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陈志强 《黑龙江教育学院学报》2014,(6):61-62
随着第一个学前教育三年行动计划的实施,大量新建和改扩建幼儿园投入使用,在幼儿园入园难问题得到缓解的同时,学前教育师资质量问题日益突出。如何切实有效地开展学前教师职后培训,在保证培训覆盖面的同时保障师资培训质量,将是第二个学前教育三年行动计划所要解决的重要问题。以信息技术为载体的远程实景互动式学前教师培训平台,为开创学前教师职后培训新模式做出了有益的尝试。 相似文献
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<正>为强调学前教育事业的公益性,强化政府发展学前教育的主体责任,切实解决“入园难”“入园贵”的问题,国家大力发展普惠性幼儿园。“积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展”是十多年来的重要举措,也是破解入园难题的根本出路。于是,对普惠性民办幼儿园发展机制的探索日渐成为学前教育事业研究与实践领域关注的焦点。普惠性民办幼儿园发展至今,面临怎样的局势?该如何抉择?这些都值得幼教人尤其是民办幼教人思考。笔者结合实践谈一谈,以求为普惠性民办幼儿园良性发展提供相关借鉴。 相似文献
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贵州省黔南州自实施学前教育三年行动计划以来,采取有力举措使区域学前教育事业实现了快速发展,有效缓解了"入园难"压力.资金投入缺口较大、办园条件亟待改善、幼儿专业教师紧缺、城乡发展差距较大和农村儿童就近入园难等问题是当前黔南州学前教育发展的制约瓶颈.财政支持要重点向农村倾斜以改善农村幼儿园办园条件,灵活调控幼儿园教师编制设置以加强幼教师资队伍建设,重视幼儿园教研工作以切实提高幼儿园的教育保育质量,是促进黔南州学前教育可持续发展的主要对策. 相似文献
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刘鸿智 《当代教育理论与实践》2013,(5):5-7
近年来,我国城乡学前教育事业发展取得了长足的进步,但是幼儿"入园难"的问题仍然没有得到根本的解决。由学前教育供需矛盾突出、公办幼儿园总量少,民办幼儿园质量不能保证等原因引起的学前儿童"入园难"问题日益凸显,成为一个不容忽视的现象。因此必须从加大财政支持力度、扩充学前教育资源、提升学前教师整体素质等方面入手,促进我国学前教育的健康可持续发展。 相似文献
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"入园难,难于考公务员;入园贵,贵过上大学收费。"2009年,中国学前三年入幼儿园率为50.9%,学前一年毛入园率为74%。2010年,学前教育在全国引发空前的关注。6月8日,胡锦涛总书记在新华社内参上批示:要专题研究学前教育问题。7月中旬,温家宝总理在全国教育工作会议上强调:要推动全国城乡学前教育的普遍发展。近日,国务委员刘延东在考察北京、浙江、贵州幼儿园时要求各地积极发展学前教育。怎么解决"入园难",特别是农村幼儿园的问题?请看下文——来自我省琼海市的经验。 相似文献
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《教育导刊》2014,(3)
<正>学前教育改革路线图发布幼儿园基本信息须公示2013年12月14日,教育部发布学前教育改革路线图,将建立幼儿园基本信息公示制度,让幼儿园接受社会监督。教育部副部长刘利民表示,从根本上解决"入园难"、"入园贵"问题,需要分步推进。一是用3年左右时间,首先缓解"入园难";二是再用3年左右时间,解决"有园上",同时实现"上得起";三是用3-4年的时间,实现科学保教制度化,到2020年在全国基本普及"有质量"的学前教育。据悉,教育部将研究建立科学有效的监管机制,逐步对各类幼儿园教师资质、工资待遇、保教质量及收费等方面进行动态监管。同时,建立幼儿园基本信息公示制度,通过多 相似文献
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学前教育对提高我国的教育水平和国民素质有重要意义,对幼儿的身心健康也有着直接关系。近几年我国幼儿入园难的问题越来越突出,在全国幼儿普遍入园难的同时,越来越多的"百万宝贝"的学前教育问题也尤为重要。家庭对孩子的投入不断增加,家长对孩子受到的教育期望值也同时增加,所以从政府、社会各层面要一起办好学前教育,确保适龄幼儿入园,保证幼儿园的师资力量和办学质量,为这些"百万宝贝"提供更好的成长环境。 相似文献
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2010年11月颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确要求各地以县为单位编制学前教育三年行动计划,以缓解"入园难"问题.2011年9月,各地学前教育三年行动计划的编制工作全部结束并进入全面实施阶段.据不完全统计,通过三年行动计划的实施,各地将在3年内新建、改扩建幼儿园9万多所,新增幼儿园学位500多万个,新增加的资金投入超过1000亿元.国家一系列学前教育新政出台后,中央和地方政府通过重点支持和加大投入,努力构建"广覆盖、保基本、有质量"的学前教育公共服务体系,力图加快解决"入园难"问题.在2013年这一关键的收官之年,回眸各地学前教育三年行动计划的实施情况,既有可喜的变化和明显的进步,也有值得今后进一步关注和解决的问题. 相似文献
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余芳倩刘超 《幼儿100(教师版)》2013,(12):9-9
《幼儿100》:您是北京市政协委员。那么从棉幼的层面跳出来,站在整个北京市掌前教育大局的角度上,您摄过什么提案吗?李建丽:有关于促进学前教育发展,解决入园难问题的提案,我记得很清楚。这5年,正好赶上城市化进程的加快,北京的孩子越来越多,存在的入园难问题越来越严重。我进行了大量调研,提了7个关于学前教育的提案。 相似文献
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杨云兰 《吕梁高等专科学校学报》2011,1(1):72-74
当前幼儿"入园难"这一社会现象折射的主要问题是,长期地方分权的分级分类管理教育财政体制导致的优质教育资源稀缺,幼儿园两极分化严重以及日益显现的教育不公平。解决这些问题的关键,首先,应该改变教育观念,突出学前教育的义务性、服务性、教育性,使学前教育成为适龄儿童应该享有的权利;其次,政府要加大教育财政投入,科学地解决"入园难、入园贵"问题,促进教育公平;再次,制度化的学前教育财政体系则是推动学前教育可持续发展的不竭动力。 相似文献
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当前,解决"入园难""入园贵""保教不均衡"等问题已经成为加快发展学前教育、推进教育现代化的必然要求.以重庆市为例,重庆市"十三五"期间大力发展公办园,积极扶持民办幼儿园,学前教育资源结构进一步优化.通过总结回顾"十三五"期间重庆市在学前教育发展方面的政策法规等制度,我们意在为"十四五"省市学前教育政策法规制定及学前教... 相似文献
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入园难,难于考公务员;入园贵,贵过上大学收费。2009年,中国学前三年入幼儿园率为50.9%,学前一年毛入园率为74%。2010年,学前教育在全国引发空前的关注。6月8日,胡锦涛总书记在新华社内参上批示:要专题研究学前教育问题。7月中旬,温家宝总理在全国教育工作会议上强调:要推动全国城乡学前教育的普遍发展。近日,国务委员刘延东在考察北京、浙江、贵州幼儿园时要求各地积极发展学前教育。怎么解决入园难,特别是农村幼儿园的问题?请看下文——来自我省琼海市的经验。 相似文献