初中英语阅读教学多样性与灵活性探析

初中英语阅读文本词汇量相对大、语法知识多及超纲词汇的出现,使初中生学习、理解英语难度加大。研究认为,应运用多样性的体裁与阅读方法、灵活性教法和教学任务,在激发和培育学生学习兴趣的基础上,培养学生的阅读兴趣、阅读能力以推动学生自觉学习。     

论英语教学的多样性和灵活性在英语教学和英语学习中的作用

本文就英语教学的多样性（variety）灵活性（flexibility）在英语教学和学习中的作用做一一讨论,以阐述他们在英语教学和学习中的作用及重要性,使英语教学能在多变和灵活的氛围中更能满足学生学习英语的需求,增强学生学习英语的兴趣,激发学生学习英语的热情,培养他们正确学习动机,提高他们运用英语的能力。     

增加多样性和灵活性

中国的开放型金融市场还处于起步阶段．与世界金融市场尤其是相当成熟的美国金融市场相比．还有很大差距。在市场全球化日益成为一种趋势的情况下，中国的金融市场显然需要尽快与国际接轨。在这个金融走向世界的过程中．中国需要大量经过专业培训和了解发达国家金融市场运作的专业人才。     

民族地区职业教育要体现灵活性

由国家民委和教育部联合召开的全国民族地区职业教育经验交流会11月21日在桂林开幕，国家民委副主任吴仕民在会上指出，当前贯彻落实全国职业教育工作会议精神，民族地区要在深化认识上下工夫，民族地区发展职业教育更为重要，更为紧迫；     

在语文教学中体现教学艺术的灵活性

教学是一门技术,更是一门艺术.在教学中要做到因人施教、因材施教,就离不开教学艺术.活是艺术的生命,只有在灵活备课基础上,采用灵活的教学方法,辅以灵活的教学语言,才能使语文课"神采飞扬".     

德育应体现时代性

新课程的培养目标指出,课程改革应体现时代要求,要使学生具有时代性,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统。教育的根本功能是促进人的成长与发展,努力使每个学生成为志向高远、人格健全,基础扎实、特长明显,勇于创新、善于实践的有用之才。要针对不同年龄学生的特点,及时充实和调整德育内容,让小学生在社会公德教育中形成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的道德情感。学校的一切工作,最终都是为了促进人的发展,为人的发展服务。社会主义改革开放和现代化建设,为青少年的成长提供了广…     

探索英汉翻译的精确性和灵活性

翻译是语言的基本功能之一,是把一种语言文字的意义用另一种语言文字表达出来的过程,是一项对语言进行操作的工作.在某种意义上说,它是一门集创作性、科学性于一体的语言艺术.它要求译员充分掌握灵活选词、直译与意译等翻译技巧,力求译文精确、简洁、生动、传情、文雅.     

赋予应用写作教学生动性和灵活性

应用写作能力是高职学生素质能力结构中的重要元素,为达到使学生牢固掌握应用文写作技能的教学目的,需要教师从教法上进行突破。本文结合应用文体的特点从教学的方法上进行了分析和探讨。     

语文教学的灵活性和自主性

语文是综合性,实践性很强的一门课。语文综合性学习是语文     

语文课堂教学中的灵活性

教师教学方法的多样性与灵活性会直接关系到课堂教学的成与败,是教师和学生间确立强有力的关键所在。所以,教师要善于寻找日新月异的教学点,在具体的教学范围内大胆取舍,选择灵活多样的教学方法,才能将课文中所蕴含的东西讲透彻,才能激发学生的学习激情,才能促成学生学习的主动性与创造性。     

口语教学的灵活性

口语课本应是学生最喜欢的课程,但却让大部分教师深感不安,原因在于课堂上难以把握、抓住学生的热情。呆板、缺乏灵活的教学方式是课堂的大忌。力求让口语课堂具有知识性、趣味性是教师的共同目标。     

