共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
唐东 《中学生(作文版)》2006,(36)
话题角度:“心中有光”[构思角度]写此文首先要读懂题旨,理解话题。“光”象征着理想、信念、希望、自信、毅力等,它是我们行动的指南针,是我们生存的动力,它是一种无形的、抽象的精神支柱。可拟题如下:《没有最好,只有更好》、《奋斗的阶梯》、《我在努力》、《难度系数9.9》、《假如再给我一次机会》、《让我的梦想飞翔》、《梦里花落知多少》、《心中有盏明亮的灯》、《打开自信的大门》、《有光的日子》、《青春要做青春之最》等等。其次是展开联想,化虚为实。我们前行需要明灯的照亮,它或许是一种信念、一个梦想……它仿佛是我们人生的… 相似文献
2.
3.
4.
5.
秦彦士 《四川师范大学学报(社会科学版)》1990,(1)
在文学史上,《墨子》是以突出的逻辑性著称的,它的语言则是质朴的。除此之外,人们似乎觉得它在文学上不再有什么值得可谈的了。我们认为事情并非如此。总的说来,《墨子》的文学成就虽然有限,但在修辞艺术和人物描写等方面,它仍然有独到的贡献,我们对此应该给予公正的评价。 谈到《墨子》的修辞艺术,我们首先注意到的是它在句式运用上的创新。《墨子》语言虽然质朴,但却富于变化,常有一种“骈繁而周至”的特点。这与它在使用句式的艺术上很有关系。《墨子》文章爱用四言对句,爱用短语,又善于根据表意需要,长短句灵活交替使 相似文献
6.
古有“半部《论语》治天下”之说,那是将《论语》奉为中国文化思想的渊源;今有于丹老师把《论语》视为一眼温暖的“问病泉”。在捧读《论语》,走近至圣先师的日子里,我明白了它是告诉我们,怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活． 相似文献
7.
8.
引子:
它循序渐进,一步一个脚印;
它始于你真心去做,
它始于别人说了“不成”而你再去做,
它始于你说“我们”,
而你清楚“我们”是何人,
且你一心要天天壮大“我们”.
——皮尔斯《待恳之路》
读着帕克·帕尔曼写的《教学勇气——漫步教师心灵》书中的小诗,我不禁自问,教学真的需要勇气吗?这是从来没有出现在我脑海中的一个问号. 相似文献
9.
许忠明 《聊城师范学院学报》2008,(4):24-28
《共产党宣言》发表距今整整160年,它对资本主义和社会主义的发展都起到了重大的作用,重温《共产党宣言》可以使我们在中国特色社会主义发展道路上更加清醒和坚定。《共产党宣言》中存在着三维坐标轴,即资产阶级、无产阶级和所有制,而资产阶级的作用,无产阶级的作用和所有制的变化则形成了三个相关的向量。资本主义与市场经济的关系变化,需要我们重新审视资产阶级的积极作用;无产阶级的分化和变化,需要我们重新审视无产阶级的强大作用;私有制和公有制关系的变化和创新,需要我们重新审视资本主义和社会主义的关系。 相似文献
10.
韩志柏 《天津师范大学学报(基础教育版)》2004,5(3):21-24
《普通中学语文课程标准》(以下简称《新课标》)为我们观照中学语文教学提供了全新的视角，它让我们更接近作为母语的语文教学的本质，表达了人人们对母语教学的应有期待，烛照出中学语文教学的困境。然而，《新课标》在向我们表明其理论上的正确性的同时，其欧化的痕迹也暴露了它在实践层面上的尴尬，因为它缺少从现实、从基层上生成的支持力量。所以，实施《新课标》并不是学校和教师按照《新课标》的规定步骤安排教学的简单过程，而是一个需要全社会参与的、彻底转变教育观念的思想解放过程。 相似文献
11.
潘金传 《中学历史教学参考》2007,(3):1-1
本刊2006年第12期沈为慧老师的《苏格拉底死了——我的忏悔》一文,引起了同仁们的广泛关注,潘金传老师的《我们都来忏悔吧》就是其中积极的回应之一。忏悔,多么沉重的字眼,然而老师们需要它,作为编者的我们同样需要它。举例来说,给沈为慧老师那往篇文章所加的“编者按”,我们就把作者的性别望“名”生义地误作“她”,这是让人哭笑不得的错,特向沈老师和读者朋友深表歉意。 相似文献
12.
