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相似文献
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1.
不等式是中学数学的重要内容,它渗透到了中学数学课本的各个章节,是解决其他数学问题的一种有利工具,是高考命题的重点.单纯考查不等式的考题,一般是中低档难度题,内容多涉及不等式的性质、解法、均值不等式的应用以及含有参数的不等式;在解答题中一般与函数、数  相似文献   

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不等式是中学数学的重点内容和高考必考内容之一,其中不等式性质、解法、证明和应用是历年高考的重要考点.笔者以历年典型考题为例子对相关考点进行解析,并预测今年高考不等式命题趋势,以飨读者.  相似文献   

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熊跃农 《广东教育》2007,(11):50-52
《不等式》一章共有5个知识点,往年各地高考数学试题多以选择题或填空题的形式考查不等式的基础知识;以解答题形式考查的不等式,多为与其他知识的简单交汇,属中档或高档题.  相似文献   

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反比例函数是初中数学学习的“三大函数”(一次函数、二次函数和反比例函数)之一,其重点是反比例函数的概念、图象和性质.现以2005年中考题为例,透视反比例函数的主要考点.供大家参考.  相似文献   

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不等式常以填空题和解答题的形式出现,且含参数的不等式较多,解此类题需要对参数进行分类讨论.不等式的证明是高考数学考查的重点,经常与一次函数、二次函数、对数函数等知识相结合.近几年高考题中函数、数列、解析几何等知识点与不等式交叉命题较多,重点考查不等式的基础知识,试题的形式灵活,难度较大,综合性较强.应用题是近几年高考命题的热点,且应用题多与不等式相关,需要我们根据题意,建立不等关系并求解,或利用均值不等式、函数的单调性求最值.预测2009年高考数学对不等式的命题趋势为:1.从题型上看,选择题、填空题、解答题都有可能出现,可能有一道选择题或填空题,还有一道不等式与其他知识结合的解答题.2.从内容上看,选择题、填空题仍以考查不等式的性质与求解为主,解答题可能是含有参数的不等式,考查分类讨论的思想,也可能是不等式和函数、数列、解析几何等知识综合命题,考查综合分析解决问题的能力.3.从文理角度看,估计理科会出现一道不等式的证明题,且是压轴题,文科则以解不等式为主,难度可能会增加,解含参不等式的试题出现的概率较大.  相似文献   

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函数综合题以函数性质为依托,融导数、不等式、分类讨论和数学建模等知识于一体.以其抽象多变、解法灵活、能力要求高等特征而成为高考的热点试题.下面对近年函数综合试题的常考考点进行解析,希望能开阔同学们的视野,帮助同学们做好复习备考工作。  相似文献   

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杨树才 《广东教育》2007,(11):53-54
函数是中学数学的重要内容,也是历年高考的热点内容.本文以近年的高考试题为例子,对函数在高考命题中的热点考点进行分类解析如下.  相似文献   

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均值不等式是不等式一章的重要内容,也是高考命题的热点,应用十分广泛.应用时必须注意以下几点:  相似文献   

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二次函数是初中所学的知识,但高中继续深入学习,在高考中经常涉及,是中学阶段的一个重要函数.通常要求学生掌握二次函数的概念、解析式、图像及性质,能利用二次函数研究一元二次方程的实根分布条件,能求二次函数的区间最值.一般来说,高考所出的题型包括以下三类:1.求二次函数的解析式  相似文献   

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不等式处在代数、三角、几何等知识的交汇处,是高考的重要内容.根据近年高考不等式试题的分析研究,不难发现下面考点是高考的重点内容,预测它们还是今后高考命题的首选题材.下面探求这几类试题的考点及其求解思路和方法.  相似文献   

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王丽 《中学生阅读》2009,(11):22-25
特别提示: 掌握不等式的若干考点,并认识这些考点的命题走向是一件很有意义的事. 本文旨在与你一道去做这样的事.  相似文献   

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一、考点分析,不等式高考的内容包括四个方面:(1)概念和性质——理论基础;(2)不等式的解法——重要的数学工具;(3)不等式的证明——考查数学思维方法和数学能力;(4)不等式的应用——考查应用意识和应用能力。本章所涉及的解题方法和数学思想方法的内涵极其丰富,诸如解不等式的等价转化,即化高次为低次,化多元为一元,化超越为代数,证不等式的比较法、分析法与综合法,应用均值不等式法,换元法、放缩法、反证法、数学归纳法等,还有数形结合、函数思想、等价思想、参数思想等重要的数学思想方法,它是训练和提高数学意识、  相似文献   

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不等式处在代数、三角、几何等知识的交汇处,是高考的重要内容.根据近年高考不等式试题的分析研究,不难发现下面考点是高考的重点内容,预测它们还是今后高考命题的首选题材.下面探求这几类试题的考点及其求解策略。  相似文献   

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不等式是中学数学的重要内容,它可以渗透到中学数学的很多章节,是解决其他数学问题的有力工具,再加上它在实际问题中的广泛应用,决定了它将是常考不衰的热点问题.不等式试题主要体现了等价转化、函数与方程、分类讨论等数学思想.与函数、数列综合的不等式证明问题以及涉及不等式的应用题,在近几年的高考中常以解答题的形式出现.  相似文献   

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