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幼儿教师是实施幼教的主力军。如何实施参与式教学乃是当今教育改革的重要课题。课堂教学管理要素的确定,取决于在课堂管理中对课堂教学产生重要影响的因素。简单地说,包括物理性因素和人为性因素。物理性因素包括教 相似文献
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笔者从事幼教工作已有10个年头了,在平时和小朋友们的接触中,发现现在的小朋友情绪越来越容易出现问题。比如说孩子爱生气、容易感到抑郁、容易激动等,这些方面的心理因素是幼儿教师需要重点培养的。然而我们普遍以孩子智力因素的高低判断他们将来成就的大小,认为智力决定了一切。这种观点极大地影响了我们的学校教育,以 相似文献
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贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》是加强科学保教,提高幼儿园教师专业素质和实践能力,防止和克服"小学化"倾向的有效手段,教师正是在幼儿园贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的主体,更要以科学的保教理念开展规范的保教行为。本文以我园教师学用《3-6岁幼儿学习与发展指南》为基础,探究幼儿教师如何有效学习、运用《3-6岁儿童学习与发展指南》的措施与方法。 相似文献
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学期评语作为一种总结性评价,是对幼儿在某一学期的整体情况做出的综合性描述,它是教师对幼儿在园情况进行反馈的一种重要方式。本研究采用内容分析法,结合《指南》,对某小班幼儿教师的评语进行具体分析。研究认为,该班教师在评语中能够突出小班教育重点,即行为习惯的培养和关注幼儿社会性的发展,同时指出,幼儿教师在评语撰写方面存在着缺... 相似文献
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叶圣军 《黑龙江教育学院学报》2013,(11):45-46
为了保障基础教育持续稳定发展,国家就3～6岁儿童的学习与发展制定了专门的《指南》,帮助孩子、教师、幼儿园等各方明确了认识,尤其是对于幼儿教师未来的专业成长更是提出了许多新要求.在这些新要求背景下,许多幼儿园年轻教师也面临着实际工作中的许多困惑,严重影响着幼儿教师的教学积极性.鉴于此,在《指南》的引领下,针对幼儿教师专业成长,必须准确地找出原因,并逐一解决. 相似文献
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缪愫生 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(5)
《中华人民共和国教育法》的颁布,是我国教育界的一件大事,它标志着我国教育事业的发展开始走上法制化的轨道。这对于从根本上落实教育优先的战略地位,意义深远而重大。而我国教育法制基础的薄弱也使得教育法的实施显得更为迫切与重要。 《教育法》的实施,是指教育法律规范在社会生活中实现的活动。既定的教育法律关系不会自动变成现 相似文献
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幼儿教师应如何理解和实施支架教学 总被引：4，自引：0，他引：4
随着社会建构主义理论的传播和其影响的扩大,幼教界对依据这一理论产生的“支架教学”的兴趣渐增,加上《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”,许多幼儿教师希望能实践这一新的教学理念与教学方式的愿望也日益增强,这实际上也是教育理念与教学观念更新的必然追求。这样一来,我们就不能不先对支架教学本身有一个比较深刻的理解。而要理解支架教学,又不能不先从“支架”一词谈起,它是这一教学理念与方式的核心或关键所在。“支架”(scaffolding)本是建筑业中的一个用语,也叫“脚手架”或“… 相似文献
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柳士镇 《七彩语文(小学低年级)》2023,(12):14-19
<正>《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆编撰的一部志人笔记小说集,主要记载了东汉末年至魏晋期间士族阶层的逸闻轶事与闲谈琐语,其中魏晋,特别是东晋时期的内容占据很大篇幅。该书所记又不限于士族阶层,上至帝王将相,下至士庶僧侣,凡其言行值得称道者都有相应记述。从内容、价值以及对后世的影响来看,《世说新语》无疑是我国古代笔记小说的代表作。该书问世不久,南朝梁刘孝标即为之作注,增补史料,纠正讹误,尤其是征引的古籍多数已经亡佚,吉光片羽, 相似文献
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本期问题：如何解决幼儿教师作为“研究者”的困惑？
我是一名在一线工作多年的幼儿教师,每天的保教任务很重。劳动强度很大。自从“教师应该成为研究者”的口号提出以后,我就越来越忙碌了：除了组织常规的保教活动之外．每周我至少要参加2～3个不同内容、不同形式的课题研讨会, 相似文献
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周维信 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
教育乃千秋之伟业。幼儿师范教育与时俱进,幼儿师资的培养越来越受到全社会的重视。着力培养适应日新月异的社会发展的幼教人才,探寻幼教师资培养的新型模式,是我们幼师人孜孜以求的奋斗目标。素养之于人并非与生俱来的,它需要后天的精心培育,这是一个点滴积累、潜移默化的渐进过程。在幼师开设《语文素养》这门课,目的就是通过培养学生的语文素养而＂树人＂。语文素养是形成幼师生语文能力的基础,同时也能锻造幼师生健康的人格,增进他们高尚的品行修为。而语文素养教育,实质上是一种素质教育和创新教育。 相似文献
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本期问题：幼儿教师应该如何对待专业写作？
作为一名每天带班的幼儿教师,我觉得自己最主要的工作应该是带好班,保证班上所有孩子的安全,促进班上每个孩子的发展。但近几年来,在繁重的保教工作之余．我每天还要花大量的时间来写反思笔记、观察日记、教学案例、教学论文等各种形式的材料, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
幼儿教育主要以游戏活动为主,是根据幼儿的身心发展规律,进行相关游戏活动的设计和开展,如自由活动游戏、教学游戏、生活化游戏等多种游戏形式,都可以在《36岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的贯彻之下,划分不同的幼儿游戏活动区域,实现幼儿的游戏文化构建。 相似文献
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《3-6岁儿童学习与发展指南》是由教育部制定的指导幼儿教师科学保育的手册,对教师的教学工作有着重要的启迪性和指导性作用.本文主要阐述了作者作为新教师从接触《指南》一直到运用《指南》的过程,以及作者基于课程游戏化的理念,在教学工作中根据《指南》组织游戏的一些实践行为与创新方法. 相似文献
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幼儿园说课,是现在幼儿教育改革的新课题,它不仅可以增强教师设计和组织教育活动的自觉性、目的性,还可以帮助教师进一步理解教育活动诸因素间的关系,提高自身的整体素质.说课包括的环节有幼儿情况分析、说活动目标、说活动过程等. 相似文献
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《幼儿教师能力学》最近由北京燕山出版社出版。全书24万字,共分15章81节。本书全面阐述了幼儿园教师应具备的各种能力,将幼儿园教师各种能力的表现特点、结构功能、具体要求、培养方法等,糅合在有理有据的分 相似文献