“十二五”规划：现代校园路在何方？

分析＂十一五＂期间的一组数据,可以发现,＂十一五＂期间,大家关注的是基础设施建设,需要解决资源与应用的＂有无＂问题,而在＂十二五＂,更加看重应用。     

南方医科大学教育信息化建设与发展

本文主要介绍了南方医科大学教育信息化的建设与发展,特别是"十五"期间学校在网络环境的建设、优质教材的开发、精品课程建设、教改课题的研究等方面所取得的成果。同时介绍了"十一五"期间学校开展的主要工作。     

大力发展教育信息化全面推进首都教育现代化

教育信息化既是教育现代化的重要内容和主要标志,也是实现教育现代化的重要手段。北京市在推进教育信息化建设中,通过政策倾斜和经费投入,使全市中小学信息化在基础设施建设、普及信息技术教育、运用信息技术提高教育质量和管理水平等方面得到了快速发展。本文介绍了北京市"十五"期间在设施建设、管理机制、资源建设、教学应用等方面的具体经验,并展望"十一五"期间北京市在信息化建设方面的思路转变。     

校园风采

沪上四所中职校被命名为上海市艺术教育特色学校在2007年开展"十一五"期间第一轮上海市艺术教育特色学校创建工作的基础上,2010年12月上海市教委组织开展了"十一五"期间上海市艺术教育特色学校第二轮评选工作。经市评审组评审,专家认定和公示,上海市50所中小学(含中等职业学校)被命名为2010年度上海市艺术教育特色学校。震旦中专与交通学校、西南工程学校、电力工业学校等4所中职校被上海市教     

理论促发展 实践求创新

"十一五"期间,我市认真贯彻《辽宁省教育厅关于"十一五"期间中小学、幼儿园教师培训工作的指导意见》等文件精神,以科学发展观统领师训工作,以健全管理体系为保障,以基础教育课程改革为依托,以提高研训工作质量、加强教师队伍建设、促进专业化发展为重点,以全面提高素质教育质量为目标,坚持"科学化、实效化、专业化、信息化"的     

依托学科优势 探索多模式发展

介绍了北京大学在"十一五"期间实验教学示范中心建设过程中取得的成效,从实验教学理念、教学体系建设等方面总结了建设经验并对未来的发展进行展望。     

强化技术创新体系建设 实施大成果攻关战略

科技部最近发布了《国家高新技术产业化及环境建设(火炬)"十一五"发展纲要》和《国家高新技术产业开发区"十一五"发展规划纲要》,两个纲要更加强调自主创新,更加强调环境建设,更加强调发展质量。"十一五"是我国经济社会发展的关键时期,也是全面贯彻科学发展观、构建和谐社会、建设创新型国家的重要战略机遇期。"科技创新,提审经济竞争力"无疑是"十一五"期间重要议题内容,为此,本刊就"如何增强科技自主创新潜力"的话题分别与地方省科技厅就此话题进行了探讨。     

试论"十一五"期间高职教育加强内涵建设的关键

"十一五"期间高职院校内涵建设的关键集中体现在专业建设和管理建设两个方面。阐述了专业建设和管理建设的内容、任务、趋势与建设思路。     

中国教育技术协会关于举办“十一五”全国教育影视优秀作品大赛的通知

<正>教技协(2010)05号为展示、交流"十一五"期间全国创作的教育影视作品,进一步促进制作水平的提高和在教学中的应用,我会将于2010年举行"十一五"全国教育影视优秀作品大赛。现将有关事项通知如下:     

"十一五"职教学科规划课题研究的突破、特点及存在的问题

文章通过调查一批职教科研机构和学科专家,总结了"十一五"期间职教科研的重大突破和进展,分析了"十一五"期间职教科研的主要特点以及存在的主要问题.     

“十一五”时期辽宁省大学生体质健康比较研究

应用文献资料法、数理统计法等,揭示"十一五"期间辽宁省大学生体质健康的优势与不足,旨在为制定干予对策提供科学依据.     

