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人类已进入网络时代,网络象一把双刃剑,它既改变了人们的生存方式,同时也带来了许多困扰和负面效应。高校德育必须占领网络这个阵地,不断地进行创新,以适应信息化时代对高校德育的要求。 相似文献
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本文以分析网络时代高校德育工作的矛盾特殊意义为认知依据,试把回应网络技术的特点和把握品德形成的普遍规律作为创新德育机制的逻辑起点,并进一步探讨创新德育机制的有效途径。 相似文献
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本文以分析网络时代高校德育工作的矛盾和特殊意义为认知依据 ,试把回应网络技术的特点和把握品德形成的普遍规律作为创新德育机制的逻辑起点 ,并进一步探讨创新德育机制的有效途径 相似文献
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论网络时代高校德育内容的创新 总被引:5,自引:0,他引:5
网络时代是个开放的时代,它给整个人类社会带来巨大的变化,高等教育也同样面临着挑战。因此,高校德育必须与时俱进,不断创新,才能符合时代与社会发展的要求。而高校德育内容的创新是最根本的要素,我们必须处理好继承和创新的关系,在教育中注入新的内容。 相似文献
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陈红雨 《闽西职业技术学院学报》2007,9(1):55-58
随着时代的发展变化,在全球信息数字化、网络化浪潮的冲击影响下,学校传统德育面临着严峻挑战。如何创新德育机制以应对时代发展成为公安院校思政工作刻不容缓的一项重要课题。我们应从改变传统德育观、发挥网络优势、增强学生道德意识、以及培养教师德育队伍、营造育人环境等五个方面全面回应网络环境的挑战。 相似文献
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互联网已成为高校德育工作的新渠道、新阵地,也成为高校德育工作的新途径、新方法,其既为高校德育工作增添了生机与活力,同时也对高校德育工作构成了严峻的挑战、冲击和影响.文章在分析了网络对高校德育工作的影响的基础上,提出了网络时代高校德育创新的思路. 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,互联网已渗透到我们生活的方方面面。德育工作者要重视网络对大学生的影响,调整教育观念,改进教育手段、更新教育内容,开创高校德育新局面。 相似文献
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杨荣 《伊犁师范学院学报》2003,(2):62-64
网络技术的迅速发展和广泛应用,对高校的思想政治教育形成了极大的冲击和挑战。在这种情况下,如何运用互联网开展德育工作,进而寻求实现高校德育创新的方法,提高德育的实效性,已成为德育工作不可回避的问题。 相似文献
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论高校德育教育的创新 总被引:3,自引:0,他引:3
方先舟 《合肥联合大学学报》2000,10(2):75-78
在改革开放的今天,高校的德育教育工作面临许多新的问题和新的挑战,迫切要求德育教育的创新。表从德育教育观念和德育教育体系两方面入手,分析了德育教育创新的基表要求。并提出了具体措施。 相似文献
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张贺领 《洛阳师范学院学报》2000,(6)
网络时代的到来 ,将引起德育思想、观念、手段、方法等的深刻变革。本文分析了在网络时代到来之际高校德育可能面临的几个问题 ,并结合我国网络发展的现状论述了适应网络社会高校德育价值取向的重新确立 ,着重讨论了个性化、开放化、科学化三大德育价值取向的建构问题 相似文献
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网络时代高校德育的机遇与挑战 总被引:3,自引:0,他引:3
刘国华 《贵州教育学院学报》2003,19(5):15-18
对于网络时代的高校德育来说,既是机遇,也是挑战。信息网络为高校德育在培养学生的德育理念、平等观念和民主意识,增强大学生的适应能力等方面提供了难得的发展机遇。挑战表现在思想政治领域、文化领域和伦理道德领域的严峻挑战三个层面上。面对机遇和挑战,高校德育必须要解决好三大课题:适应信息时代的要求;适应学习型社会的要求;适应网络时代的要求。 相似文献
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建立适应素质教育的高校德育创新机制 总被引:1,自引:0,他引:1
在全社会都在关注素质教育的形势下,研究建立适应素质教育的创新机械已成为热门话题。笔者认为,高校的德育教育工作,应在德育目标、内涵、手段三面,建立更加有效的创新机制。其表现为,德育内涵实现由规范教育向素质教育的转化,政治化向知识化转化,他人教育向自我教育转化。 相似文献
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网络时代高校德育工作的机遇、挑战与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
网络时代,给高校的德育教育工作带来了前所未有的机遇,同时也带来了新的挑战,寻求什么对策才能做好当代大学生的德育教育工作,是摆在高校德育教育工作面前的一个亟待解决的课题。 相似文献
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