和深层次开发工作,使读者利用好已有的捐赠图书,从而实现进一步扩大赠书的影响和拓展赠书渠道的良性机制。 相似文献
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谈高校图书馆特色馆藏的功能 总被引:2,自引:0,他引:2
梁俊香 《内蒙古科技与经济》2008,(10):106-107
文章阐述了特色馆藏在服务教学科研、提高图书馆核心竞争能力、宣传本地文化、促进旅游、开发经济、完善文献布局六方面起着重要作用,并提出要通过强化意识、保证经费、配备人才、加强宣传、多途径收藏文献五种策略来完善特色馆藏. 相似文献
12.
耿丽霞 《内蒙古科技与经济》2009,(7)
文章从加强馆藏资源的宣传、根据读者阅读特点指导阅读、将网络导读与传统导读有机结合、不断提高导读人员的综合素质等不同的角度分别论述了做好新时期图书馆导读工作的对策. 相似文献
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档案提供利用工作的宣传教育之我见 总被引:2,自引:0,他引:2
档案提供利用是档案工作的目的,而档案提供利用的宣传教育是档案发挥作用的重要环节。只有抓住机遇广开门路,采取必要的措施,组织好馆藏内容,利用行之有效的宣传方式,来增强全社会各界人士和公民的档案意识,逐渐提高档案的社会地位和作用,使档案的信息资源为经济和社会发展服务。 相似文献
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李惠 《内蒙古科技与经济》2013,(3):149-150
根据我国高校图书馆图书利用情况,从4个方面分析了导致图书借阅率下降的原因,并从调整馆藏结构、加强图书宣传、实行馆际协作等方面阐述了提高馆藏图书利用率的对策。 相似文献
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强化采购,建成高质量的藏书体系 总被引:3,自引:0,他引:3
在高校图书馆诸工作中,藏书建设是基础工作中的基础,而图书采访工作又是馆藏资源建设的基础,可谓牵一线而动全局的环节。如何做好馆藏资源的采访,本文就上从多方面做了阐述。 相似文献
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浅议特色馆藏文献的收集与开发利用 总被引:4,自引:0,他引:4
特色馆藏文献是图书馆文献资源建设的重要内容,做好特色馆藏文献的收集、与开发利用工作,是图书馆做好文献服务保障工作的重要保证。 相似文献
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论高校图书馆与大学生心理健康教育 总被引:1,自引:0,他引:1
针对当前大学生心理健康现状,从高校图书馆应加强馆藏建设及利用馆藏、充分发挥网络强大的教育优势、建立心理健康教育阅览室、加大心理健康教育宣传力度等方面论述高校图书馆要为大学生心理健康教育服务。 相似文献
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图书馆重要作用的实现,是以广大读者的利用为前提,但近些年来高校图书馆馆藏利用率逐年下降.因此,当前高校图书馆工作的重中之重是不断地进行服务创新以及大力宣传纸质文献阅读的优越性,进而提高读者的借阅率. 相似文献