教育科研应求实

时下“科研兴校”成了不少学校的时髦口号,而“做一个科研型的教师”也成为许多普通教师的崇高追求,有的学校与名牌大学合作搞“课题”以壮声势,有的学校邀请众多教育“名人”“大腕”参加“课题”论证或“课题”鉴定,有的制作精美画册、多媒体光盘宣传“科研成果”,有的通过各种途径将“课题报告”挤进各种《××教育大词典》《××名校大词     

本刊2000年总目录

爸本理论研究对教育产业化若干观点的整体审视…··乔资萍(11)沦“教学具有教育性”的必然性—一兼与邓银城同志商榷…………李宗峰门)论创新教育的哲学观……………··庄佳骡(2－314)教育可持续发展的内涵与对策……··、…··马佳宏(43)闲暇教育:当今基础教育不可忽视的课题”””’””……………………、…··柯雅孵(46)教育现代化的前提条件、基本特征和行动原则———————””””‘”…··—·。—————————————－叶文淬 门3)主体教育的理念………、………杨贤君门6)浅论创新教育的实施……………………·彭虹…     

教育科研应求实

时下，“科研兴校”成了不少学校的时髦口号，而“做一个科研型的教师”也成为许多普通教师的崇高追求。有的学校与名牌大学合作搞“课题”以壮声势，有的学校邀请众多教育“名人”、“大腕”参加“课题”论证或“课题”鉴定，有的制作精美画册、多媒体光盘宣传“科研成果”，有的通过各种途径将“课题报告”挤进各种《××教育大词典》、《××名校大词典》之类的巨著等等。一次小小的课题研讨会往往被策划成盛大的节日。“教育科研”可谓风光无限。然而，真正的科学研究，其过程必然充满曲折与艰辛。在没有取得成果时，科学研究本身是一件…     

第三只眼看“创新教育”

时下总可以在书摊上看到“第三只眼看×××”字样的书名。其确切意思很难搞清楚。只是隐约感到作者是从彼一端看此一隅，想避开“只缘身在此山中”而引来的眼障吧。于是，身处“创新教育”热潮之中已有不少时日的笔者偶生一念，何不从头脑发热的习惯中跳出来，权且作一回“旁观者”，这样或许可以在冷静中对问题看得更清楚、思索得更远些。 尽管“创新教育”的口号和讨论已在教育界形成热潮，但对它的认识却是莫衷一是。在国家《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》中，没有“创新教育”的提法，而是在阐述素质教育时，将“创新的…     

质疑“从娃娃抓起”

时下，“足球要从娃娃抓起”、“英语要从娃娃抓起”、“普法要从娃娃抓起”之类的口号频频见诸各种传媒。听得多，看得多，人们自然就陷入了一个思维的定势：××要从娃娃抓起。在不少人的心目中，仿佛许多成人做不好、做不到的事情，只要“从娃娃抓起”，也即从儿童的早期开始教育或训练，就自然而然地找到了解决问题的钥匙。在大家趋于认同的情况下，我们迫切需要对它多问几个为什么，这一做法的心理学、教育学依据何在？它就真的那么灵验和管用吗？我们试着来寻找一下“××要从娃娃抓起”的心理学、教育学依据。在这一口号中有一个很鲜…     

荆门职业技术学院学报(社科版)2004年总目录

·政治学·哲学·　纵览国际风云　促进和平发展———江泽民对邓小平国际战略思想的丰富与发展陈承红 (1·4 0 )……………………………………………　全面小康社会三个文明协调发展论李元明 (2·6 )……　以“三个代表”重要思想为指导　积极推进教育创新沈永锋 (2·10 )……………………………………………　浅析两种性质学说———读洛克的《人类理解论》郭佩惠 ,刘化军 (4·8)……………………………………………………………　“三个代表”概念体系内涵辨正王新建 (4·13)…………　马克思主义人权理论再认识陈绍凡 (4·18)………………     

