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蔡宝来 《教育测量与评价(理论版)》2010,(12):1-1
近日,有媒体在网上评选“新时代好老师的标准”。经过网友积极投票,排在前十位的好老师标准依次为:不补课、少留作业、对学生鼓励多于批评、宽容、善用网络、不向家长告状、学识渊博、公平、有拿手绝活、幽默。姑且不论上述十个方面是否真为新时代好老师的标准,仅就这一活动本身而言,它说明我们这个时代需要好老师,呼唤好老师。 相似文献
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谢老师的困扰不是个例,是很多老师在学生评优过程中都会遇到的纠结情况,班主任骑虎难下。理性思考,这样的投票结果其实是因为评选方案本身不科学所造成的,看似民主的学生投票,也只是模糊规则下的形式化投票行为而已。看完谢老师的案例,我觉得值得我们思考的问题主要有四个:第一,投票结果占学生评优结果的几成?从案例来看,谢老师班里区级 相似文献
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[案例一]某校一次优秀教师的选举,学校采取了全员投票的办法,其中有一位大家公认的好老师以一票之差落选。而那位当选的教师在所有老师眼里都不被看好,工作吊儿郎当,为人心胸狭窄,工作讨价还价,但就是这样的人也评为了优秀教师!据说此人采取了拉一批,哄一批的办法,居然能一举得逞。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2005,(4)
1.湖南省长沙市外国语初级中学附属小学的操场俨然成了大型时装表演场:39位老师像T型台上的模特一样,鱼贯上场表演,接受全校391位小学生投票。校方称,此举旨在评选最受学生喜爱的教师着装形象。小喇叭 相似文献
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集体投票让学生退学是滥用“民主”
洛阳市第十二中初一某生物老师发起了一场“民主投票”,内容是让同学们选:(1)让她教课还是不教;(2)让本班调皮学生豪豪走。如果选老师的票多,老师可以不教,如果选豪豪的多,那豪豪就自动退学。投票的结果8名学生选了老师,剩下的全投让豪豪走。九年义务教育是国家法律规定的强制性教育,豪豪却被学校通过一场“民主投票”强迫退学了。(7月5日《大河报》)【点评】法国思想家托克维尔曾告诫人们,要警惕民主产生“多数人的暴政”,因为投票者往往容易把个人的利益放大。正如这名教师主导的所谓“民主投票”,因为调皮的学生在某些方面影响了教学,所以学生更容易做出相对一致的决定。但这样的行为诉求却用错了对象——学生接受义务教育的权利受法律保护,这样的投票结果是无效的。况且。以集体的名义逼迫一名学生退学,会对学生的心理造成严重伤害。所以,切莫这样滥用“民主”! 相似文献
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河南孟津县西霞院中学初一女生雷梦佳,因为全班38个同学有26人投票希望家长把她带回家,结果自杀了。(《中国青年报》5月5日)
在学校,雷梦佳处境真的可谓艰难。老师不喜欢她,同学们讨厌她。有位校长叫她“惹事妖精”。甚至父母也视之为麻烦制造者。 相似文献
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正九年义务教育是国家法律规定的强制性教育,不过洛阳市第十二中初一1班学生豪豪(化名),却被由自己的生物老师马某发起的一场"民主投票"强迫退学了,而且这场投票还是全班学生共同参与的。教师组织全班学生通过"民主投票"的方式逼迫某学生退学,从其出发点来说就是错误的,因为九年义务教育是国家法律规定的强制性教育,学校、教师乃至家长都没有权力剥夺学生接受义务教育的权 相似文献