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例谈语文高效课堂教学细节的优化策略 总被引:1,自引:0,他引:1
随着基础教育课程改革的深入发展和现代语文教学思想的日益深入人心,目前各地语文教学呈现出一片流派纷呈、生动活泼的喜人局面,同时也出现了不少看似理念先进、开放灵活,实则低效浮躁、且无助于学生语文素养和能力的全面提升、阻碍课堂教学目标有效实现的教学细节.通过剖析常见的一些语文课堂教学细节实例,可以从操作层面探究高效语文课堂教学的路径与优化策略,以推进语文教学改革的深入发展. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(21)
<正>"细节决定成败",语文课堂教学因细节而打动人心,因细节而充满魅力。语文教学中要精心地进行课堂设计,通过恰当地运用细节,在课堂上展示一个个丰富多彩且生动有趣的语文,让学生亲近语文、理解语文、感悟语文,真正让学生感受语文的魅力。教学细节,就是教学过程中的一些富有教育价值的细小环节和情节。在语文教学中,教师要精心生成教学细节,把握教学细节,让我们的语文课堂丰富精彩。一、精心预设细节,达成学习目标古人说:"凡事预则立,不预则废。"教师在课前应 相似文献
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沈咪君 《宁波教育学院学报》2010,12(5):112-114
在当前语文课堂教学中,依旧存在着课堂教学效益低下的状况,而精细化教学是提升语文课堂教学效益的有效手段。精细化课堂教学要求语文教师能回归文本,精心设计教学目标,精当安排方法措施,关注文本细节和课堂细节,增强语文教学的效力和魅力。 相似文献
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随着新课程改革的深入,"语文教学有效促进学生发展"已成为广大小学语文教师的共识。语文课堂教学要有效,在教育一线的教师就要具有正确的教学理念,在语文课堂上运用恰当的策略与方法,课后深入反思,从而提高语文课堂教学效率。 相似文献
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语文课堂教学细节是外显的教学行为的最小单位,表现为多样的形式和复杂的结构,形成于特定的教学情境中,具有独立教学价值的意义.它在语文课堂教学中的作用表现为:它使语文的教学现场从静态转变为动态,使语文教学过程具有独特性.优秀的语文课堂品质就是由教学细节打造出来的. 相似文献
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教学后的深入探索是提高语文课堂教学效率的有效策略,教学后的深入反思是推进小学语文课堂教学改革,促进小学语文教师专业发展的有效途径。因此,小学语文课堂教学要重视反思,学会反思,落实反思。下面我就以一次四年级语文抽测试卷分析为例,来阐述反思是如何引领小学语文教 相似文献
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教育是由一个个细节构成的,语文课堂教学细节看似平常,平常中蕴含教师的智慧,看似简单,简单中孕育语文的深刻。构建充满魅力的语文教学,必须抓住细节,突出"生命关怀"、把握教材和"动态生成"的细节。抓住了细节,就抓住了问题的关键,只有抓住了细节,才能让学生学好语文,热爱语文,提高语文教学实效,让初中语文课堂教学变得更美丽,更迷人。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
随着新课程改革的逐步深入发展,小学语文教学得到了人们的普遍重视,而学好小学语文,可以提高学生的思维能力,激发学生的兴趣,促进全民族素质的发展,所以,小学语文课堂教学具有十分重要的地位。主要论述了在小学语文教学中,如何优化语文课堂教学,构建高效语文课堂,以促进素质教育的实现。 相似文献
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在新课改的深入发展下,小学语文课堂教学逐渐显示出自己教育教学存在的不足,为了更好的实现小学语文教学,需要教师采用多种方式提升小学语文课堂趣味性,进而增强学生对语文学习的兴趣,提高小学语文综合素养。 相似文献
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自从开展新课程教学改革以来,我们在不断摸索符合学生,符合语文教学发展,符合社会进步要求的语文教学手段和方式,应该说,伴随着语文教学改革的深入,语文教学研究走过了这样一条探索之路:即由原先的"低效语文课堂"向"有效语文课堂"转变,由"有效语文课堂"提升到了"高效语文课堂"。那么,小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才能达到最有效的课堂教学方式?下面,笔者就结合工作实践谈谈自己的看法。一、教学目标把握要准确教学目标的定位就跟打篮球一样,篮 相似文献
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正在新课程改革的深入发展下,素质教育的理念已经普及,小学语文课堂教学的模式也在不断创新。课堂教学是小学语文教学的中心,语文教学效果主要依靠课堂上的教学方法。互动教学是当前小学语文课堂的重要教学方法。教师和学生的互动可以调动学生的积极性,营造良好的学习氛围。特别是在小学语文课堂,互动教学能够充分挖掘每个学生的语言功能,丰富学生的人文情感,实现语文教学的目标。因此,对小学语文课堂互动教学进行研究能有效提高语文教学的效果,体现小学语文的素质教 相似文献
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赵秀文 《语数外学习(初中版)》2014,(3):39-39
正随着新课程改革的深入,语文课堂教学的有效性日益引起大家的重视。如何将新课程的理念真正用到初中语文课堂教学中,如何更好地促进学生的语言发展,真正提升学生的语文素养呢?在多年的初中语文教学实践工作中,笔者注重从以下几个方面着手,提高语文课堂教学的有效性。一、明确课堂教学的方向语文是一门综合性、实践性较强的课程,是工具性和人文性的统一。一位专家说过:"语文教学的效率问题表现在教学上,而根子往往在对语文的准确、深入的理解上。"语文课堂,必须 相似文献