《中学教研(数学)》2006年总目次

用本原性问题驱动数学概念教学………………………杨玉东李传峰(1·1)数学教学中的“悖论”及其教育价值………………………徐文彬杨玉东(4·1)初议“本原性问题驱动课堂教学”………………………杨玉东徐文彬(5·1)稳中求变适度创新———2006年浙江省高考数学卷评析…………………………………张金良(10·1)●教材教法探讨数学新课程概念教学合理情景的创设…………………………………徐丹阳(1·5)数学课堂教学中学生辩证思维的培养…………………………………毛伟民(1·8)数学互动课堂教学模式之管见……张高平(2·1)支持学生自主探究的…     

《辽宁师范大学学报》（社会科学版）2005年总目

(作者后面括号内圆点前是期数,圆点后是页码)马克思主义理论研究中国共产党战略思想起源……………………王真(1·1)民主革命时期毛泽东的资本主义观…………李洪河(1·6)邓小平社会主义本质论研究热点述评…………………………………周志强,艾丹(2·1)理论指南与实践理念的高度统一———论《共产党宣言》对理论教育的当代昭示……………………………………………程伟(2·5)中国共产党执政能力建设问题研究述评……刘景伟(3·1)党内民主制度化是政治文明的首要任务……江海燕(3·5)毛泽东与中国的“四个现代化”…张彩玲,杨俊福(4·1)加强…     

闽江学院学报2005年（社会科学内容）总目录

孔子、老子的战争观与方法论之比较…… “人择原理”与“从主体方面去认识”···…… “伦理法”概念辨析.......................…… 略论公共行政管理的改革与创新.·····…… 科学发展观与绩效考核改革············…… 执政规律与党的执政能力当议.·..······，·… 以人为本:行政资源优化配置的价值导向二 统一我国城乡税制的探讨....·..········…… 公共财政支持下的生态林业投融资体制 ·······，····························……陈玲芳 论地方税主体税种·…     

教育创新是马克思主义教育理论的新发展

江泽民同志在“9·8讲话”中第一次系统地提出了教育创新概念和创新教育思想,这是坚持与时俱进,实践“三个代表”重要思想的具体体现,是新时期科教兴国战略思想的新阐述,是马克思主义教育理论的的新发展。     

天津市教科院学报2002年总目录

【本刊特稿】抓好党委工作评估　推动我市高校党建工作的　创新杨希禄 (5·3)…………………………………【江泽民教育论述研究】教育是立国之本与科教兴国思想的基本观点———江泽民教育价值观初探肖凤翔 (1·3)……江泽民同志关于“教育改革要促进教育与经济、　科技相结合”论述初探和学新 (1·9)……………论“三个代表”是教育改革与发展的指导纲　领王毓 (2 3)……………………………………学习江泽民同志关于人才培养的论述董建春 (2·8)……………………………………江泽民教育论述的特点张如珍　孙宏恩 (3·3)……江泽民教育教…     

建议取缔随征订单寄出的报销凭证

近几年来，笔者经常收到入选各种大型“文库”、“论文集”的通知书。通知书称：您的大作“××××……”已被评选为××××大会×等奖，收入“××××论文集”，请寄×××元成本费即能得到获奖证书，可作为晋升专业技术职称的证明；对有入选文章的作者及所在单位，优惠供应论文集（一般都是好几百元甚至上千元一本）。并随通知书寄来盖有征订单位财务专用章的书刊报销凭证。为了推销书刊，对推销有功人员还给予一定的回扣奖励，甚至封给×××杂志社副理事长头衔。有的组织者还借举办学术研讨会之名，组团出国去新马泰、西欧等地旅游，…     

作文红茶馆（II）

[精彩新茶] 某企业要在石家庄给青少年创造一个展示才华、树立创新意识、放飞理想的心中的圣地——“太阳城”。这里将成为国际一流的青少年素质教育基地，青少年科技创新基地。“太阳城”将是面向华北、面向全国、面向世界的教育城、商贸城、旅游城……     

