我眼中的魏书生(三)

听了魏书生的第一节课后，我们一行人显然都被深深地震动了：一方面，大家都情不自禁地以这堂课为镜子，对照、反思自己的教育教学行为。领队张老师当时问我有何感想，我脱口而出：“同魏书生相比，只觉得自己二十年的班主任白当了，二十年的书白教了。”另一方面，从那时起，没有任何人再提起离开盘锦去大连的话，所有的人都聚精会神地投入到考察学习之中。每天中午，我们不再回招待所吃饭，就在校门外不远的摊上买烤红薯、煎饼吃，喝一杯茶水。然后急急忙忙返回教室，（学生中午有不回家的，午饭是从家里带的。中午这段时间，有的做作业，…     

我眼中的魏书生(八)

７月５日早晨６时３０分，我就到宾馆去看魏书生，问他晚上休息得怎么样。魏书生说：“挺好。这里昼夜温差大，晚上凉快，挺舒服。”７点钟，我们一起去吃早点。我特意要了小米粥、玉米面窝头、馒头，还有几种咸菜。看到这些，魏书生说：“这多好，这饭吃着香甜。”果然，他比昨晚在呼和浩特市那顿晚饭吃得多多了。看着他吃得特香甜的样子，我感到特别高兴。７点２０分，我们乘车出发去成吉思汗陵。为了多游览一个景点，我们决定先去响沙湾。天气特别好，晴空如拭。这些天一直没有降雨，天气又热，响沙湾的沙子想必会很响，它的神奇一定会充…     

我眼中的魏书生(二)

一九八五年十月二十一日，星期一。按照考察学习小组的安排，今天上午要观摩魏书生的语文课。我们早早便来到魏书生所代班的教室。这专门为魏书生新建的教室，带着走廊，面积有两个普通教室那么大。教室中间用隔扇隔成前后两部分，前面是学生用，后半部分专供来自全国各地的人听课用。我们来得比较早，便紧挨着最后面一排学生坐下。教室的布置简洁、朴素。与我们的教室布置不同的是：黑板右边专门辟出一个“名人名言”栏，今天写的是莎士比亚的话：希望者，思想之母也。后面还有抄写者的名字；讲台左侧的报架上整整齐齐夹着一摞《班级日报》…     

我眼中的魏书生(十)

从１９９５年夏天开始，我们便为再一次赴盘锦学习考察做准备。为此，我先后两次致信魏书生，希望能在方便的时候接待我们。大约是１０月初的一个晚上，我接到魏书生打来的电话：一是对我们再赴盘锦表示理解（这些年，他多次讲过，用不着这么三番五次去。他所做的实在没啥，一件事情有一百样儿做法，他的做法只是其中一种，肯定还有比这更好的。）；二是告知他１０月份的工作安排和外出讲学的行程。然后说，如果要去，当在１０月２８日至１１月３日之间为宜。１０月２８日，我们一行１４人如期抵盘。第二天，星期一，不到七点钟，我们在校园…     

我眼中的魏书生(六)

１９８５年１０月２５日，我们结束了在盘锦的学习考察，告别了魏书生，回到包头。返包之后，我从学校调到了教育局，工作岗位变动了，但心中的愿望却越来越强烈：一是利用各种机会、场合，不遗余力地宣传魏书生的教育思想和实践活动；二是争取有机会能再次去盘锦向魏书生学习，同时一定设法请他来包头讲学。１９８８年１０月，机会来了。我随包头市赴长春考察学习小组到了沈阳，利用小组自由活动的间隙，一个人到了盘锦。１０月２１日下午两点钟，我来到校门口一看，三年来这里的变化太大了：校门前已修起一条宽阔的柏油马路，校牌变成了“…     

我眼中的魏书生(四)

