坚持高职办学方向服务地方经济发展

根据高职院校办学宗旨、办学特点，论述了高职院校在服务地方经济、促进地方经济发展方面的积极作用。     

创新高职教育人才培养模式增强办学活力和服务能力

思茅师范高等专科学校结合地方实际和社会需求，积极发展高职教育，在拓展办学途径、增强办学活力、创新人才培养模式、突出办学特色、提高人才培养质量和服务能力等方面进行了积极的探索和实践。     

服务地方经济 突出高职办学特色 生物工程与农业经济系

生物工程与农业经济系以培养学生的专业应用能力为宗旨,坚持产、学、研相结合的办学指导思想,注重开拓和提高学生的创新能力和专业技能,实施“高职高专人才职业素质分段教学培养人才模式”。该系师资力量雄厚,教师队伍职称结构合理,科研能力强。近年来,在学术期刊上发表论文110余篇,完成省、市级科研成果20余项,编写著作15部。该系有教职工21人,其中教授1人,副教授8人,高级实验师1人,具有研究生学历的5人,曾宪梓教师奖1人,市级学科技术带头人2人,获市级青年科技进步奖2人,省级骨干教师1人。90 %的教师是“双师型”教师,其中花卉同艺高级技师7人,食品检验高级技师5人,食用菌制种高级技师3人,植物保护高级技师3人。     

高职院校提高服务地方经济建设能力的途径探讨

本文从高职院校服务地方经济建设过程中存在的问题,提高自身服务地方经济建设能力的途径等两方面展开分析,重点探讨了高职院校应从课程建设、师资队伍建设、校企合作、打造特色专业等方面加强专业建设,提高服务地方经济建设的能力。从开展广泛社会培训、开放和共享实习实训基地设施资源、开展科技服务等方面拓宽服务地方经济建设的途径。     

高职院校团组织如何提高服务能力

提高高职院校团组织服务能力,是贯彻落实中央有关精神、做好新形势下青年工作的必然要求,是共青团组织自身建设的需要,是树立科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求。要提高团组织的服务能力,必须建立一支高素质的团学队伍,充分发挥共青团组织的载体、阵地作用,还要创新服务手段和途径。     

面向市场办学 服务地方经济

迁安镇成教中心在上级领导和主管部门的正确领导下,在全校教职工的辛勤努力下,坚持“面向市场办学、服务地方经济”的办学宗旨,坚持“长班稳校、短班活校、长短结合”的办学原则,坚持多层次、多渠道、多规模的办学方式,大力推进农村劳动力向第二、三产业转移的进程,积极开展全民免费培训及“阳光工程培训”、农业产业化培训,08年共完成一、二、三产免费培训1110人,     

高职院校结合地方经济突出办学特色的探讨

随着我国高等职业教育的深入发展,办学特色问题已经成为制约我国高等职业教育进一步发展的关键性因素。高职院校在宏观把握我国经济发展战略的同时,应当充分利用地方经济的差异性和独特性,建设自身特色专业,走特色化办学的发展道路。     

关于地方高职院校办学定位的思考

地方高职院校要办出自己的特色,离不开正确的办学定位,应在遵循国家和地方发展的前提下,结合自身实际,尤其是所处区域经济发展现状,确定符合实际的办学目标。综合地方高职院校办学定位确定的基本内容和当前地方高职院校办学定位中存在的问题,地方高职院校办学实践中应转变办学理念,打造区域特色,加强教学改革,激活办学机制。     

高职服务地方经济发展探索

当前,高职院校已经成为推动地方经济发展不可缺少的重要力量。地方经济的发展需要高职院校给予技术、人才等智力支持和人力资源的输送,高职院校建设与地方经济发展具有相互促进的关系。地方政府应为高职院校、企业搭建合作的平台,而高职院校应根据地方产业结构特点进行专业建设,教学科研应与地方经济发展的层次阶段相适应;同时改革科研奖励制度,完善科研评价制度,为地方经济和社会发展提供有效服务。     