江西教育学院学报（综合）2005年总目录

迭代级整函数的结合于导数与重值的辐角分布李虹,易才凤………………………………………………………………………………(3·1)关于周期函数的一个注记陈晓雷,杨辉煌………………………………………………………………………………………………………(3·3)函数展开成Fourier级数的几何解释李文新……………………………………………………………………………………………………(3·5)一类非线性向量变分不等式马民……………………………………………………………………………………………………………(3·7)具功能性反应的时滞捕食———…     

称呼的妙用

父母在与幼小的子女谈话时，如果在不同的情境下对孩子使用不同的称呼，使孩子听出一些“弦外之音”，会对家庭教育起到一些助推作用。例如：表示慈爱或安慰———可称呼孩子的小名，如儿子、宝贝等。表示赞赏或鼓励———可称呼小伙子、小男子汉、大姑娘等。表示提醒或批评———这时候，连名带姓地称呼孩子的大名，会让孩子感到父母说话的份量。表示活泼幽默———可用“大脑门、飞毛腿、机灵猴”等一些表现孩子特征的叫法来称呼孩子。如与孩子谈一件与他有关的正事，还可称他为“××先生”或“××小姐”。总之，经常变换不同的称呼，会…     

华东师范大学学报（教育科学版）2005年总目录

2005年第1期[教育理论]论当代解释学观照下教育情境的特征……………………………………邓友超重建学校文化:优质学校建构的主要任务谢翌马云鹏…………………………论回归生活世界的教学论变革……………………………………李松林杜威重建经验概念的课程价值……………………………………马开剑[海外来稿]学生与课本如何相互作用:通过教育媒介来研究社会化的方法论问题…………………[爱沙尼亚]V·卡尔马斯[心理学]彻底的认知功能主义语言获得观———“用法建构语言获得理论”述评………………………丁国旺宋正国评联结主义网络模型对“…     

如何把“提问”落到实处

在新教学理念的倡导下,广大教师的课堂教学已渐渐走出“独白式”,向着“互动式”转变。其中一个较为明显的特点是课堂提问得到了加强,只是这当中还有一些不成熟的成分影响着这一教学方式的实效。借此笔者提出一些粗浅建议供同行在实践中参考和完善。一、教师的提问要“新”起来1.提问形式的改变首先是教师提问的口气要亲切,多用“请”“试一试”“想一想”等引导语,让学生乐于跟“我”交流意见,摒弃“审问式”提问,把问题用谈话的方式提出来。比如说:“××问题你是怎样理解的?介绍给大家听听”,“假如你是老师,在传授××概念时会让你的学…     

去问婷婷姐姐

婷婷:今天我们请来了行知幼儿园的老师们,她们在教育孩子方面有不少经验。不信?昕她们说说吧,有一些经验对你们或许有用哩! 孩子“告状”怎么办? 虞佩萍整天和孩子在一起,免不了会碰到各种各样的“告状。”内容无外乎“××打××”“××抢玩具”“××和××在抢椅子”……这样的“告状”,其实有的孩子也并非一定     

探索办好社会主义一流大学的目标模式

早在1977年夏天,邓小平同志就指出:“要抓一批重点大学。重点大学既是办教育的中心,又是办科研的中心。”在邓小平同志这一教育思想的指引下,国内一些高校提出了“为把××大学办成世界一流大学而奋斗”的口号。清华大学校长张孝文同志在中共清华大学第八次代表大会(1988年)上提出了“主动适应社会需要,建设一流大学”的奋斗目     

让试卷不再冷漠

考试作为评价的方式之一,如何体现新课程理念,一直让教育工作者深思。传统教学中的试卷存在着版面呆板让学生望而生畏、题型单一不能反映学生的创新与实践能力、评阅无情以分定优劣的弊端。笔者就试卷的变革作如下建议。一、让版面富有童趣1.尽量亲切化。以往试卷的标题一般为“×年×期××测试卷”,呆板、单一,让人一看就产生沉重感、紧张感,可以改成孩子们喜闻乐见、易于接受的形式,如:“低年级语文快乐园”———意在培养学生学习语文的兴趣,“中年级数学信心站”———重在培养学生自信心,“高年级语文希望坛”———激发学生获取成功…