星期四下午，我们一进教室，就发现讲桌上放了许多用三合板或硬纸做得长条，长约二尺多，宽约１０公分。这些是用来做什么的，不清楚。（这几天，继续听了魏书生的课，计有《同志的信任》、《截肢和输血》、《智子疑邻》、《塞翁失马》，还听了其他老师的语文、数学、英语、政治、地理课。学生上自习时，我们就借来学生的日记、作业、笔记本，也有许多意想不到的收获。）第三节，竞赛。（当时并不知道有这样的安排，后来在一家书店买到两本书：《年轻的教育改革家———魏书生》、《魏书生教育方法１００例》，从中才了解到课外活动的安排，…     

我眼中的魏书生(九)

７月６日上午，魏书生要在黄河剧场做第一场报告。吃过早点，接魏书生去会场的专车就到了。然而，他坚持要步行去，说什么也不坐车。我对他说：“邀请您来讲学是前任教育局长决定的，退休了。现在，我们先去家里把他接上，一块儿去会场，好吗？”一听这话，魏书生立刻说：“那是应该去接”，于是才上了车。（７日上午做第二场报告，没坐车，步行去的。）车到会场，是８点１５分，能容纳１５００多名观众的会场差不多已经坐满了，后来入场的老师们，大多是站着的。会场平时不怎么用，一向很冷清。今天有大会，卖零食、冷饮的小商贩蜂涌而至，…     

我眼中的魏书生(七)

经过１９８８年以来的不断努力，邀请魏书生来包头讲学有了眉目，时间初步定在１９９１年６月底、７月初。６月１３日，我们收到魏书生的信，信中说：“我当遵命准时到包头讲课。给学生上课，讲第五册教材，用新初三学生。七日下午讲完课，最好安排我当晚乘车返辽。因今年暑期让我参加的会已达２４个，我回校后还需要安排一下校内工作，以便７月１６日即达西藏拉萨。”６月下旬，我们还派了一位沈阳籍的老师专程赴盘锦迎接魏书生来包。６月底，这位老师来电称：“已见魏书生。定于７月４日１７时５０分到达呼市机场，去昭君墓，返包。５日游…     

我眼中的魏书生(十二)

座谈会开过的第二天（十一月四日）一大早，魏书生便离开盘锦，赶赴武汉、杭州等地讲学了。这天上午，我们学习考察组一行也离开盘锦，北上沈阳、抚顺等地继续考察学习。去沈阳的长途客车开出盘锦不久，坐在我们旁边的一位小伙子，就主动问我们是哪个地方的人，来盘锦做什么，当我们回答说，我们是专程从内蒙古来，到盘锦实验中学考察学习，来向魏书生老师学习时，他马上显得很兴奋，一脸自豪，说：“我就是当年魏书生老师教过的学生。”他告诉我们，这些年来，全国各地，甚至国外的客人来实验中学参观学习的太多了，有时一天就有上百人呢！…     

我眼中的魏书生(五)

被魏书生称作“道德长跑”的学生日记，是我这些年赴盘锦考察学习最感兴趣、印象也最深的内容之一。每次到盘锦实验中学，总要借一些学生的日记来看。第一次去盘锦，同行的一位老师借了一个学生的日记看，很快传开，并引起了考察组同志们浓厚的兴趣。晚上，我借过来一看，这不是周××的日记吗？他在第一节语文课上的表现，家长的诉说，魏书生给家长的回答，都历历在目。这使我对他的日记多了一层亲切感。于是，一口气读完了他入学以来的５０多篇日记，并把每篇日记的题目都抄了下来。这５０多篇日记，篇篇都充满童真童趣，令人过目难忘。其…     

永远的魏书生——《我眼中的魏书生》（二十八）

如果有人问我：从教近四十年中，有谁，有什么样的事最使你感动和难忘?我会毫不犹豫地书生，是近二十年来追随、学习、研究魏书生教育思想和实践的经历，最使我感动，并将永生难忘。     

追求教育的最高境界——我眼中的魏书生(二十)

在同魏书生接触的这些年里,不论是听他的报告还是在随意的交谈中,听到的最多的话题之一就是培养学生的“两自”能力,即自我教育能力和自学能力。而这,也正是众多专家学者常说的魏书生精心构筑的宏伟浩大、又独具特色的那个“地下工程”,且普遍认为,这是魏书生最突出的成就,是他对中国教育的一大贡献。 突如其来的“非典”使中小学不得不中途放假,学生们暂时离开学校,离开老师。离开学校的中小学生     

