“彪哥”驾到

秦文君有篇动人的小故事叫《表哥驾到》,讲述了身处这个竞争激烈的社会,少年们心中深深的无奈。     

经历考研，经历人生

考研,我是该恨你?后悔?还是重来一次?这是几乎所有的考研人都会扪心自问的三个问题。今年考研的结束,何去何从还是要自己决定。     

“彪哥”的由来

"彪哥"这两个字,应该与膀大腰圆、勇猛剽悍联系在一起,殊不知,被称为"彪哥"的这个人却清瘦如竹,一副书生模样。     

王充“师事班彪”考辨

王充受业太学和师事班彪是两件事,并非一件事。王充早年十五岁左右曾到洛阳太学受业。从汉代太学制度和史籍记载来看,班彪未曾在太学授业,王充当为班彪私授弟子。《自纪》以自己为人和为文为叙说中心,故未言及太学受业和师事班彪等事。     

金华唐彪“机窍论”研究

"机窍论"是中国古代的一种读书写作思想,认为思想、灵感、文章是在一定状态下从"窍"中生发而出的。文章以唐彪为例,对这种古代思想进行阐释与重构,从"静"字工夫、"读书作文总期于熟"、"文章全藉改窜"三个方面阐释古人为涵养、诱导、习练作文机窍所积累的丰富经验。     

人生就是一种经历

其实人生就是一种经历过很多以后终又回到原点的过程。有人能够百折不挠，越挫越勇，是因为天生的吗？不，没有人能够有这样的幸运。应该说活在世上的人都是不幸的，他们或为名利，或为生存，或为欲望，付出远远大于自己得到的东西，而当他们真正明白之时，却已是多年以后了。     

风雨高考路:与孩子一起经历“高考人生”

俗话说得好,人往高处走,水往低处流。中国的父母,总怀有望子成龙之心:或望子跃出寒门,改变命运;或盼子实现父辈理想,成就人生;或望子光宗耀祖,誉满门楣……在如今这个追求知识经济的时     

一种经历两样人生

乞丐慢慢地将手伸向富翁,乞求道：“请您行行好,给我点钱吧,我都两天没吃饭了!”富翁赶紧拿出一把零钱递了过去。就在乞丐准备转身去别的地方乞讨时,富翁将他叫住了。富翁问：“你的胳膊是怎么回事？”     

一种经历两样人生

乞丐慢慢地将手伸向富翁,乞求道:"请您行行好,给我点钱吧,我都两天没吃饭了!"富翁赶紧拿出一把零钱递了过去.就在乞丐准备转身去别的地方乞讨时,富翁将他叫住了.富翁问:"你的胳膊是怎么回事?"     

风雨高考路：与孩子一起经历“高考人生”

俗话说得好，人往高处走，水往低处流。中国的父母，总怀有望子成龙之心：或望子跃出寒门，改变命运；或盼子实现父辈理想，成就人生；或望子光宗耀祖，誉满门楣……     

一种经历两样人生

乞丐慢慢地将手伸向富翁,乞求道:"请您行行好,给我点钱吧,我都两天没吃饭了!"富翁赶紧拿出一把零钱递了过去.就在乞丐准备转身去别的地方乞讨时,富翁将他叫住了.富翁问:"你的胳膊是怎么回事?"     

人生中没有浪费的经历

《故事中有你的未来——幼儿园优秀青年教师成长录》，书中记录了一群年轻而优秀的幼儿教师，由稚嫩走向成熟的历程。她们用自己的语言，讲述自己成长的故事；用自己的行动，证明自己的无悔选择，分享彼此的教育智慧，化解自身的教育困惑，催生职业生涯的梦想与创造。走近优秀教师，感受她们的教学风范，探寻她们的成长足迹，启迪自我的专业发展之路。     

张可久的人生经历及追求

据已知资料，张可久出身儒户，以儒为业。他的一生可以他的《今乐府》结集为界分为前后两期：前期以文会友，求取功名；后期奔波于吏途，时吏时隐。其人生经历与理想之途相去甚远。     

经历“火灾”

第八册积累·运用六习作要求:这次作文不出题目,也不规定内容范围,请你自由写。写大自然秀美的山川,写各种各样的人或事,写自己的快乐或烦恼,写自己的梦想或希望,都可以。动笔前,先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么。要把自己想说的意思写具体,写清楚。注意不写错别字。写完以后加个题目,有不满意的地方修改一下。“各位同学请注意,A号楼和B号楼发现火情,请迅速离开现场!”晚上熄灯过后不久,学校的广播里突然响起了紧急集合号,紧张的气氛立刻弥漫了整个寝室。同学们顿时慌乱起来。“这可怎么办?”呀,不会遇到‘9·11事件’了吧?”………     

经历“火灾”

“哎呀,快逃哇,没命啦!”“救命啊!”……这是怎么回事呢?原来,今天下午,我们经历了一场有惊无险的“火灾”。下午3点,和往常一样,同学们都在教室里上课。这时,广播突然响起:“同学们,现在教学大楼发生火灾,请你们迅速撤离!”我们向窗外望去,果然,窗外升起了一股浓浓的白烟,仿佛一团雾,却更像一     

“经历”骗局

骗人会被自己的良心抛弃李鲁每当我走过原来小学附近的小店时,都会想起小学四年级时那件事。有一天,我因为没吃早饭,想去学校后面的小     

经历“火灾”

“各位同学请注意,A号楼和B号楼发现火情,请迅速逃离现场!”广播里响起了紧急集合号,紧张的气氛顿时弥漫了整个寝室。同学们慌乱起来。“这可怎么办?”“呀,不会遇到‘九一一事件’了吧?”听到这句话,我的脑海里顿时浮现出当时的惨状,腿都有些发软了。紧张之中,似乎闻到了烟味,我大声叫起来:“快逃啊!”顿时,大家一起向房门拥去。突然,不知谁叫了一声:“别慌,昨天我们     

“我”的经历

今天，天气真晴朗。我就在这天气晴朗的日子里出生了。一天，下着小雨。主人把我以及另外六七只小狗捉进一个网子里，然后放进一个篮子里。咦？我怎么会数数呢？不知道，也许有什么特异功能吧。我可是从出生以来就一直认为自己是一只不同于其他狗的狗。我们乘坐汽车，经过很长的时间，来到了一个我从来没到过的地方。这里有很多很多的房子，而且很高很高，也有很多很多的商店，里面有很多很多的好吃的。NZUOWENFUDAO主人把我们摆在路边。这时雨停了，但天气很冷。我们冷得挤作一团。过了很久，有两个人走过来。她们看了看我们，指着我…     

“惊险”的经历

那是我上一年级时的事。有一次,我放学回爸爸单位,爸爸正要开一次会,我没事干,就与小伙伴玩捉迷藏。我生性好动,就藏进了气派的电梯里,心想:这个地方可不会那么容易被发现。我赶紧按个关门钮,目标是10楼,电梯立刻关起来。"一次"可删去。     

“桂冠”诗人华兹华斯的人生经历对其自然观的影响探析

华兹华斯是英国浪漫主义时期的杰出代表,其自然观的形成除了政治和社会因素之外,与其自身跌宕起伏的经历是分不开的。本文从华兹华斯童年和大学经历、革命生涯、家庭生活等分析其人生经历对其自然观的形成影响。