八进制七段显示译码器设计

八进制七段显示译码器设计，是电子类中、高职学生学习《数字电路技术》进行课程设计的一个非常好的课题．本文从设计方法、设计技巧、电路连接方法及注意事项等方面，作较为详实的叙述．     

EDA教学中译码器与显示接口电路的设计

本文利用QuartusⅡ集成开发环境来完成译码器、LCD、流水灯等电路的设计,以FPGA实验开发板为运行载体, FPGA开发板FA280核心器件为Altera CycloneⅡ系列的EP2C8Q208,通过开发板上的USB Blaster将程序下载到开发板,实现VHDL硬件语言设计的译码器、LCD及数码管显示接口电路的运行显示。     

对BCD码-十进制译码器74LS145的思考与应用探究

因数字电路BCD码-十进制译码器芯片74LS145内部逻辑电路图不够清楚,很多参考资料都没有明确说明其输出级4输入与非门是OC门,导致初学者应用时容易出错。本文结合教学工作中遇到的实际问题,进行了思考和研究,给出了具体的实验改进电路,供同行参考。     

利用可编逻辑阵列设计七段译码器

应用可编逻辑阵列的思想扣方法来设计七段译码显示器，通过严密的逻辑推导扣计算，得出组合逻辑表达式，深化了对可编逻辑的认识，并总结了PLA结构的一般化简原则．     

基于MAXPLUSⅡ环境下的七段译码器设计

该文介绍了基于Altera公司在Windows环境下开发的EDA软件工具MAXPLUSⅡ的七段译码器的设计,对使用到的一些EDA关键技术进行了分析和探讨。     

基于SystemView的HDB3码译码器实验设计

HDB3码是通信原理课程教学中重点学习的一种数字基带传输码.根据HDB3的译码原理设计了译码器实现电路,并在SystemView平台上构建了仿真实验系统.结果表明,该译码器设计正确,电路实现较为简便,可用于通信原理教学的课堂演示和设计性实验等.     

PLC数码管显示实验教学研究与探讨

PLC原理及应用实验课是学生学习PLC编程设计、训练硬件连接能力的一个重要环节,抓好这一环节,对学生后续深入学习更高层次的PLC技术打下坚实的基础。利用PLC原理与应用实验教学中一个实例,对其教学方案的设计、模块布局、编程方法等进行剖析,来阐述如何设置出一个好的实验,使学生在编程方面得到很好训练。     

二进制译码器的级联分析及研究

将多片74LS138单片集成3线—8线译码器级联构成不同的译码器,能够灵活、有效地扩大译码器的使用范围.不同的74LS138进行级联时,任何时候只允许一个译码器工作,译码器的工作状态由其选通控制端决定.     

鉴监测控系统的LED显示电路研制

本文介绍李俊华一种鉴监测控系统的LED显示电路,具体分析了其工作原理,举例说明了该电路在医学,工程上的应用,并对该电路作了进一步的改进与扩展。     

关于编码器、译码器实验的综合性设计

结合编码器和译码器互逆的功能,改变了传统编码器和译码器独立实验,设计了一个具有趣味性和实用性的综合性实验,该实验可同时进行编码器和译码器实验.     

低成本实现PLC数据的LED动态显示技术

该文论述了利用PLC(可编程控制器)少量的输入输出点数加以简洁的外围数字辅助电路(低成本),实现对PLC中的数据以十进制的形式进行动态显示输出,并给出了此方案的软、硬件技术。     

译码器和数据分配器的功能测试

本文简述了一个电路进行译码器和数据分配器功能测试的原理。     

编码器解码器设计模型

对数字化后的信息进行编码和解码,是计算机对信息进行处理的最基本方式;面对巨大信息量的处理,需要有快速高效的编解码方法,本文给出了一种顺序、累进和无损操作模式的编解码器模型。     

一种基于多级LSTM解码器的细粒度图像描述方法

现有图像描述方法常见训练对象为单一的句子解码器,造成生成的描述内容在长距离依赖上效果不显著,描述细节质量不高,从而不能真实、完整地表征图像全局关系。针对该问题,设计一种基于多层LSTM解码机制的图像描述方法。该方法由多个LSTM解码器组成,其中每一个解码器均基于前一级输出进行工作,从而生成越来越精细的描述内容。在MS-COCO 测试集中,该方法的BLEU-1和CIDEr分别可达到0.753与1.090,明显优于单一解码器结构模型。实验结果表明,生成的模型表现出更精细的图像描述。     

信息显示与光电技术特色专业建设的探索与实践

介绍了信息显示与光电技术产业发展和人才需求现状,从课程建设、师资条件建设、教学条件建设三方面阐述了信息显示与光电技术特色专业建设,建立了以平板显示器件为核心,覆盖材料、系统的课程体系、师资力量和教材体系以及以平板显示器件工艺为核心实验平台的实验教学体系。     

平板显示技术实验平台的建设

针对信息显示技术专业的特点,建立了平板显示技术的核心——薄膜晶体管的工艺实验,并且以薄膜晶体管工艺为主线,分模块建立了平板显示技术实验平台,开设了从显示技术基础到显示系统的实验系列.平板显示技术工艺实验平台在教学与科研、基础与创新、教师与学生之间建立起了一座桥梁.     

一种简单实用的LCD数显温度计

文章介绍了一种基于半导体集成温度传感器和液晶显示器的数字温度计。对笔段式液晶显示器的驱动与使用进行了介绍,并对该温度计的电路构成、工作原理、校准方法等也作了详细分析。     

粤东高校篮球运动员个性特征与赛中表现评价的相关研究

通过对粤东高校男子篮球赛中8支队运动员个性特征和赛中表现的测试评价，结果表明：粤东高校不同水平层次的运动员个性特点存在一定程度的差异，除恃强性有显著差异外，其余差异不显著；场上不同位置的运动员的F、G因素有显著差异，且存在其个性特点与该位置要求不相符的情况；在篮球运动的良好个性特征方面运动员与国家男篮运动员差距较大；某些人格因素与教练评价有显著的相关性．建议教练员要重视对运动员的心理选材，应不断完善、提高运动员的人格心理素质，以适应篮球运动发展的需要．