教给学生寻找真理的能力(上)──我眼中的魏书生(二十一)

著名教育家叶圣陶先生有句名言:“教是为了不教。”德国作家莱辛说过:“如果上帝一手拿着真理,一手持着寻找真理的能力,任凭选择一个的话,我宁要寻找真理的能力。”近代大学者梁启超也指出:“教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。”在当今中国教坛上,继承和发展叶圣陶这一光辉思想并成功地实践了的,当数魏书生。笔者发现,在魏书生那里,教师“不教”,早已是司空见惯的事情。1995年冬天,我们在盘锦实验中学考察、学习,一个星期,魏书生没讲过一节课,全部由学生自学。对此,他这样解释:“过去还讲点儿课,现在连讲也不…     

不“脱产”的教委主任——我眼中的魏书生(十三)

１９９８年４月下旬，我们一行六人结束了在长春、铁岭的考察学习之后，又一次来到盘锦。来之前，我们了解到，魏书生已经被任命为盘锦市教委主任、党委书记。他现在还带班、上课吗？现在的学校情况如何……都是我们急于知道的问题。这些年，虽然多次来盘锦学习考察过，但每次都有一种新鲜的、“朝圣”一般的感觉。安排好住处之后，便同教委联系，看魏书生在不在，有没有时间接见我们。教委的同志讲，魏书生在盘锦，由于第二天要召开全市中小学生田径运动会，这会儿，他正在市体育场。于是，我们立刻打的去体育场。体育场四周，彩旗飘扬。场…     

简评杨一仁的《我眼中的魏书生》

■书评魏书生,是否够得上“伟人“”教育家”,姑且不论,但他在二三十年的时间里,创造了许多教育奇迹是毋庸置疑的。魏书生,作为一个红遍大江南北,甚至东南亚的教育人,被多名记者采写,有无数文章、报告文学集见世,但教育圈内人士以行家眼光观察记录的不多。《我眼中的魏书生》是一位学者型的教育行政官员多年追踪、记录、感悟魏书生的结果,其视野是独特的,记录是真实的,少了圈外人写魏书生的“隔”。实为一本值得一读的书,假如你还想为我们的教育做些什么的话。《我眼中的魏书生》杨一仁著内蒙古人民出版社出版定价:18.80元简评杨一仁的《我…     

我评魏书生(三)——魏书生之教学民主论

魏书生不愧为一代教育改革家。十多年前,他锐意改革,率先突破原有教学模式,创造出惊人的教学奇迹;十多年后,他不断总结,提出了一系列相当有价值的教育思想,“教学民主”论即是其中最有价值的思想之一。笔者以为,“教学民主”作为魏书生提出的用以实施教学的一种方式,其本身早已突破教师修养的范畴而反映出魏书生作为教育改革家那站在时代前列的先进的师生观、人才观、教学观,因此它的提出在一定程度上反映出现代教育发展的某些必然。本文拟对魏书生“教学民主”的教育思想产生的背景、其内容实质以及实施的策略等内容做些肤浅的分析,以此求…     

魏书生真言

身体是本钱,千万不要带工作。经常看到媒体在宣传某先进人物时,说人家如何如何病工作,号召大家向他学习。说,这不说是错误,起码也是导。当老师,可不是战争年代黄光堵枪眼、董存瑞炸碉堡,没那紧急,千万不能在讲台上扑通通地昏倒。学生要“学中求乐,苦中乐”。兴趣是最好的老师。我让     

魏书生印象

2008年3月28日上午．在上海同济大学第二附属中学的报告厅里,与魏书生老师只有短短三个小时的接触,幽默、乐观、真实、朴素的魏老师却给我留下了深刻的印象。在春光灿烂的三月里,想起魏老师,仿佛空气都带着微笑、弥漫着芬芳。     

魏书生的故事

学魏书生的故事之四十七：关注未来的实验 1980年,魏书生老师为班会出了一个题目：35年后的班会。