多用途的实验材料水花生

多用途的实验材料水花生生物学是一门实验性较强的学科。在实验课教学中，对大城市中的学校而言，新鲜实验材料的取得是一件较困难的事，因为它常受气候、季节、学校经费等条件的限制，而水花生不失为一种较佳的实验材料。水花生，亦称“空心莲子草”、“空心苋”，属苋科...     

自制多用途爆鸣实验装置

当氢气、甲烷、煤气、液化气等易燃气体及可燃性粉尘泄漏在空气中达到一定量时,就会形成爆鸣气体.人教版九年级化学教材中氢气爆鸣及可燃的粉尘爆炸实验经过实践证明不易成功,存在以下不足:一是实验装置繁琐、零部件多,携带不便.二是操作麻烦,很难把握可燃物的扩散与点火时机,点火方式也极不方便,且存在不安全因素.三是药品用量多,不便回收,易造成浪费,污染环境.四是爆鸣实验点火时学生有紧张、恐惧心理.五是成功率低,点火后不易爆炸,有时要连续做几次才能成功,存在一定危险性,影响学生的兴趣.六是物质固、液、气三态的爆鸣装置各不相同,实验准备麻烦,不能做到一劳永逸.     

自制多用途爆鸣实验装置

当氢气、甲烷、煤气、液化气等易燃气体及可燃性粉尘泄漏在空气中达到一定量时,就会形成爆鸣气体。人教版九年级化学教材中氢气爆鸣及可燃的粉尘爆炸实验经过实践证明不易成功,存在以下不足：一是实验装置繁琐、零部件多,携带不便。二是操作麻烦,很难把握可燃物的扩散与点火时机．点火方式也极不方便,且存在不安全因素。     

一种多用途的实验装置

一种多用途的实验装置安徽寿县教研室（２３２２００）陶曙实验用具，锥形瓶域烧瓶）、胶头滴管、双孔橡皮塞、小气球（系在导管上）．实验装置：如图１、２所示·①锥形瓶②双孔橡皮塞③胶头清管④小气球（系在导管上）实验内各：一．气体溶解的实验的改进必修本中对ＮＨ...     

多用途对比实验组合管的设计

怎样让学生组合常规仪器,并通过实验展示直观过程、内化相应知识呢?笔者设计并自制了多用途对比实验组合管,能帮助学生有效解决这一问题. 一、所用材料及制作过程 1.玻璃仪器.Y形试管两支,U形管两支,酸式滴定管两支,导管、胶皮管、橡皮塞若干. 2.辅助材料.有机玻璃板一块,玻璃胶一瓶,粗硬导线一段,切割刀、电钻各一把. 3.制作过程. (1)组装如图1所示的C区,将U形管用玻璃胶固定到有机玻璃板上,并摆正黏牢.     

制作直流实验电源

直流实验电源是电子制作经常要用到的设备。因此本期介绍如何制作一个简易的直流实验电源。 基本原理： 简易的直流实验电源．外壳用PVC线槽制成．由4节5号电池供电,可以选择性输出3V或6V电压。电源的电路原理非常简单,2节电池串联在一起为一组,4节电池总共2组,第1组正极作为6V电压输出的正极（A）;     

新型多用途电工实验装置开发与应用

研制新型多用途电工实验装置,该实验装置改变过去固定模块结构,采用相互独立的元件库,学生在实验过程中没有固定的电路参数,必须独立进行电路的设计和调试。通过对实验平台的功能拓展,增加了考核、故障记录功能,可以作为实训平台使用,也可对社会人员进行技能培训和考核,为地方经济发展提供社会服务,同时也解决了目前高校普遍存在的实验室使用率低的问题。     

中学物理实验中的模拟电源

中学物理电学实验中常用到电源,在不同的实验中对电源的要求不同,如交、直流电源,不同电动势的电源,内阻不同的电源,中学实验室常配备的有干电池、蓄电池和学生电源等.有些实验限于条件的特殊性而对电源有特殊要求,实验时常用电源和电阻或其他元器件(如电子元件)组合以构成满足     

简易低压实验电源保护器

中学物理实验中经常要用到4.5～6伏的交流或直流的低压电源,学生在上实验课时,因接线错误或不慎碰线而造成短路的事时有发生,结果使保险丝熔断,教师忙于应付更换,影响了教学程序的正常进行.这里介绍一种在低压电源输出接线柱与实验用电路间加接的短路保护器,其优点是;一旦外电路碰线,立即自动切断电源,待故障排除后,按一下电键即可恢复供电,它所需元件很少,可以在每个实验桌上配备一个。     

导弹电源系统故障诊断实验

为了能用理论去指导实践,并在实践中进一步认识理论,开发了由计算机辅助分析的导弹电源系统故障诊断实验。首先,采用Multisim10.0电路仿真软件搭建虚拟实验平台,获得电源系统的主要故障模式;然后,设计制造实验硬件平台,供实际设置故障;最后,基于多信号诊断模型,利用LabVIEW和VB开发了诊断软件。详细论述了多信号故障诊断模型的诊断原理,给出了实验步骤,并对实验数据进行了处理和分析。该实验使学生对故障诊断方法和导弹电源系统有了深刻认识和理解。     

多用途汽车

我想设计一种多用途汽车,能在天空飞,能在陆地跑,能在大海游。里面很舒     

多用途剪刀

现在市场上能买到许多造型各异的剪刀,但它们的功能都有一定的局限性,尤其是不能顺利剪开物体的中间部位。于是,我发明了这种新型剪刀,在铰链(1)到剪刀头部     

多用途轮椅

传统轮椅存在很多弊病:①在上阶梯时,要走斜坡,然后要使劲地推动车轮,走一段迂回曲折的斜路,不但费时,而且费力;②下雨时,使用者很难一手推轮椅,另一手拿伞;③夜间在光线较暗的地方,会因照明不足而不便行驶;④轮椅不够舒适,久坐会感到骨头痛(尤其是老年人);⑤乘坐轮椅时,病人怕     

多用途轮椅

任何人都能想像得出,普通的轮椅上下楼梯会有多困难。然而,我发明的多用途轮椅却能够轻松上下台阶。此外,我还为它设计了其他功能,你想了解其中的奥妙吗? 原理及特色: 1.台阶是一级一级     

电源短路实验的教学设计

电源短路实验的教学设计蔡喜（吉林省辽源市五中，１３６２００）在平时指导学生实验时，凡涉及到用电时，我也和其他教师一样，对学生一再强调：“千万不要使电源短路！”当他们学过《闭合电路欧姆定律》一节以后，才从理论上明白电源为什么不可短路的道理，因而使部分学...     

电源变压器效率的实验测定

通过实验的方法测定电源变压器的效率，可以列全面深刻地理解和掌握变压器的特性，采取相应措施提高变压器的效率。     

电源短路演示实验的设计

一、问题的提出 我校使用的是浙教版的初中科学教科书,其中"电路"一节有一个学生动手小实验--电池短路.方法是:采用一节1号电池接一根细导线进行短路,然后用手摸电池和导线,看发热情况等.这个实验的缺点:一是电池发热难以感觉出来.