加强实践环节 提高教学质量

地测系地质专业和测量专业的性质决定了我系学生必须具备较强的实际工作能力。一个地质专业和测量专业的毕业生是否合格，很重要一点是要看其是否经过了系统基本技能训练．是否具有较强的实际工作能力。因此，加强实践环节教学，提高学生的动手能力是地质测量     

加强实践环节提高教学质量

本论述了在中专《机械原理与机械零件》课程的教学中,加强实践性环节的必要性,途径,方法和意义。     

加强实践环节 提高教学质量

本文以应用性本科的学生应具有的能力为出发点,提出了实践环节贯穿整个国际经贸专业教学过程,在实践中完成知识的系统融合,增强学生的专业素质和综合能力的教学改革思路。     

加强实践环节 提高职业大学教学质量

面向地方,主动适应,是职大明确的要求和显著的特色。基于这点,职大的专业设置、课程安排、教学内容、教学方法,都应以将要从事的某项职业为目标,将学生培养成为适应和胜任某项实际工作,成为一个有较强的动手能力、有丰富的实际经验的应用型技术、业务人才。但是,目前的职业大学,程度不同地还是沿袭着普通高校的模式,未能体现出这一要求和特色,在教学计划、课程设置和学制安排等方面,还没有突出其应用性。整个教学过程中,实践环节一直比较薄弱,学生的动手能力普遍不能适应要求,毕业生上岗后,不能马上顶用,往往     

加强实践教学环节如何提高实践教学质量

提高实践教学水平,培养合格人才,是办好高职院校的诉求．本文从建设师资队伍、制定实习计划、建立实习基地、加强实践教学管理、规范实习考评制度五方面切入,探讨加强实践教学环节,深化实践教学质量问题．     

加强实践教学环节 提高教育教学质量

实践教学是职业学校整个教学过程中最重要、最关键的一个环节,其任务是通过实验、教学实习和生产实习,使学生巩固、加深、补充在理论课教学中所学到的知识,掌握必要的职业技能,它是职业学校提高教育教学质量的基本途径。 随着社会主义市场经济的发展,职业教育越来越贴近经济建设和劳动就业,与行业、企业的关系更直接、更密切。现代企业制度的建立和劳动人事制度的改革,使得用人单位有权根据自己的利益和     

加强实习环节 提高教学质量

实习教学是专业教学计划中的一个重要环节.实习教学贯穿教学全过程,以提高整体教学质量.实习计划是这样安排的:     

加强实践环节,提高公共课心理学的教学质量

本文从高师公共课心理学学科性质的分析和教学实践经验的总结中,提出理论和实践相结合是当前高师公共课心理学教学改革的根本出路,并结合教学实际,提出了加强实验教学、教师与中小学教师结对子,学生参与实践和直观教学等改革措施。     

改革实践教学环节提高教学质量

《机械设计》是机械工程类专业的专业技术基础课,是构架基础课与专业课、理论课与实践课之间的桥梁,而《机械设计课程设计》是在基础课程学完之后所进行的第一次综合性实践训练。《机械设计课程设计》以设计为主线,突出工程意识、创新意识与综合设计能力,对学生动手能力和创新能力是一次很好的锻炼,对后续专业课程的学习、毕业设计及今后的工作都具有重要影响。     

加强巡回指导环节提高实习教学质量

巡回指导在技工学校的生产实习中的作用是非常重要的,加强这个环节可以较好地提高学生的实习效果,培养学生的兴趣和创造性.本文从几个方面论述了巡回指导在教学中使用的方法、应注意事项和意义等.     

加强实践教学改革提高实践教学质量

高等职业技术教育必须把实践教学放在十分重要的位置,应着力培养学生的创新意识,增强学生的实践能力和职业技能.通过对实验教学、技能实训、生产实习、课程设计和毕业设计等实践教学环节的改革,把创新意识和创造能力、应用技术和实践能力培养贯彻于人才培养的全过程.     

完善电装实习环节 提高实践教学质量

中专教育的培养方向是中等应用型人才,要求毕业生具有较强的实践动手能力,进入技术员岗位后能很快胜任工作.为了达到这个目标,规定在四年的教学时间内,实践性的教学环节不得少于40周.对一般理工科专业,实践性教学环节的主要形式有实验、实习、课程设计、毕业设计(含毕业实习)等.实验、实习、课程设计是积累性实践教学环节.它们按教学进度分布在四个学年中,使学生循序渐进地受到实践能力的培养和训练,动手操作能力由弱到强地不断得到提高.毕业设计是鉴定性实践教学环节.它处在第四学年未.通过它可以比较全面地考察学生对本专业必需的基本理论知识的掌握程度和综合实践能力的高低.     

加强实践教学 提高教学质量

实践性教学环节是整个教学过程的重要一环,是提高学生由知识向能力转化的主要途径,本文结合我国当前中等职业学校的办学特点及现状,为切实提高中等职业技术学校的教育教学质量及日后的就业竞争力,充分而有力地对中职学校的实践教学基地建设及深化教师的队伍建设、走进企业,做好有机结合及做好职业技能鉴定等培训工作等等细节方面进行了重要而详尽的阐述和论证,为中等职业学校的发展和建设提供了一定的理论指导。     

加强实践教学提高教学质量

随着社会的发展,竞争变得越来越激烈,对于高等院校来说,其所培养的学生能否适应社会需要,在激烈地竞争中占据一席之地,直接关系着学校的生存和发展.     

浅谈理工科实践教学环节

借助现代化教学手段，解决边远地区电大理工科实验设备短缺的问题，更好地进行实践教学。     

加强实习教学环节管理提高实习教学质量

随着高等教育由精英教育观向大众化教育观的转变,各高校不断探索新的人才培养模式,在教学中更加重视对学生的创新精神和实践能力的培养。实习教学是高校实践教学环节的重要组成部分,对学生创新能力、综合素质的培养起着重要的作用。明确实习类型,分析实习过程中存在的问题,提出加强实习教学环节的对策,对提高实习教学质量具有一定的现实意义。     

重视家畜解剖学教学实践环节 提高教学质量

文章介绍了在教学实践中总结的有效的家畜解剖学实践教学的方法,主要有加大标本知识的考核力度、活体动物解剖实习、尸体解剖实习、活体触摸、学生进行动物标本制作、学生参加解剖学科研课题、解剖学挂图谱的制作、实验室开放等教学实践环节。     

实践四个教学环节 提高写字教学质量

写字是语文教学一项重要内容，写一手漂亮的字，是一个人基本素质的体现，小学语文新课程标准要求在小学阶段，学生“能正确工整地书写汉字，并有一定的速度”。写字教学不是书法培训，但它却是继承书法文化的基础。作为一项技能养成训练，小学写字教学如何在全面提高效益上寻求突破呢？笔者认为，应注重以下四个环节。