论科技英语翻译的灵活性和准确性

21世纪是一个高度信息化和国际化的时代。科技的迅速发展,国际间的交流也越来越多。科技英语翻译就成了一个最主要的部分。本文从科技英语翻译对译者的要求,科技英语翻译的灵活性以及科技英语翻译的准确性这三个方面开始论述,我们要如何对待科技英语翻译这个行业。本文除了提供了一些英语语言方面的例子,还提供了一些事实依据。     

培养创造性思维的流畅性和灵活性

创造性思维的流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。创造性思维的灵活性是指思维的灵活、多变,其思路能及时转换和变通。主要表现在:第一,思维的主体性。能从多方位、多角度、多侧面去思考问题,寻求问题的答案。第二,思路的变通性。当某一思路行不通时,能及时放弃旧的思路,转向新的思路。第三,方法的的多样性。不仅善于采取多种方法解决问题,而且能主动放弃无效的方法而采取新的方法。1.在复杂的事物中找共性英语教学中常采用“一句多译”、“一句多型”的教学策略。如有些语言含义单一,但可以用不同句型表达;有些语言表达句型虽然不…     

初中生物作业设计要体现多样性

在实际教学中,教师能够通过作业有效帮助学生提高对知识的掌握能力。生物作为初中阶段的一门重要基础学科,教师合理地为学生布置作业显然非常必要。本文结合当前初中生物教学的基本情况,对生物作业布置中所存在的实际问题深入分析,并提出几点可供参考的改进措施,共同探讨如何全面促进我国初中生物教学质量的有效提高,使学生学习效率得到提升。     

打造初中英语灵活性课堂

对学生来说,初中英语是其英语学习中的一个重要阶段,这个阶段将会对学生以后的英语学习和发展打下良好的基础。所以,采取什么样的有效方法来提高初中英语教学水平,是每位初中英语教师一直在研究和探讨的问题。在此基础上,针对初中英语的灵活性教学进行阐述,以期可以发挥该教学方式的重要作用,为初中英语教师提供一些参考。     

德育内容应体现真善美

王国维在《论教育之宗旨》一文中说:“完全之人物,不可不备真善美之三德。”而德育的根本目标就是培养“完全之人物”,所以“真善美之三德”是德育内容应有之义。“真”是人的“知力之理想”,是客观世界的运动、变化、发展中所表现出来的规律性,是“善”和“美”的必要前提条件。掌握了“真”,才能实现“善”,认识了“必然”,才能获得“自由”,从而开出了人类的创造之花——美;“善”是人的“感情之理想”,是对历史的正当性、价值取向的正值性的见解,是德育质的规定性;“美”是人的“意志之理想”,是人的本质力量的感性显现,是真和善的和谐…     

幼儿教学课程的灵活性和创造性探索

幼儿教学是我们教育事业的开端,关乎整个民族未来的的重要教育阶段。因此,幼儿教育我们必须提升其高度,重视其发展程度,积极稳妥的推进幼儿教育事业的发展,打好教育事业的根基。然而,幼儿教学对于幼儿教学的课程设置,幼儿教学的教学方式等相关问题有更高的要求,笔者经过进一步的研究与探索,寻求到一种更加有利于幼儿成长,同时又贯穿于教育启蒙特点的幼儿教学模式。     

谈高校外事工作中的灵活性

外事工作是一项政策性、原则性极强的工作。然而在实际国际交流中,我们面临的却是一个多样性、变化性的外事环境。比如,我们所接待的许多外宾,他们来自不同的国度,所持的政治观点、宗教信仰、文化背景与生活习惯也各不相同,这就给我们的外事接待工作提出了很高的要求。笔者根据多年来的外事工作实践以及在国外的生活经验,谈谈在严肃的外事工作中怎样把握好灵活性这一问题。我们在美国、日本、韩国、俄罗斯、英国等国家都有友好学校和友好组织。这些国家不但所处的地理位置迥异,而且它们的文化背景、政策观点、经济状况也非常不同。如…