幼儿园小班班级管理策略研究

班级是幼儿园的实施保育和教育的基本工作单位,班级管理的水平体现了幼儿园的办学水平,直接影响幼儿身心健康发展。小班幼儿各方面能力发展有限,管理难度加大,如何做好小班班级管理工作,作者结合相关理论和实践经历,谈谈个人的看法。     

差异化管理理念下的小班班级管理探究

尝试借鉴差异化管理理念,将其引入小班班级管理工作,从尊重学生的个体差异性,关注学生个体独立性等方面入手,对小班化班级进行策略性和差异化的有效管理,以达到面对不同的学生时,用不同的班级管理方法促进学生全面发展的目的,同时为小班化班级管理工作提供新的思路.     

浅谈对新生班的班级管理

作为新生班的班主任应该如何做好新生班的班级管理工作,使班级管理工作尽快步入正规化。做好新生的入学教育,制订合理的班级管理制度,给学生营造和谐的“家”园,积极与各任课教师配合,建设学习型的班级,才能创建一个团结、和谐、融洽的班集体。     

农村小班额班级管理心得

随着农村小班额教育的推广,班级管理作为学校管理中一个常态性的课题摆在了农村教育工作者的面前,无论是班级管理机制的建立还是教学模式的创新、班级文化的建设等,都有极为宽广的探索空间,对于解决小班额班级管理中的问题,推动小班额教学的深入发展都有着非常现实的意义。如何应对这一现状,并进行班级优化管理,是每一位农村教育工作者面临的难题。     

教师巧评价,幼儿少焦虑——缓解小班新生入园焦虑实例分析

本文结合幼儿体育特色课程,运用多种评价方式,对分离焦虑尤其严重的"哭哭虫"进行了有针对性的观察与指导,阐述了如何多种方式相结合的综合评价,缓解小班新生入园焦虑。     

试论大学新生学习适应困难的对策

大学与中学相比学习模式有很大差异,具有专业性、阶段性、自主性和探索性等特点。学习适应问题是大学生入学之初产生＂适应困难＂的突出表现,并且会对整个大学阶段的学习和生活产生较大的影响。因此,本文在回顾已有研究的基础上,分析当前大学新生学习适应困难的影响因素,并探讨相应的对策。     

试论大学新生学习适应困难的对策

大学与中学相比学习模式有很大差异,具有专业性、阶段性、自主性和探索性等特点。学习适应问题是大学生入学之初产生＂适应困难＂的突出表现,并且会对整个大学阶段的学习和生活产生较大的影响。因此,本文在回顾已有研究的基础上,分析当前大学新生学习适应困难的影响因素,并探讨相应的对策。     

幼儿园小班班级管理的对策

一、考察孩子学习内容,培养学习兴趣 如果不把科学的教育理念吃透你就很可能在一些教育行为上失误。我们需要牢牢掌握的育儿知识《中华人民共和国教育法》《、幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》《、幼儿园教育指导新纲要》试行是我们必须常备的教育法律。     

创设缓解小班新生分离焦虑的支持性环境

分离焦虑是指个体与其依恋对象分离所产生的过度焦虑和发展性的不适。本文通过分析小班新生"哭闹"的根源——分离焦虑,阐述了分离焦虑的由来,并通过实践来创设支持性环境,包括创设家长信任的环境、幼儿喜欢感兴趣的环境以及促进师幼依恋关系的环境,来缓解小班新生的分离焦虑。     

小班班级管理行为的调查研究与分析

本文通过问卷调查和访谈了解个案学校小班班级管理行为的现状,指出个案学校在小班班级管理上存在的问题,并对存在问题进行了原因分析,最后对小班班级管理行为提出了具体建议。     

大学新生班级管理工作浅谈

刚从高中进入到大学的学生,培养好他们学习生活各方面的习惯是非常重要的。班主任作为班级的管理者,应对新生班级的管理极为重视并注重班级管理的方法,让学生在新生阶段就养成良好的习惯,以保证他们今后的大学学习生活顺利、愉悦且取得非常满意的成绩。     

创设缓解小班新生分离焦虑的支持性环境

分离焦虑是指个体与其依恋对象分离所产生的过度焦虑和发展性的不适．本文通过分析小班新生“哭闹”的根源——分离焦虑．阐述了分离焦虑的由来．并通过实践来创设支持性环境．包括创设家长信任的环境、幼儿喜欢感兴趣的环境以及促进师幼依恋关系的环境,来缓解小班新生的分离焦虑。     

小班秋季班级工作计划例举

一、班级情况分析 我们班是个全新的班集体，面对全新的幼儿，全新的班级工作人员，我深感责任重大。     

浅谈幼儿园班级管理的策略

随着我国幼儿教育不断发展,越来越多的教师开始意识到幼儿园班级管理的重要性。有效的班级管理不仅可以为幼儿健康成长打造一个良好的环境,还能够显著提升幼儿自我管理意识,促进幼儿健康、快乐成长。为达到这一效果,就需要幼儿教师积极转变班级管理理念,结合幼儿实际情况和发展目标采取有效班级管理策略,显著提升幼儿班级管理效果。     

小班新生一日活动常规的培养策略

每年九月,小班新生入园是幼儿园保教工作的重点和难点。一方面,小班新生在生理、心理上都处于低级阶段,像一朵朵花骨朵,非常美好,但是柔软也很脆弱;另一方面,班级是否有良好常规,     

大学新生人际适应困难探析

人际适应困难是大学新生众多适应不良症中十分突出的一种.大学新生人际适应不良有多种表现及多方面的原因.必须加强对大学新生进行人际交往的指导.     

浅谈幼儿园小班班集体建设与管理

在九月炙热的阳光下,我们接过宝宝们的小手,看着一双双稚嫩而又渴求安全感的眼神、听着一声声的哭喊,我们努力着,忙碌着、付出着并享受着……直到成功地建立起我们温馨而又快乐的小五班。我们主要从情感上着手,选择了三个着眼点,有针对性地对孩子进行情感的陪护和个性的熏陶,开展了一系列的班级工作。     

高职药学专业新生班级管理初探

面对新时期高职药学专业生源素质不高,班级人数众多,学生管理难的现状,班主任可从学习目标的确立、养成教育、学生干部队伍建设、课外活动等方面入手让学生顺利适应职校生活,让班级管理赢在起跑线上。     

浅谈如何做好幼儿园班级管理

一所幼儿园精细化管理的质量和水平,决定着保育、教育、服务等方方面面的质量和水平,代表着一所幼儿园的形象,体现着一所幼儿园的园本文化。我个人认为幼儿园的精细化管理,就是用心思考、用心育人、用心服务、用心做事、用心去爱每一个孩子,真正做到以孩子为本,以办让家长满意的幼儿教育为本。而幼儿园班级管理则是幼儿园精细化管理的具体体现,它包含着教学和教学以外各方面的内容。在长期担任幼儿园班级管理的工作中,我深深感悟到,要使幼儿园班级管理卓有成效,必须要高屋建瓴,充分而又全面的认识该如何做好幼儿园班级管理。     

浅论高校新生班级的建设与管理

大学班级管理不是一件简单的事情,主要任务都落在辅导员的肩上。辅导员日常所面对的是大量的工作和琐碎细小的事务,如果不讲究科学的管理方法,运用合理的管理手段,就会给辅导员工作带来很大的难度。本文对如何做好新生班级建设与管理工作做了阐述,对新生班级的建设与管理有着现实的指导意义。