让学生玩得有趣

一、因地制宜,创造学生“玩”的条件“减负”后,学生的空闲时间多了,让孩子们玩什么、怎么玩,是学校面临的一个新问题,针对实施素质教育中存在的这一问题,我们学校在资金紧张的情况下,为让学生“玩”得快乐,“玩”出成效,以贴近教学实际、贴近学生的实际为原则,用变废为宝等方法,因地制宜,自制了一批体育器材。如,用自行车旧外胎当呼拉圈,自制沙包,体育教师还设计自制了50多付木头高跷,学生也自制自买了一些简易体育活动器材。近些年,随着政府资金投入的增加,社会各界的重视和支持,我们充分利用场地充裕的优势,建起了两个篮球场、一个排球场…     

真知 真懂 真信 真用——重庆外国语学校森林小学学习贯彻“八荣八耻”四步曲

为加强和改进未成年人思想道德建设,进一步提高学校的德育水平,让学生从小树立良好的人生观、价值观,重庆外国语学校森林小学围绕胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”要求,发扬学校“生活教育”特色,坚持“贴近学生生活、贴近学生实际、贴近学生心灵”的原则,分“真知、真懂、真信、真用”四步走,创新开展了“八荣八耻”荣辱观系列教育活动。真知——就是让孩子们真正熟知“八荣八耻”的基本内容。为此,学校实施了“五个一”工程,即学校推出一个“八荣八耻”专栏;红领巾广播站每周推出一期“八荣八耻”节目;音乐教师教唱一首“八荣八耻”歌曲;班…     

好一场雪

隆冬的一天早晨,我刚起床,推开门一看,嗬!好一场雪,到处白茫茫的一片。都说春雨“随风潜入夜,润物细无声”,这冬雪的到来同样悄无声息。这几年,由于受暖冬气候的影响,已好久没下过这样的大雪了。这场大雪也许是大自然赐给人们的新年礼物吧。望着这纷纷扬扬的大雪,我的眼前不禁浮现出孩子们玩雪的兴奋身影。都说“兴趣是最好的老师”,“写作教学要贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达”,爱雪是孩子们的天性,于是,我决定投其所好,以“雪”为主题设计系列写作训练。[训练一]防患未然——玩雪安全一来到学校,孩子们果然早已在赏雪、玩雪了。…     

山区学校“发明家”——记昆明市官渡区白汉场中心学校教师毕首金

作为一名山区学校的体育教师,面对器材缺乏、场地不足等困境,毕首金因地制宜、大胆创新,自制体育器材102种、6006件,带领学生开辟运动场地1222平方米,让所在学校成为农村体育整体改革的“排头兵”。     

让孩子养成清洁的好习惯

楼下小区的健身园里,有一片儿童天地,其中最吸引孩子的是一个沙坑,每到休息的时间,里面都会有许多的孩子在玩沙土。尽兴的时候,就会打起“沙仗”,让周围尘上飞扬,像个战场,到最后孩子们都成了“挂彩”的土兵,满身都是沙土,头发丝上挂着汗珠,脸上汗水和泥沙共同     

中班美术欣赏活动:阿福

活动设计思路： 最近我班正在进行关于“土”的一个主题活动。在挖土、玩土的过程中，老师发现孩子们特别喜欢用泥土捏小动物、小朋友、小花、飞机等各种各样的东西，这让我们想到了用泥土制作的传统民间工艺品“阿福”。春节期间，很多人家都会贴阿福的图画，这和孩子们的生活比较贴近。     

低年级学生解决问题能力的培养

1．联系实际，创设问题情境。例如，一年级上册“连加、连减”教学，教材选用了贴近学生生活实际的“喂鸡”这一生活场景。为了让学生在自主观察的基础上，自主提出问题，自主解决问题，我在教材的呈现形式上做了适当的调整，以动画的形式将小女孩喂鸡这一生活活动展现给孩子们，让学生通过观察，用自己的语言表述画面内容，并根据图意和有关数量关系，提出了多个问题，     

