发挥情感因素在英语教学中的积极作用

在教学过程中，非智力因素对教学效果有着很大程度的影响。在英语课堂上，如果能够使学生的情感因素得到积极的发挥，教学效果就能够得到大幅度提高。在近几年的英语教学工作中，我在挖掘学生智力因素的同时，有意识地调动学生的情感因素，在教学效果上略有突破。１．激发学习热情，发挥情感的动力作用（１）我为了让学生牢记单词的读音和拼写，让他们每两人一组进行比赛，一个人面对黑板，念出黑板上单词的拼写，一个人背对黑板，根据同伴的拼写发出读音，能发出正确读音多者获胜。（２）针对不同成绩的学生树立不同的榜样。我常把学生身边…     

确定化合物化学式的几种常见方法

表示物质组成的化学式，在新教材（科学出版社）中内容只有一节，主要学习的是根据化合价写出化合物的化学式，而学生在做练习时会遇到其它的确定化合物化学式的方法，我根据多年的教学，将确定化合物化学式的方法归类为以下几点：     

根据化学式计算的基本思路

一、基本思路要根据化学式进行有关计算，就必须首先搞清楚化学式在量的方面的基本涵义。一般地，化学式在量的方面有如下涵义：（1）表示组成物质的各元素的质量比；（2）表示组成物质的各元素的百分含量及百分含量比；（3）表示组成物质的各元素原子个数比；（4）表示组成物质的各元素的原子量及物质的式量。根据化学式在量的方面的涵义，我们可得到三个基本关系式（以化学式ABy为例，A、B元素的原子量分别为a、b）：（1）化合物中某元素的百分含量一化学式中某元素的原子个数／原子量化合物的式量即A元素的百分含量tA％）一一一一一一…     

一个验证"大气压存在"实验的改进

实验教学与仪器－２００２－０６九年义务教育初中物理第一册P１６２（人教版）中有一个简易的验证大气压存在的小实验（如图１所示）。但在教学过程中，有很多学生对该实验提出质疑，认为纸片没有掉下来是因为纸片被水粘住了。为此，本人对该实验作如下改进：a．在一只硬质塑料茶杯底钻一个直径为１～２mm的小孔；b．用右手握住茶杯（食指按住小孔），在杯中装满水；c．用光滑的硬纸片盖住杯口，再用左手压住硬纸片把杯子倒过来，松开左手，发现硬纸片不会掉下来（如图２所示）；d．若松开压住小孔的食指，硬纸片和水都会掉下来。经过改进…     

化学式教案

教学目的1．理解化学式概念及涵义2．掌握一些物质的化学式的写法和读法,理解化学式前和化学式中有关数字的不同意义．3．通过化学式的学习,进一步认识元素与原子、单质和化合物的联系和区别．【教学重点］化学式的写法、读法;化学式表示的意义胆学难点］化学式书写的规律【教学方法］启发、归纳、讲练结合【教学主线］引入一一十定义一书写、意义一范围【教学过固复习提问：（投影题目）1．书写下列元素的元素符号并分类（指出金属、非金属、稀有气体）（教师口述元素名称,请三名学生在黑板上完成）H、O、N、C、P、S、F、St、He、N…     

化学式、化合价的有关知识总结

【知识要点梳理】 一、化学式 1．化学式定义：用元素符号来表示物质组成的式子叫化学式，注意：化学式是先通过实验（定性、走量分析）测定物质的组成，然后计算出来的，每种纯净物都有固定的组成，所以一种物质只有一个化学式。[第一段]     

利用通式─—M_xN_y推断二元化合物的化学式

由两种元素组成的化合物统称为二元化合物。由一种元素（或原子团）与一种原子团组成的化合物，也可以看作二元化合物。通过下面的例题，可帮助同学们掌握利用通式——MxN。求解二元化合物的化学式的方法。一、根据化合价推断化学式例1已知铝元素为十3价，氧元素为一2价。请写出铝的氧化物的化学式。解没错的氧化物的化学式为AI刀。。根据化合物中元素化合价的代数和为零，可得：（＋3）X＋（－2）y一0二：y一2：3铝的氧化物的化学式为AI。O。。例2已知钾元素显十1价，硫酸根显一2价。写出硫酸钾的化学式。解设硫酸钾的化学式为民（SO入…     

关于颁发《中国地名汉语拼音字母拼写规则（汉语地名部分）》的通知

现将《中国地名汉语拼音字母拼写规则（汉语地名部分）》发给你们，望遵照执行。凡过去关于汉语地名的汉语拼音字母拼写规定与此规则相矛盾的，均以此规则为准。 中国地名汉语拼音字母拼写规则（汉语地名部分）     

化学式归类解析

1、根据元素质量比判断化学式 例1 在某氮的氧化物中，氮元素与氧元素的质量比为7：16，该氧化物的化学式为（ ）     

中考微粒图示题考什么

1．考查生成物的化学式 例 （2005年昆明）如图所示，每两个甲分子与一个乙分子反应可恰好生成两个丙分子（已知甲、乙、丙三者均为不同的纯净物），丙物质的化学式为（ ）。     

根据化学式计算的基本类型与解题思路

化学式反映了物质的质和量两方面的意义。量方面的含意是根据化学式计算的依据。有关计算主要有以下基本类型：一、计算物质的式量计算物质的式量是全部有关化学式、化学方程式计算的基础，应做到准确。例1计算硫酸铵的式量。解题思路解题关键是正确理解式量的定义、化学式中各符号和数学的意义。计算式量的依据是化学式，因此，应该首先写出正确的化学式．然后再求化学式里所有原子的原子量总和。解硫酸铵的化学式是（NH4）2S）4。（NH4）SO4的式量为：（14XI＋1／4）XZ＋32＊I牛16X4一132二、计算组成物质的各元素的质量比例2计算硫…     

