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分析高职会计技能大赛赛项设计特点、影响广西高职会计技能选拔赛比赛成绩的因素,思考广西高职会计教学改革的途径。 相似文献
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5月6日至7日,由自治区农业厅、自治区教育厅联合主办,广西农业职业技术学院承办的2011年全国职业院校技能大赛农业技能大赛广西选拔赛在广西农业职业技术学院举行。来自全区的15所高职、中职院校的代表队共42名选手参加了比赛。经过两天紧张激烈的角逐,七个比赛项目共决出一等奖7个,二等奖6个,三等奖6个,优秀指导老师奖19个。 相似文献
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赵炎 《四川职业技术学院学报》2012,22(5):73-75
近年来,高职技能大赛开展得如火如荼,从国家到省市,再到学校,各类技能大赛为广大高职师生提供了广阔的自我展示和检验的平台。对于高职教师来说,通过参加技能大赛或者组织学生参加技能大赛,对自我的专业发展有着积极的推动作用,有助于自我的进步和提升。本文将着重分析高职技能大赛对教师专业发展的影响,唤起广大教师对高职技能大赛的重视。 相似文献
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齐亚红 《天津成人高等学校联合学报》2014,(7):35-37
高职教育的根本任务是为了培养高素质应用型技能人才,高职大赛对锻炼学生技能,提高学生素质有着重要意义。自2008年教育部开始主办全国职业院校技能大赛区开始,高职大赛给整个高职教育都产生了广泛而重要的影响。本文就高职大赛文化建设进行了探讨,为更好的发挥高职大赛的作用,促进高职大赛良性发展有一定的意义。 相似文献
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徐海枝 《南宁职业技术学院学报》2014,(5):45-47
高职技能大赛是推动高职教育教学改革的重要举措。然而,由于高职技能大赛未能与课程教学有效衔接融合,导致高职技能大赛削弱了应有的价值与意义。要真正实现技能大赛助推高职专业人才培养和课程教学质量的整体提高,可以从专业教师全员参与、制订赛教衔接的人才培养方案、实施与大赛内容融合的课程教学、搭建技能大赛反馈和研讨平台等方面寻找有效措施。 相似文献
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职业技能大赛是新时期职业教育改革与发展的重要助推器,是实践教学工作的重要检验平台。广西职业技术学院通过多年举办职业技能大赛实践,探讨高职院校举办职业技能大赛的管理运行机制、特色与成效,并对职业技能大赛工作进行反思,提出从运行机制和品牌打造等方面进一步完善技能大赛工作。 相似文献
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王伟 《西北成人教育学报》2011,(6):19-20
职业学校技能大赛是我国职业教育制度的一项重大创新,技能大赛在五年制高职校发展中起到了一定的积极作用。通过分析五年制高职校技能大赛中存在的问题,提出了解决五年制高职校技能大赛中问题的对策。 相似文献
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齐亚红 《天津职业院校联合学报》2013,(12):93-95
高职教育的根本任务是为了培养高素质应用型技能人才,高职大赛对锻炼学生技能,提高学生素质有着重要意义。自2008年教育部开始主办全国职业院校技能大赛区开始,高职大赛给整个高职教育都产生了广泛而重要的影响。本文就高职大赛文化建设进行了探讨。 相似文献
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简要介绍全国职业院校技能大赛分赛项高职英语口语大赛,分析大赛的题型设计,并提出英语口语技能大赛背景下高职英语教学改革的措施。 相似文献
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简要介绍全国职业院校技能大赛分赛项高职英语口语大赛,分析大赛的题型设计,并提出英语口语技能大赛背景下高职英语教学改革的措施。 相似文献
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近年来,高职的“技能大赛”成为社会关注的焦点,在技能大赛中脱颖而出的学生正成为高职教育成功的象征。然而,纵观“技能大赛”的比赛项目,几乎找不到文科生比拼技能的平台。而这只是高职文科处于高职教育尴尬地位的缩影。 相似文献
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近年来,高职的“技能大赛”成为社会关注的焦点,在技能大赛中脱颖而出的学生正成为高职教育成功的象征.然而,纵观“技能大赛”的比赛项目,几乎找不到文科生比拼技能的平台.而这只是高职文科处于高职教育尴尬地位的缩影. 相似文献
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谈2008年全国职业院校技能大赛专业特色和价值内涵 总被引:3,自引:0,他引:3
吕景泉 《天津职业院校联合学报》2009,11(1)
通过对2008年全国职业院校技能大赛高职组竞赛项目的赛项特色和功能价值的分析,总结了技能大赛高职组的四个方面特色,阐述了技能大赛的四种价值,分析了技能大赛对于推动中国特色职业教育教学改革的理论和现实意义. 相似文献
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“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”的理念已成为职教行业和社会的共识.作为全国职业院校技能大赛项目之一的英语口语技能大赛,势必指导和影响着高职英语教学.文章针对英语口语技能大赛的参赛情况及目前高职英语教学的现状,提出了推动高职英语教学改革的策略,做到“以赛促练、以练促改”. 相似文献
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日前,2014年全国铁路职业院校铁道信号专业学生技能竞赛在广西举办。来自全国17所铁路院校18支参赛队分别参加了中高职组比赛的角逐。陕西铁路工程职业技术学院代表队以总分第一名的成绩荣获本届大赛高职组一等奖,充分展示了该院信号专业学生精湛的铁路信号设备维护关键技能和良好的职业素养。 相似文献
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通过高职高专英语技能大赛目标和关键能力内涵进行对比,寻求两者培养高职学生的契合点,进而得出高职英语技能大赛有助于促进高职学生关键能力培养的结论.最后,从高职英语技能大赛的视角出发,以赛促学,构建高职英语教学新模式,以期促进学生英语职业技能与关键能力的共同发展. 相似文献