王正平 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(10):17-18
伴随我国新一轮基础教育课程改革,小学《思想品德课》改编为低段《品德与生活》和高段《品德与社会》。从科目上看,它是从单一的品德教育课走向综合的品德实践课,而从课程体系、教育理念及教学方法上看,它给我们提出了新的课题、新的挑战。为实施新教材、新理念下的教学,需要教 相似文献
13.
陆彧 《全国优秀作文选(高中)》2000,(9)
在13本一套的丛书中,一眼选中这本书,仅仅因为它的名字——《随梦想逆流而上》,每次念到它总会给我一种振奋的感觉。我们每个人都曾有过美丽的梦想,它在远处召唤着我们,但在我们紧紧握住它之前需要付出巨大的代价。之所以不是每个人都能实现梦想,正是因 相似文献
14.
记者:大家盼望已久的《广播电视大学暂行规定》已经以国家教委文件的形式下发了,请谈谈颁布这个规定的意义。邹时炎:这个问题很重要,它关系到对这个《广播电视大学暂行规定》(以下简称《规定》)如何来认识。正确的认识只能来原于实践。从实践中不断总结出来的经验,只有通过实践再去检验,并被实践证明它对现实工作有指导作用,才是正确的认识。我认为《规定》正是遵循这样一个认识规律而产生的。它总结了我们广播电视大学办学十年来的经验,可以说它是实践经验的总结和提高;它集中了我们广播电视大学系统广大干部、教师和职工的智慧,也可以说是群众智慧的结晶。正因为这样,《规定》是符合客观实际需要的,它的颁布必将有助于促进广播电视大学的改革和发展。 相似文献
15.
16.
贯彻《中小学生日常行为规范》(以下简称《规范》),就是要把对小学生的日常良好行为习惯的要求转化为学生自身的需要和行动。实现这个“转化”,学生主体的积极性非常重要。因此,《规范》的教育与训练,必须从培养和满足小学生的正确需要入手。有位教育家曾这样说:“任何方法如果以儿童的需要为基础,那么便会成功,任何方法如果不顾儿童现有的需要就去进行,那么它就不会达到目的。”实践也告诉我们,如不考虑学生的需要,任何文明行为的习惯教育,都是不会有好的效果的。学生同样有物质和精神的需要,贯彻《规范》就是要把《规范》中的行为要求逐步… 相似文献
17.
黄世仲的《大马扁》是一部适应清季革命形势,出于政治斗争需要而诬蔑康有为等人的章回小说。它继承和发展了唐代"假小说以施诬蔑之风",并达到登峰造极的地步。从《大马扁》的这种小说性质出发,我们可以正确认识学界对它或褒或贬的评价,并给予它在中国小说史上一个恰如其分的位置。 相似文献
18.
黄小平 《初中生世界(初三物理版)》2005,(7)
有一种鸟,它能够飞行几万里,飞越太平洋,而它需要的只是一小截树枝。在飞行中,它把树枝衔在嘴里,累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那截树枝上捕鱼,困了它站在那截树枝上睡觉。谁能想到,小鸟成功地飞越太平洋,靠的却仅是一小截简单的树枝。如果小鸟衔的不是树枝,而是把鸟窝、食物等旅途中所需要的用品,一古脑儿全带在身上,那小鸟还飞得起来吗?摘自《当代青年》2003年第8期)点评:小鸟的智慧让我们敬佩,小鸟的简单令我们羡慕,小鸟的勇气使我们惊叹。这则故事令我们想起清代彭端淑《为学》中的“蜀鄙二僧”,… 相似文献
19.
《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）基于儿童本位理念,它以儿童为出发点,又以儿童的成长为归宿。在《指南》的视野中,童年、童真、童趣、童心逐渐回归,儿童可以自由地表现其生命需要和成长脉动。我们学前教育工作者需要做的,就是持之以恒地从《指南》那简短却蕴含深意的文字中汲取正能量,将承载着儿童本位价值观的血液传输到学前教育工作的方方面面。 相似文献
20.
唐声琴 《读与写:教育教学刊》2012,(9):100
随着新课改的推进,新教材的推行,社会、学生及学生家长对老师的要求越来越高,我们老师也应加倍学习,顺应时代潮流,满足学生及学生家长的需要。在新形势下,我们老师该如何认识和面对现行教材《新目标英语》呢?1《新目标英语》教材结构简介《新目标英语》(Go For It)由美国汤姆森学习出版集团和中国课程教材研究所英语课程教材研究开发中心合编,它无论是 相似文献