再玩一分钟

下午活动时,我带孩子们去玩沙。孩子们一路欢呼着进了沙坑,一个个低着头起劲地玩着。我也同他们一起高兴地挖着,说着。我们垒了一个城堡,孩子们围着城堡不停地拉着我转,还不时用他们稚嫩的小手去摸摸拍拍,幸福洋溢在孩子们的脸上。不知不觉,吃饭的时间快到了。我对孩子们说：“请小朋友把玩具收起来,我们该回教室了。”我连喊三声,可是没有一个孩子理我,都在继续完成自己的作品。我又喊了他们一声,突然,不知谁大声嚷着“不,我不回教室！”我循声望去,原来是王海牛。只见他一脸严肃,“倔强”两字“写”在他的脸上。我不由被他…     

在玩中感知

学习的最好的刺激是兴趣。只有在打动学生，震撼学生的心灵，满足其喜好时，才能激起学生的探究欲望，从而使其积极地、主动地投入到探究活动之中。“爱玩”是孩子的天性，但我们大人总认为孩子们的玩就是“胡闹”、“瞎搞”，而实际上孩子们能从“玩”中学到许多我们用“教”无法给予的东西。只要我们引导得当，使他们的“胡闹”、“瞎搞”变得有目的、有计划、讲方法，让他们在乐此不疲的“玩”中经历科学探究的一般方法和过程，相信孩子们一定会玩出名堂、玩出水平、玩出真知!     

自制器材在教学中的妙用

新的课程标准强调全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，这就要求在教学过程中要突出一个“新”字，体现一个“改”字。本人在教学中对器材进行了创新，大胆地在传统教学器材上做出突破、发展，注意就地取材，利用废旧物品自制器材，一物多玩，以此设计不同的活动内容，培养学生的求异思维，丰富想象空间，开阔视野，培养动手动脑，创新思维能力取得显著的教学效果。     

一分钟“盲人”摸人——作文课教学设计

《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”孩子们喜欢游戏，在游戏中往往能够凸显他们的个性，让他们品尝到成功的滋味，让他们的思维自由地飞翔，进而产生浓厚的表达欲望。本设计是由故事《盲人摸象》而想到的一个“‘盲人’摸人”的游戏，让学生在玩中体会平时细心观察的重要性；在快乐中生成体验、展现自我，抒发自己的真情实感，最终实现新课标所倡导的个性化写作的目的。     

真知 真懂 真信 真用——重庆外国语学校森林小学学习贯彻“八荣八耻”四步曲

为加强和改进未成年人思想道德建设，进一步提高学校的德育水平，让学生从小树立良好的人生观、价值观，重庆外国语学校森林小学围绕胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”要求，发扬学校“生活教育”特色，坚持“贴近学生生活、贴近学生实际、贴近学生心灵”的原则，分“真知、真懂、真信、真用”四步走，创新开展了“八荣八耻”荣辱观系列教育活动。     

主人＋客人＋仆人

在我家所在的小区里,有一座儿童乐园,这里有“滑梯”“翘翘板”……还有供孩子玩沙的圆圆“沙坑”。这里是孩子们游戏快乐的天地,也是带领孩子的爷爷奶奶、外公外婆们“谈论家常”的聚集地。     

让孩子由“买中玩”到“做中玩”

回想起小时候，我们手中的玩具大多是自己手工制作的，简单、粗糙。用刀削成的木手枪，破布缝制的沙包，尼龙线做成的跳绳，泥坦克等等。但是大家都玩得不亦乐乎。而今天，孩子们却享受着“买中玩”，凡是孩子们能想到的，喜欢玩的东西，市场上都能用钱买到。孩子们不需要动手、动脑，就可以拿父母挣来的钱买到自己心爱的玩具。在“买中玩”的过程中，我们的学生缺少的是动手实践的机会，为此学校开设了“手工课”“劳动课”，甚至有条件的学校还开设了“木工课”。     

