共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
大兴县教育科学研究所始建于1985年1月16日,原为大兴县教育局教育科学研究室。 1991年6月,县教育局决定将教科室改为“大兴县教育科学研究所”(未单独建制,挂靠县进校,直属县教育局领导),下设教育科学研究室,教育志办公室、教育学会三个研究室。现有工作人员17名,其中教育科学研究室7人,教育志办公室9人,教育学会1人。17人中获高级技术职称1人,中级技术职称11人,初级技术职称5人。 相似文献
4.
朝阳区教育科学研究所经区政府批准,于1984年3月1日正式成立。现任所长马开叔,副所长谭瑞、冯善长,地址:东直门外柳芳南里14号。电话:463.1299,邮政编码:100028。朝阳区教科所设有教育管理研究室、教育指导研究室、德育研究室、《教育科研》编辑部和办公室。共有专职科研人员23人,其中高级职称11人,中级职称9人,初级职称3人。聘兼职科研员132人。朝阳区教科所的主要任务是:承担市、区级课题研究,规化与管理区级课题,普及教育科研理论与方法,指导学校科研工作,组织科研成果鉴定与推广工作,提… 相似文献
5.
怀柔县教育科学研究所于1988年8月建立,隶属于怀柔县教育局,地址在教师进修学校院内。批准编制为15人,现有13人。内设机构有综合研究室、科研管理室、编辑资料室、办公室。专业技术职称为教师系列,其中高职1人,中职10人、初职1人,所长崔万顺,副所长高志秋。 怀柔县教育科学研究所是教育科学研究和组织管理机构,它的任务是 相似文献
6.
7.
《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(2):F002-F002
山西师范大学美术学院是山西师范大学所属的专业学院,它的前身是筹建于1988年的山西师范大学艺术系,1990年首届招收专科生,1997年开始招收本科生,1999年组建山西师范大学美术系,2001年12月改为山西师范大学美术学院,2003年设美术学硕士点,2004年招收首届硕士研究生和书法本科生。 相似文献
8.
《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(3):F002-F002
山西师范大学音乐学院是山西师范大学所属的专业学院。它的前身是筹建于1993年的山西师范大学艺术系音乐专业,1993年招收首届专科生,1999年开始招收本科生,同时组建山西师范大学音乐系.2001年12月改为山西师范大学音乐学院。 相似文献
9.
《山西师大学报(社会科学版)》2001,(1)
山西师范大学经济研究所成立于1990年。同年,经国务院学位委员会批准为政治经济学专业硕士授权点。它是华北地区除京、津之外最早获得的政治经济学硕士点,是专门从事硕士生培养的教学科研单位,现已招收硕士研究生10届,毕业7届,获硕士学位38人,有6人考取了中国人民大学、中国社会科学院、西北大学等院校的博士研究生。本所现有教学科研人员9人,其中教授2人,副教授5人,讲师2人;有博士学位的2人,有硕士学位的6人,已初步形成了结构合理的学术梯队。十多年来,经济所承担或横向参加的国家和省部级课题研究共11项,出版学术专著23部,发表论文300余篇… 相似文献
10.
《山西师大学报(社会科学版)》2004,31(3):F002-F002
山西师范大学经济管理学院于2001年由山西师范大学经济研究所、经济系和可持续发展院联合组建而成,它的前身经济研究所成立于1990年,主要从事硕士研究生的培养任务。2000年以经济研究所为基础成立经济系,实行系所合一,并开始招收第一届经济学专业本科生。学院现设经济研究所、经济系、理财系和可持续发展院等单位,拥有政治经济学和区域经济学两个硕士学位点,经 相似文献
11.
12.
《岳阳职业技术学院学报》2005,20(4):F0002-F0002
教育科学研究所(简称教科所)是学院的直属部门,是承担全院科研管理、《岳阳职业技术学院学报》的编辑出版和高职教育与教学研究的服务性机构。教科所成立于2004年1月,在编人员5人,其中教授1人、特约编审1名、副教授3人。 相似文献
13.