高职教育适应市场经济需求研究

市场经济条件下，高等职业技术教育同时面临着机遇和挑战。高职教育应注重培养具有综合职业能力和全面素质的能直接在各行业第一线工作的应用性人才，因此，高职教育课程设置的关键是正确处理理论性与实用性的关系。     

高职学生应用文写作能力培养初探

应用文写作具有很强的实用性和实践性。要提高应用文写作能力,必须深入改革教学内容和教学方法,尤其要重视写作训练这一教学环节。     

在市场经济条件下如何办好高等职业教育

高等职业教育是市场经济的产物,它是培养高等应用型技术人才的一个教育层次,是市场经济和科学技术发展的必然需求。办好高职要突出高职教育的职业性、技能性、实践性,下大力量加强校内实训基地建设：充分依托校办产业的优势,走“产、学、研”结合之路,推动专业现代化：要坚持围绕市场办学。     

浅议职业院校服务地方经济的思路与措施

职业教育与地方经济发展相互制约又相互促进,职业教育如何更好地服务于地方经济的发展,构建合适的职业教育体系对于本身及服务地方经济都有举足轻重的意义。指出了职业教育服务地方经济的思路及措施,对实现职业教育和地方经济之间有效的互动,促使职业教育更接地气,为地方经济发展贡献一份力量,有着积极意义。     

浅议市场经济下高职院校的发展策略

根据当前高职院校所面临的办学艰难、招生困难等问题,提出了高职院校的发展策略：办有特色的高职院校,构建校企合作的人才培养模式,优化高职院校的专业结构,加强师资队伍建设。通过策略实施,使高职教育最终成为高等教育中最具竞争力的教育形式。     

进一步完善中国特色市场经济模式

中国特色市场经济模式是在中国共产党领导下,充分发挥了市场机制、宏观调控和各级政府的积极作用,有效地克服市场失灵、金融危机和低效率等消极影响过程中,经过30多年的实践创新逐步形成的一种独具特色的符合＂瓦格纳定理＂的市场经济模式。中国社会主义市场经济模式形成的合理性和正面作用是主要的,但也存在着许多矛盾和问题。解决这些问题,成为今后改革和完善社会主义市场经济体制的主要任务。     

高职生应当如何适应知识经济时代对人才的要求

知识经济时代的到来，使“高级蓝领”和“灰领”人才的培养受到了空前的关注。高职院校作为这种人才的培养基地，为适应时代的需要，必须有针对性地对目前学生中存在的外语水平低、操作“上手”慢、沟通能力差的状况，调整教育思路；以培养学生坚定、勤勉的品格为突破口，为其成才奠定坚实的基础。     

试论高职学生语文实用能力的养成

当前,高职语文教学中普遍存在着过分强调语文知识的系统和深广而造成对社会需求导向等问题的忽视,以致大量高职毕业生在面试和工作中由于个人语文能力的欠缺而屡遭困境。针对此现象,笔者结合自己多年的教学实践和体会,从高职教育的发展趋势和高职学生的就业路径等多方面着想,认为高职语文教学必须牢固树立语文能力建设的教学思想,并在语文教学实践中渗透与突出学生能力本位的培养理念,以达到教学相长的目的。     

就业视角下高职院校学生能力的培养

受国际金融危机影响,就业市场竞争日趋激烈,毕业生的就业形势严峻,这对以就业为导向的高职教育提出了挑战。苏州市职业大学以提高学生的就业能力为目标,从夯实学生的专业知识着手,不断拓展实践教学内容,加大就业指导力庹,取得了较为显著的成效。     

北京奥运会对社会主义核心价值的凝聚与升华

北京奥运会为我们留下了宝贵的精神遗产,它展示了中国特色社会主义的制度优势,坚定了全党和全国人民社会主义的共同理想,锻造出更加昂扬的民族精神和奋发向上的时代精神,大大促进了中国社会伦理道德水平的提升,使社会主义核心价值得到了历史性的凝练与升华。