活动时间要保证

前一段时间，刘函一直跟妈妈闹着说自己不想上学了。其实他刚刚上了一年级，一个学期还没结束，他就受不了了。他告诉妈妈说，学校里太没有意思了，没有幼儿园好！妈妈问他幼儿园有什么好，他说：“幼儿园里可以玩啊，每天老师都带着小朋友到院子里去活动。可学校每天除了上课还是上课，即使是课间休息时间老师也不允许出去玩，这多没意思啊！”妈妈听了刘函的话，觉得孩子说的也有道理，就到学校去找老师问个清楚。老师解释说：“学校所以才不敢让孩子们到外面去活SHOUCE9 / 2001里太怕出事了，所以才不敢让孩子们到外面去活动，如果出…     

种树

作为大队辅导员,我与学生在课堂外的接触比较多。在与学生的接触过程中,我友发现孩子们都有一种积极向上、渴望进步的心理,但由于年幼无知,他们在行为上的表现有时却是十分可笑的。这要求教师去理解他们、引导他们。“种树”是我与学生们共同经历过的一件事。第一天那一天,我在大操场上护导,只见远处的沙坑边有几个孩子在忙碌。我想看个究竟,于是,便快步走去。一个眼尖的小男孩,看见我向他们走去,便大喊起来：“不好了!大队辅导员来啦!大家快跑。”话音刚落,只见沙坑里的六七个小男孩一个个撒腿就跑。真中最矮小的一个孩子因慌张…     

数学课？体育课？还是……——一节别开生面的数学活动课

上午第一节，一年级老师讲的一节数学课一冀教版一年级下册第六单元的“找规律”。教学即将结束时，老师设计了一个让学生按给定的规律进行排队的游戏。孩子们在参与活动的过程中，兴致极高。下课铃响了很久，他们还沉浸在游戏之中，不想离去。为了不影响下一节课的教学，老师只好把孩子们“轰”出教室。看着孩子们悻悻的样子，我们想：何不给他们一个机会．让他们“玩”个痛快，     

《我的小绵羊》教案

教学思路:本节课重点抓住以听为主,强调音乐的情感体验,让孩子们通过聆听—感受—表现—创编展开活动。引发孩子们对动物的兴趣和关爱。让孩子们在“玩”中学、“乐”中创。使他们真正体会到他们才是音乐课的主人。(本节课是第一课时)教学目标:感受:感受歌曲活泼、优美的情绪,能初步演唱歌曲。激发孩子们对羊群、大自然及劳动的热爱之情。表现:培养孩子们用肢体语言表现“剪羊毛”的乐趣,使其自然而然地体会掌握歌中速度标记“慢”与“快”。创编:培养学生在发声练习中联系实际生活大胆创编;自制打击乐器、自编节奏、自由表现。教学重点、难…     

一张汽车城交通图

近来,我班的孩子迷上了各式玩具小汽车,不仅在集体活动时偷偷拿出来玩,还在午睡时躲在被窝里玩,自由活动时更是玩得“昏天黑地”。于是,各类“交通事故”不断发生。怎样才能让孩子们既玩得开心,又有秩序呢?经过两天时间的酝酿,我终于想出了一个办法。我用一张很大的厚卡纸设计了汽车城交通图,图中高楼大厦林立,工厂、学校、医院应有尽有,道路四通八达,还有立交桥和环城高架快道,道路两旁设有各种醒目的交通标志,十字路口有红绿灯,城区有四个大停车场。那天,我拿出“交通图”,先教孩子们认识各种交通标志,并告诉他们只有遵守交通规则,现代化…     

我是未来的小主人——庆“六一”亲子游园会

目的:为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的“六一”儿童节,我园以科学教育、环保教育为内容,以游园活动为主要形式,让孩子在玩中增长智慧,让家长在参与中提高认识,让教师在组织中增强能力。准备:1.各班进行以“爱绿爱科学”为主题的环境布置。2.布置“废物变宝展”“亲子玩具制作展”和“我是未来小主人绘画展”。3.幼儿自制“游园会活动卡”。过程:1.请部分幼儿扮演小天使在园门口迎宾,小狮队舞狮助兴。2.请孩子带领家长参观自制玩