14.
15.
16.
《山西师大学报(社会科学版)》2006,33(2):F0002-F0002
戏剧戏曲学是我校独具特色、蜚声海内外的优势学科,1990年获得硕士学位授予权,1996年被确定为山西省首批重点建设学科,2004年被确定为山西省首批高等学校人文社会科学重点研究基地,2006年1月获得博士学位授予权。该学科师资力量雄厚,结构合理,现有教授11人,副教授8人,其中具有博士学位6人。该学科有四个稳定而富有特色的研究方向。1.戏曲史研究:本方向以综合戏曲文物、戏曲民俗、少数民族戏剧、傩戏的研究成果为主要特色,突破戏曲史研究一般以朝代历史为线索,以作家作品为中心的旧有模式,别开立体、全面、多学科、互相交叉的新格局,突出中国戏曲原本就是一门综合性艺术的基本特性。关注民间戏剧,注重傩戏、小剧种调查研究也是本方向的一大特色。学科带头人车文明教授为山西省普通高等学校青年学术带头人,出版专著4部,参编6部。其博士论文《二十世纪戏曲文物的发现与曲学研究》获得2002年全国优秀博士学位论文奖。此外,他还在《文学遗产》、《考古》等刊物上发表高质量论文数十篇。2.戏曲文物研究:戏曲文物研究足本学科的重要特色。在方法上,主要通过文物考古与田野调查手段,把地下文物资料、田野调查资料与文献资料相结合,研究中国戏曲的发生、发展、繁荣与演变情形,尽量立体地展示中国戏曲的历史面貌。学科带头人冯俊杰教授出版专著6部,参编5部。其主编的《山西戏曲碑刻辑考》是山西戏曲史料的新发现,获山西省第四次社会科学研究优秀成果一等奖。他与黄竹三教授主编的《六十种曲评注》获第十三届中国图书奖。此外,他还在《文艺研究》、《戏曲研究》等刊物上发表高质量论文数十篇。 相似文献
17.
18.
《重庆职业技术学院学报》2003,(2)
西南师范大学教育科学研究所于1984年4月建立,系教育部批准建立的单独建制的教育科学研究机构。主要是从事教育科学研究,同时担负着培养教育科学高级专门人才的任务。现任所长为张大均教授、副所长靳玉乐教授。 教科所拥有博士学位点2个,硕士学位点3个,其中课程与教学论专业于1984年获得博士学位授予权,系全国最早的两个教学论博士点之一。该学科和发展与教育心理学学科均为首批重庆市重点学科。 全所学术梯队比较合理,整体研究实力较强,有教授6人,副教授7人,既有知名度高学术造诣深的老专家,又有相关学科领域中有一定影响的中青年学者,张敷荣教授、高振业教授、熊明安教授、曾欣然教授和张大均教授获得了国务院颁发的政府专家特殊津贴。 相似文献
19.
《大学.研究与评价》2008,(1):98-98
山西师范大学座落于华夏文明发祥地之一的古尧都临汾市,是山西省唯一的省属重点高师院校,是山西省培养基础教育师资和高等师范师资的重要基地。半个世纪以来,学校立足山西、面向全国,坚持育人为本、崇尚学术的办学理念,坚持教师教育特色、地方特色和综合化发展战略,现已建立起学士一硕士一博士完整的高水平人才培养体系,为山西及全国培养了20万以教师为主的各类人才,被誉为山西省"教师的摇篮"。学校现有全日制在校研究生、本科生21000余人,教职员工近2000人;有一支以享受国务院特殊津贴专家、新世纪百千万人才工程人才、教育部新世纪优秀人 相似文献
20.
李酉亭 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
我校教育科学研究所于1983年正式成立。现有中高级科研人员20人,其中副教授、副研究员7人。所长恽昭世是上海市教育学会理事、上海市课程教材改革委员会委员、上海市创造教育研究会副会长,具体负责上海师大“中小学教育体系整体改革实验”。她的“现代课程论”研究在全国颇有影响。副所长吴立岗 相似文献