“十一五”期间成人教育科学研究的突出成果

"十一五"期间,我国成人教育科学研究得到了进一步繁荣和发展,取得了一系列新成果。文章依据"十一五"期间的成人教育论文与著作,对成人教育科学研究的突出成果进行述评。     

深化内涵建设,打造特色品牌——呼伦贝尔市高级技工学校国家示范校项目建设纪实

正全国中职示范校项目建设学校总计1000所,分三批建设。我校为第三批项目建设学校之一。实施中职示范校项目建设前,学校在全区技工教育领域一直发挥着示范引领作用。学校于1983年在全区率先尝试"校企联合委托代培"模式;1985年首次实行毕业生"应知"、"应会"双考方案;1989年建立校内实习工厂;1990年在全区率先实行毕业生"双证书"制;"八五"期间率先制定实施"双师型"师资培训规划;"九五"期间率先实现理论与实习1:1比例教学;"十五"期间率先推行理实"一体化"教学模式;"十一五"期间开展校内外工学结合的生产实习教学。     

中国教育技术协会首届“十一五”全国教育影视优秀作品大赛评选结果

<正>为展示、交流"十一五"期间全国创作的教育影视作品,进一步促进制作水平的提高和在教学中的应用,我会于2010年3月至6月组织开展了首届"十一五"全国教育影视优秀作品大赛。在此次大赛中,我会收到了来自全国多个省市教育局、电教馆、     

中高职示范建设齐推进

职业教育示范性院校建设计划是国家"十一五"期间实施的职业教育基础能力建设工程中的重大项目.在"十一五"收官、"十二五"开局之际,这项工作又有重大进展.2010年末,"国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校立项建设单位确定;2011年初,"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"第一批立项建设学校产生,这些工作标志着中高职示范建设进入共同推进阶段,职业教育基础能力建设迎来新的发展时期.     

以科学发展观指导社会主义新农村建设

社会主义新农村建设是"十一五"期间中央对"三农"问题的重大决策,具有深刻的历史背景:一是当前我国全面建设小康社会的重点难点在农村,建设社会主义新农村是解决"三农"问题的重要途径。二是我国二元社会结构的弊端不断凸现,使贫穷落后的乡村与现代文明的城镇处于     

天津电大发展的基本情况与今后工作的若干思考

一、"十一五"期间的工作思路 "十一五"期间,天津电大确立了"三步走"总体发展战略、四大战略举措、五项战略任务和九大建设工程,即"三四五九"的基本工作思路,主要内容是:     

利用校友录促进家园双方有效沟通的研究

为了加强学前师资队伍建设,"十一五"期间,北京市建立了学前教育教师培养工作室制度,为一线园长和教师提供有效的支持和指导。"十二五"期间又启动了第二批工作室,其中信息化应用工作室就设在北京市棉花胡同幼儿园,由李建丽园长任主持人,负责制定年度培养计划,建立工作室成员的成长档案。工作室成员每年要上交1篇工作总结和1篇高质量论文。以下就是4篇工作室成员的优秀论文。     

“教海探航”的“连云港现象”解读

连云港市地处江苏省北部,属于经济欠发达地区。"十一五"以前,教育科研基础较为薄弱。"十一五"期间,通过实践,连云港"低重心、小步走、广参与"的教育科研特色逐步形成,特别是在江苏省教育厅主办(江苏教育报刊总社具体组织)的小学青年教师"教海探航"征文活动中,近年来出现了"连云港现象",竞赛成绩高居全省首位。     

吉林省教育厅副厅长战高峰在2011年全省电化教育馆馆长工作会议上的讲话

(2011年3月11日)一、总结经验,做好工作今年是"十二五"的开局之年,也是落实国家和省的教育发展纲要的第一年,"十一五"期间我们做了大量工作,应该说这些工作对于推进全省现代教育技术应用、促进基础教育课程改革、教育教学数字化资源建设、