关于高考英语单词拼写题

带高三年级学生的时候,我发现自己的学生每天都在辛苦地记单词,但单词拼写题仍失分率极高。实话说,单词拼写题考的大多都是学生非常熟悉的单词。所以我认为这个题型学生得分率低的原因其实不是学生拼写不出单词,问题主要在于学生看到汉语提示不能及时想起、推测不出该选哪个单词,或者写出了单词却用错了形式。下面我来谈谈关于高考英语单词拼写题（共10小题）的命题特点和做题时应该注意的技巧。     

怎样找音节中的韵母

怎样找音节中的韵母王济国（安福县浒矿小学）新编义务教育五年制小学语文第一册汉语拼音的教学，要求学生掌握２３个声母（包括Ｙ、Ｗ），２４个韵母（包括ｅｒ），１６个整体认读音节，以及声母和韵母组成音节的拼读、拼写方法。但是，现在的学生在学完这部分内容后，一...     

“圆的认识”教学设计

一、揭题 1.教师出示写有“圆”字的圆形纸片。提问：这张纸是——（圆形的）？教师将这张圆形纸片贴在黑板上，作为课题。2.请学生举例：你在哪里也见过圆形呢？（学生可能回答：硬币、透明胶布、轮胎……）教师注意帮助学生初步感知列举的是圆还是圆形物体。     

怎样确定化合物的化学式

自然界的物质多种多样，但是每种物质（纯净物）组成是一定的．且可用化学式表示。化学式即是用元素符号表示物质组成的式子，怎样确定一种物质的化学式呢？确定一种物质的化学式，是通过实验测定该物质的组成，并通过计算求得。而在初学化学时，常是通过元素的化合价来求出化学式，现介绍如下：[第一段]     

书写化学方程式的常见错例分析

书写化学方程式常见的错误有下列几种情况：一、化学式书写不规范化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子，因此，反应物和生成物的化学式必须书写规范，符合规则。不然，所写化学方程式是不正确的。如：＿点燃＿＿，。＿，，＿＿．．、＿＿＿Zing＋O。edXiZmgO（镁的符号未按照“一大二小”原则来书写）＿．点燃＿＿，、＿＿，。，，。、、，H。＋CIzHXiZCIH（书写氧化物的化学式，一般是氢元素符号写在另一种元素符号的前面）＝、不配平或系数不约简书写化学方程式要遵守质量守恒定律，即要在化学式前添加合适的系数，使式子左右…     

配平化学方程式的方法(二)

一、定“1”法所谓定“1”法，就是找出反应式中较复杂的化学式，假定其系数为1，再根据这种化学式的原子个数，按顺序确定其他化学式的系数。如果系数中出现分数，须通分，再去分母。配平的原则是先配化合物，最后配单质；配平关键是定哪一个化学式的系数为1；配平要领是掌握配干的规律。规律1一般把最复杂的化学式的系数定为1。例1配平C2H6＋O2-CO2＋H2O解析步骤：（1）1C2H6＋O2－CO2＋H2O（2）1C2H6＋O2－2CO2＋H2O（3）1C2H6＋O2－2CO2＋3H2O规律2若反应物与生成物的化学式复杂程度相似，一股定反应物的化学式的系数为1。…     

关于空气的科学小实验（续）

材料准备：材料：水槽、玻璃水杯、硬纸片过程：1、水杯装满水（不留空间）；2、硬纸片盖住水杯；3、用手按紧纸片，满满地将水杯倒过来（杯口朝下）；4、轻轻移开按住纸片的手，此时纸片不下掉，水不流出。原理：杯中装满水，其中的空气被排尽，纸片密封杯口后，外部大气压对纸片的压力大于杯内水对纸片的压力，因此纸片不会下掉，     

浅谈公共英语教学

公共英语是英语教学中很重要的一部分。现就多年教学实践，谈谈我在公共英语教学中的一些具体做法。一、怎样帮助学生提高英语单词的拼写能力A重视纠正学生的错误发音。在教学实践中，我发现不少学生对[i:][i]；[w][v]；[l][n]等分辨不清。因此，往往把reasonable拼写成risonable；warrant拼写成varrant；leacocyte拼写成neucocyte等等。目的在于提高学生英语单词拼写能力，纠正了学生的错误发音。B．启发学生发现错误的记忆方式。英语大多数单词都按其发音有一定的拼写规则，这些拼写规则对我们记忆单词十分有力。至于少数发音不规则的单…     

与化合价有关的基本题型归类

化合价是一个重要的化学概念，也是初中化学的基础知识，它对学好化学式、化学方程式以及升入高一级学校继续学习，都是很重要的。现将近两年来各省、市中考试题中有关化合价的题目分类归纳，供参考。一、根据化学式求元素的化合价倒1某含氧酸的分子式为H。＋IROZ。＋1，分子量为m，则R元素的化合价为、。呼析已知氢元素为十1价，氧元素为一2价。设R元素的化合价为X价，根据在化合物里各元素的正负化合价的代数和为零，得：（n＋1）／（＋1）＋X＋（－2）X（趴十1）一0x。W（3n＋1）二、根据化合公用定可能的化学式例ZX、Y、z三种元素…